<h3> 有一句話說得好:“一個人可以走的很快，一群人可以走的更遠(yuǎn)?！痹?017的12月份，布澤學(xué)校的全體師生一起開始了楷書《福壽康寧》探索班的學(xué)習(xí)。初中部的同學(xué)們在此次的學(xué)習(xí)中也收獲多多，受益多多。都分別在為人處事，生活和學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。下面我們來看一看我們布澤學(xué)校初中部的伏羲娃娃們學(xué)習(xí)書法的成效:</h3> <h3><font color="#167efb"> 書法，我人生的伴侶</font></h3> <h3> 法國學(xué)者熊秉明先生曾說過:“中國書法是中國文化核心的核心”。58年前許思源先生提出:發(fā)揚(yáng)民族文化，必經(jīng)恢復(fù)此境界始，而其根本則在書法。</h3><h3> 我叫邢馨月，今年十三周歲，學(xué)習(xí)書法已經(jīng)兩年了。我鐘愛書法，可以說是對書法“一見鐘情”。我剛開始喜歡學(xué)習(xí)書法，只是簡單地對它產(chǎn)生了興趣。然而，寫著寫著才發(fā)現(xiàn):書法不單單只是為了練字，它更是在練“功”，這個“功”，是在練你的心，練你的德，練你的態(tài)度，練你的眼。寫出的字可以明顯地看出你是否心定、心靜下來了;是否懷有一顆恭敬心;是否全身心的投入在其中;是否專注于一個地方。學(xué)習(xí)書法的作用就是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的途徑，考察人綜合素質(zhì)的重要手段。這就是吳教授所說的“書如其人”。</h3> <h3><font color="#010101"> 在2017年9月份，我有幸地成為了布澤學(xué)校的一名伏羲娃。在這里，有楊校長的父親——我們那慈祥的楊爺爺來教我們學(xué)習(xí)書法，我很佩服楊爺爺，他將自己的一生都貢獻(xiàn)給了書法，甚至年過花甲，還在為書法的傳承而辛苦付出。來到布澤學(xué)校，我也獲得了很多學(xué)習(xí)書法的機(jī)會，在伏羲云書院中我參加了《曹全碑》親子隸書班，《福壽康寧》楷書探索班都分別取得了優(yōu)秀作品獎得第一名，在十一月份中，我又在楊校長和楊爺爺?shù)闹更c(diǎn)一下，我得到了在大趕集獻(xiàn)寶的機(jī)會。</font></h3> <h3> 每天晚上躺在床上時，我自己都在想我對書法的感情是不是連上天都打動了，一次一次的有那么多貴人在書法的路上幫助我，每當(dāng)在我有困難，在我有坎坷的時候，都是因?yàn)閷憰ㄟ^程中，讓我恍然大悟。</h3><h3> 感恩吳爺爺為喜歡書法和熱愛書法的人創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)書法的機(jī)會;感恩楊爺爺每天不辭辛勞地教導(dǎo)我們寫書法;感恩楊校長給予了我很多展現(xiàn)自己書法作品的機(jī)會;感恩每次參加網(wǎng)絡(luò)書法為我們點(diǎn)評的老師們;感恩我的父母在我學(xué)習(xí)法時總是在默默地支持我，給我力量;感恩在書法路上所有幫助過我的人。因?yàn)橛辛四鷤?，我的書法才會精進(jìn)再精進(jìn);因?yàn)橛辛四鷤?，我學(xué)習(xí)書法成長的路上，才不會特別坎坷，才會越來越精彩;因?yàn)橛辛四鷤?，讓我在前方勇敢地向前奔跑，因?yàn)槲抑溃鷤冇肋h(yuǎn)都是我的后盾，會一直在后方支持我，鼓勵我前進(jìn)！</h3> <h3> 現(xiàn)在想來，書法已經(jīng)成了我人生中無法割舍的一部分。因?yàn)槲遗c書法同在！</h3> <h3><font color="#167efb"> 我的書法之旅</font></h3> <h3> 大家好！我叫陳愉，今年要滿十四歲了，來到布澤學(xué)校學(xué)校已經(jīng)一年了。在這一年中，我學(xué)會了許多，也收獲了許多，比如：禮儀、經(jīng)典、勞動，還有我最喜歡的書法。</h3> <h3> 下面是我在布澤學(xué)校的書法之旅。<br></h3><div> 在二零一七年二月份的時候，媽媽把我和妹妹帶到一個我曾經(jīng)不知道的學(xué)校，那就是布澤學(xué)校。當(dāng)我第一次來到布澤學(xué)校，對這個學(xué)校的印象不是很好，但是當(dāng)我見到楊爺爺?shù)臅r候，我覺得很親切，而且楊爺爺又會寫書法，我就很敬佩他。我也意識到，我在這里的成長會改變我的一生。</div><div> 在這兩學(xué)期里，每天下午都是書法課，其中有兩次是全校性的網(wǎng)絡(luò)書法學(xué)習(xí):第一次我們集體開始學(xué)習(xí)《曹全碑》體驗(yàn)心性的神力；第二次是在這學(xué)期大家一起報名參加楷書《福壽康寧》探索班——探索必勝的秘訣，下面是我的筆記和作品：</div> <h3> 這是兩次大規(guī)模的一起學(xué)書法，一起聽吳爺爺?shù)闹v課，讓我那顆浮躁的心，慢慢地平靜下來，在剩余時間里，我又開始寫書法，這一次寫了很多作品，比如 《別董大》、《春江晚景》等幾幅作品：</h3> <h3> 在開始寫這幾幅作品的時候，心里想著多練幾個字，時間過的飛快，不能浪費(fèi)，到后來慢慢地把字練熟了，下課之后才發(fā)現(xiàn)，原來自己寫了這么多。這兩學(xué)期過后，發(fā)現(xiàn)自己對書法的熱愛永不改變！</h3><div> 馬上要放假了，希望大家點(diǎn)評我們的作品，這就是我的書法之旅！</div> <h3><font color="#167efb"> 開始與結(jié)束</font></h3> <h3> 在重慶忠縣有一個美麗的小山村，名曰布澤，那里山清水秀，鳥語花香。我來到布澤學(xué)校兩年了，我叫侯雨婷，是個性格開朗，愛唱歌跳舞的小姑娘。</h3><div> 布澤學(xué)校教我干活，教我社會實(shí)踐，教我中醫(yī)，教我書法，教我......還教我自主學(xué)習(xí)。</div><div> 這次在老師的鼓勵下，我參加了楷書《福壽康寧》探索班，與全校師生去探索必勝的秘訣。</div> <h3> 一個月的學(xué)習(xí)中，我開心過，徘徊過，認(rèn)真過，疏忽過。。。但是再回頭看，我卻只覺得自己最多認(rèn)真了一半，所以當(dāng)我寫到必勝的秘訣的時候，很慚愧。</h3><div> 俗話說得好，書到用時方恨少。</div><div> 我在想，如果我每一天都有最后那一天的領(lǐng)悟的話，一定比現(xiàn)在寫的好得多。不過，不管之前怎么做的都過去了。自從這次探索班，我感覺到了什么叫做“全神貫注去干事”。</div><div> </div><div> 桃李不言，下自成蹊。<br></div><div><br></div><div> 我們的楊校長告訴我們成長過程中會犯很多錯，犯錯是難免的，但犯了錯要認(rèn)錯要改錯！正是應(yīng)了那句話:“知錯能改，善莫大焉！”</div><div><br></div><div> 我想?yún)菭敔斂吹轿业倪@些一定非常高興，因?yàn)椴还茉鯓?，我犯的一個錯，而自己真正地領(lǐng)悟到了什么是必勝的秘決！</div><div> 書法班使我成長。</div><div> 娑婆大夢，日日黃粱！</div> <h3>這是我。</h3><div><br></div><div> 佛，講前世今生來世；道，講陰陽調(diào)和。一件事的結(jié)束，代表著另一件事的開始。</div><div>《福壽康寧》探索班雖然告一段落，但我的書法之路的大門卻也隨之開啟。</div><div> 因此，希望未來的自己看到現(xiàn)在的我寫下的這些，可以知道“始”“終”如一。</div> <h3><font color="#167efb"> 我的福壽康寧書法學(xué)習(xí)的感受</font></h3> <h3> 我叫張檬月，是一個性子比較急躁的人，在布澤學(xué)校四年了，也練了很長一段時間的書法，卻仍未磨平我的性格。寫作品也是如此，往往一張兩張達(dá)不到滿意的效果就罷筆不寫了。是的，人的性格會影響他做每一件事的態(tài)度。</h3><div><br></div><div> 大概在12月份的時候，我開始了在網(wǎng)絡(luò)上《福壽康寧》的學(xué)習(xí)。開始的時候也曾信心滿滿，雖然不怎么認(rèn)真，但好歹也是學(xué)過幾年書法的。</div><div><br></div><div> 事實(shí)也確實(shí)如此，從最初的作品上，看的出同學(xué)們都是零基礎(chǔ)的書法小白?？墒?，隨著時間的推移，同學(xué)們的進(jìn)步越來越神速，幾乎是一天一個樣，這種精益求精的的學(xué)習(xí)態(tài)度是急躁的我怎樣也學(xué)不來的。</div><div> 在短短的一個月內(nèi)，我的班級里有許多可以記錄的故事，有許多值得驚嘆的毅力，如:凌晨五點(diǎn)就起床的馬琳峰學(xué)長；帶孩子學(xué)習(xí)的吳瓊學(xué)長；近一個月每天認(rèn)真地交作業(yè)，不厭其煩地點(diǎn)評每一位同學(xué)的作業(yè)的李儉香學(xué)長，誠懇的對人，也誠懇的對自己，最后她的作品也入選了最佳優(yōu)秀作品。</div><div> 一個月過去了，雖沒有專門教我們學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)怎樣的課程，但學(xué)長們的身體力行，已為我詮釋了一個求學(xué)者的態(tài)度。<br></div><div><br></div><div> 是的，早已在詮釋。</div> <h3><font color="#167efb"> 書法，不僅僅是一門藝術(shù)</font></h3> <h3> “中華文化博大精神，上下五千年來，從古人傳承下來的一些傳統(tǒng)文化，確實(shí)是琳瑯滿目，盡數(shù)不清?！北热纾赫奂垼?，剪窗花，畫葫蘆，編竹筐……以及一些地區(qū)自己家鄉(xiāng)傳承的食品和做法，這些都是藝術(shù)，也是文化。但是，我還接觸到另一種更獨(dú)特的中國文化——書法。 </h3> <h3> 我是一個對書法有著濃厚興趣的人，我叫王柯懿，今年十四歲了，現(xiàn)就讀于重慶布澤學(xué)校，愛好很廣泛，尤其喜愛書法。 </h3> <h3> 其實(shí)書法也是藝術(shù)，只是它不僅僅是藝術(shù)，而更多的是，培養(yǎng)我們自己的心性，陶冶情操，是一個讓我們進(jìn)步的過程。通過這次學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)書法：楷書福壽康寧探索學(xué)習(xí)班，讓我對書法又增加了一些興趣，吳爺爺說探索必勝的秘訣，秘訣就是用心，認(rèn)真，勤奮，自覺，那對于這個書法班來說的話，認(rèn)真和用心是很重要的，我對于做到認(rèn)真還有待提高。因?yàn)槲抑辉趯憰〞r很認(rèn)真，因?yàn)橄矚g書法，而在其他事情上，特別是在自己不喜歡的事情上，我就很不用心。要繼續(xù)學(xué)習(xí)書法，成長自己。還有在學(xué)習(xí)福壽康寧的時候，帶班老師點(diǎn)評的我看到了，卻沒有記在心里，這也是沒做到有心。 </h3><h3> 在伏羲云書院中，學(xué)習(xí)了楷書，隸書，以及古代書法大家褚遂良的字體，之所以喜歡書法是因?yàn)樗茏屛倚撵o，能讓我體會筆尖的流動，在一個定心的狀態(tài)下，干什么事都會輕松很多。寫字也是在學(xué)習(xí)，比如中鋒運(yùn)筆，挫筆之內(nèi)的動作，雖然看似簡單，但要做到還是要下功夫。 </h3> <h3> 書法，不僅僅是中華文化，還是一種讓我們修心的工具。我會一直學(xué)習(xí)書法，探索必勝的秘訣。</h3> <h3><font color="#167efb"> “福壽康寧”的收獲</font></h3> <h3> 大家好！我叫張晶晶，是布澤學(xué)校的一名學(xué)生。這次學(xué)習(xí)“福壽康寧”探索班，還是有收獲的。剛開始，我們上課要記筆記，聽吳教授的講課，看到大家的筆記，我知道了怎樣更加簡潔的記筆記。</h3> <h3> 剛開始學(xué)書法，算是信心滿滿。當(dāng)《福壽康寧》探索班剛開課的時候，我信心滿滿地認(rèn)為我一定能學(xué)好《福壽康寧》。但是，當(dāng)我到了對臨階段時，才發(fā)現(xiàn)自己寫的不好。之后就覺得自己寫的一直不好，很沮喪，沒有信心。偶爾會有一節(jié)課不認(rèn)真，東跑西跑的，沒有定力。 </h3><div> 學(xué)了近一個月，漸漸的對書法產(chǎn)生了興趣。還知道了書法可以培養(yǎng)學(xué)生的五力：持之以恒的毅力；專心致志的定力；細(xì)致入微的眼力；準(zhǔn)確表現(xiàn)的手力；辯證思維的腦力。</div> <h3><font color="#167efb"> 在布澤學(xué)校的成長之路</font></h3> <h3> 重慶有一個地方叫忠縣，里面有一所學(xué)校，名為布澤。說來也奇怪，這個被大山環(huán)繞學(xué)校卻有很多城市的孩子來到這里來讀書。我叫王穎雯，是其中的一員。在這個學(xué)校里讀經(jīng)典和書法課是必修課。中醫(yī)，勞動，武術(shù)，也是不可缺少的。</h3> <h3><font color="#010101">這一學(xué)期布澤學(xué)校全體師生要一起開始楷書《福壽康寧》的學(xué)習(xí)。我在家長和老師們的鼓勵下也參加了這次的學(xué)習(xí)。剛開始，我一點(diǎn)都沒有認(rèn)真學(xué)，后來也沒有認(rèn)真。就像只是參加了來玩玩兒而已，當(dāng)我看到班級里的家長和老師們的進(jìn)步都很快，而我還在原地踏步時，我有點(diǎn)不甘心。于是決定要好好寫字，之前我認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，但感覺沒什么效果，都沒有寫好，心很煩操，始終定不下來。于是，我向老師說明了情況，他說:“置心一處，無事不辦?！蔽液髞碓嚵艘幌?，感覺有點(diǎn)困難，心里也想放棄，但還是堅持了下來，我把之前的一對比，發(fā)現(xiàn)比之前的好了很多，就覺得之前付出的蠻值得的，以后我一定更加努力學(xué)習(xí)，加油！</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 我，與這次書法學(xué)習(xí)</font></h3> <h3> 我叫曾誠，是一名來自重慶的伏羲娃，快十四歲了，性格屬于比較悶的那一種，什么事都埋在心里，還有點(diǎn)怕生:對生人，比較沉默；但卻對新事物比較感興趣?？赡苁且?yàn)楸容^年輕吧。</h3> <h3> 于是，我?guī)е鴮π率挛锖闷娴哪贻p人心理，在幾年前學(xué)習(xí)了《曹全碑——體驗(yàn)心性的神力》，又在2017年學(xué)習(xí)《福壽康寧——探索必勝的秘訣》，兩次學(xué)習(xí)，掌握速度都很快，可能是因?yàn)槲矣兄哪陼üΦ装桑诜藢W(xué)校的四年，雖不是天天練，卻也有著不少的時間，所以對于我來說，難的并不是書法字體的學(xué)習(xí)，而是思維的轉(zhuǎn)變，吳鴻清教授曾說過:“學(xué)書法是培養(yǎng)內(nèi)求的素質(zhì)，而這個素質(zhì)包括兩大部分:一，是思維習(xí)慣，即遇到問題時的第一想法；二，是做事的態(tài)度，包括:用心、認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮、堅持以及高度自覺。”所以，我覺得，吳教授舉辦書法班的本意，不是把書法寫好，而是改變自己的思維模式和做事的態(tài)度，正如紅紙寫字之時，純墨則缺肉少骨，斷斷續(xù)續(xù)；水多，則墨洇，須調(diào)至中和，墨不純，水不多，行中庸之道。而給大家點(diǎn)評的時候，須先夸后批，批也不能太狠，又須入人之心，則又是說話的藝術(shù)……這看似簡單的書法學(xué)習(xí)，卻蘊(yùn)含著做人的道理，也難怪法國學(xué)者熊秉明會說:“中國書法，是中國文化核心的核心。”</h3> <h3><font color="#167efb"> 愚人</font></h3> <h3> 必勝的秘訣：有心、認(rèn)真、勤奮、自覺。這是《福壽康寧》學(xué)書法的第一課，也是這次學(xué)習(xí)的主要目的。的確，在學(xué)習(xí)完以后，回過頭來看確實(shí)是這樣，一點(diǎn)都不錯。</h3> <h3> 我比較固執(zhí)愚笨，總是在栽過跟頭后才懂得反省、檢討與總結(jié)。與這次學(xué)習(xí)相輔而成的有乾坤格，記得還有一節(jié)介紹乾坤格作用的課程，聽完我映像不深，對于這個“新玩意兒”還有些抵抗，這一心理也是我失敗構(gòu)成的因素吧！在學(xué)習(xí)一段時間后，開始了對臨練習(xí)。不管是老師還是學(xué)生人手一張乾坤格，托大家的福，我也開始嘗試這“神奇”的東西，不過幾分鐘，突如其來的效果令我驚喜且震撼，不禁發(fā)出贊嘆應(yīng)聲道：好東西！厲害！記得我在一位老師的作業(yè)點(diǎn)評上，向他推薦了這個好東西。自那以后，我不再抵抗他，而是享受它帶來的好處。</h3><div> 每個字都是先練重點(diǎn)筆畫、偏旁，在依次摹寫、雙溝，最后開始臨寫。學(xué)習(xí)的開頭告訴我們要認(rèn)真、勤奮、自覺、有心。練福字時我還比較勤奮，自覺，是我很自大，因?yàn)椴荒苣芙邮苄率挛铮呵じ?，所以在這樣的心理作用下，無法真正的用心，似往日大清，自給自足，結(jié)果那是人人皆知?，F(xiàn)在我對福字結(jié)構(gòu)還很懵，“礻”旁的橫折與最上面的橫點(diǎn)位置掌握不好，寫“口”與“田”還參雜了自己的感覺與想法。</div><div> “壽”是我最有底氣的一個字，因?yàn)槲议_始按照老師說的去做了，總有心開始，放下那個執(zhí)著，嘗試了乾坤格，那便一發(fā)不可收，然后漸漸的認(rèn)真，做到勤奮。臨摹時好好臨摹，臨寫時和著乾坤格就練，再加上老師的指導(dǎo)與意見?！皦邸蔽揖毜淖疃嘁沧钍煜?。</div><div> 可笨就是笨，不能一如既往，到了后面滾動練習(xí)時，又逢節(jié)假，我沒能像以往那樣認(rèn)真勤奮的練習(xí)了，心中升起一絲泄墮，練習(xí)三心二意，自大心起，自認(rèn)為胸有成竹，便在立根基時偷閑。總之沒用認(rèn)真，完全沒用心，到了學(xué)習(xí)結(jié)束才發(fā)：現(xiàn)時間之快，逝如斯夫，悔也不成。當(dāng)老師說要寫出來時，我的腦袋是空白，因?yàn)楹笃趯W(xué)習(xí)完全不認(rèn)真，不知道從哪兒寫起。但載過跟頭后頭總會起包，想起吳爺爺所說的必勝的秘訣后才知道原因在哪兒。所謂“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之，不笑不足以為道?！?lt;/div><div>看來書要多讀，事要勤做，有心且認(rèn)真！最后祝愿各位哥同學(xué)，師長，老師們?nèi)杖站M(jìn)，用不退轉(zhuǎn)，生活好好的。 </div><div> 此愚人張斯鈺學(xué)習(xí)檢討與心得。</div> <h3> 現(xiàn)在，我們大家都有了自己理想的目標(biāo)，就像寫“礻”部的第一筆——點(diǎn)，從落筆到起筆都是澀勢戰(zhàn)行，慢慢地寫。當(dāng)落筆的那一刻起，就已經(jīng)知道筆走的方向，就已經(jīng)知道收筆的位置。同樣，在我們班上的每個同學(xué)都已經(jīng)明確了自己的方向，明確了目標(biāo)，我們慢慢的、穩(wěn)穩(wěn)的、踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。</h3> <h3> 這次網(wǎng)絡(luò)書法學(xué)習(xí)，需要手機(jī)。當(dāng)父母知道我們要用這種方式來學(xué)習(xí)書法時，就毫不猶豫地將我們需要的“學(xué)習(xí)用具”——手機(jī)，寄到了學(xué)校，然后統(tǒng)一交給老師保管。感恩父母對我們的信任！您們的信任就是對我們最大的支持！</h3> <h3><font color="#010101"> 布澤學(xué)校初中部的同學(xué)，參加這次《福壽康寧》網(wǎng)絡(luò)書法班的學(xué)習(xí)，所取得的這些所取得的這些成績，不得不感恩學(xué)校，校長給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會；不得不感恩父母，為了方便我們學(xué)習(xí)，為我們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)用具；不得不感恩吳爺爺為我們的學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備視頻；不得不感恩伏羲云書院老師們的付出。我們將帶上您們的愛，帶上吳爺爺教給我們必勝的秘決，堅定不已地朝著自己的目標(biāo)走好每一步。沒有您們的支持與幫助，就沒有我們今天的成就。感恩《福壽康寧》為我們插上騰飛的翅膀！</font></h3>