<h1><font color="#ed2308"> 砥礪前行 舊貌煥新顏 (一)</font> </h1><div><font color="#ed2308"> ——前進(jìn)中的重慶市合川實驗中學(xué)</font></div><div><br></div><div>喻富強 李小兵 張登紅 龍在錫 郭明玥</div> <h1> </h1><div> 融入渠江、涪江的嘉陵江，挾三江之勢匯流合川，見證由鹽井中學(xué)而更名而來的實驗中學(xué)的歷史和未來。<br></div><h1> <font color="#ed2308"> 一、舊貌新顏</font></h1><div> 公元1958年，為合川實驗中學(xué)的前身——合川鹽井中學(xué)建校元年。鹽井中學(xué)應(yīng)時而生，在嘉陵江邊，鹽井鎮(zhèn)上，寄托著父老鄉(xiāng)親厚望，服務(wù)于附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生。 </div><div> 1985年，掛牌“重慶市農(nóng)村綜合高完中”，2012年，命名“綜合高中試點學(xué)?！?。特別要記住的一個日子——2017年10月30日，那是鹽井中學(xué)更名“重慶市合川實驗中學(xué)”的日子，它象征著：學(xué)校在發(fā)展變遷中艱難而勇敢地翻開了新的歷史篇章。</div><div> 負(fù)重的鹽井中學(xué)，在曲折中前行。鹽中地低曾遭洪災(zāi)，草街航電助力經(jīng)濟，鹽中在搬遷中輾轉(zhuǎn)：2005年至2014年，租賃魚城學(xué)校以辦學(xué)；2014年至2017年，遷至行知校址以過渡。</div><div>更名的實驗中學(xué)，在砥礪中前行。新校址，占地近130畝。合州大道16號，千米隧道達(dá)主城，一條高速抵重慶，嶄新的合川實驗中學(xué)坐觀嘉陵水長流，質(zhì)樸典雅盡顯漢唐風(fēng)范。</div><div> 眼映新校，建筑風(fēng)格簡潔典雅，樸實大氣：灰檐坡頂，澄黃壁墻，色彩厚重而極富張力。功能分區(qū)布局合理，渾然相連：教學(xué)區(qū)，教學(xué)主樓融獨立且相連的教室、實驗室于一體，教學(xué)輔樓集音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、書庫功能室于整樓。運動區(qū)，運動場與體育館相對，體育館與籃球場相鄰，運動場在上，體育室而下，停車場其下，開闊而又緊致。生活區(qū)，宿舍三幢并行而立，設(shè)施齊備，規(guī)范整潔；食堂毗鄰而居，師生居其間，享餐飲之便捷、空間之宜人和生活之舒適。</div><div> 徜徉校園，由校外至校內(nèi)，經(jīng)大門達(dá)操場，于地面而墻壁，從室外到室內(nèi)，硬化，美化，綠化，靚化，讓每一塊墻壁版面說話，讓每一片綠地花木育人：花樹凝眸，路石含情；水月在手，暗香滿衣；氣迎群英，風(fēng)拂桃李；校園充溢著濃濃的人文氣息。</div><div> 登斯堂，設(shè)施齊，書山求索初心在；問大道，高規(guī)格，學(xué)海泛舟遠(yuǎn)志存。教室窗明而幾凈，素雅而精美；實驗室按I類標(biāo)準(zhǔn)配備；多功能會場、微機室、電子備課室、語音室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、體育器材室和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)，為綜合素質(zhì)教育提供了現(xiàn)代技術(shù)支撐；圖書館藏書10萬余冊，閱覽室報刊200多種，工具書、參考書、音像資料、教學(xué)軟件等充分滿足拓展性輔助教學(xué)需要。完善的視頻監(jiān)控系統(tǒng)和齊備的消防設(shè)施，在人防、技防和物防等方面為學(xué)校提供技術(shù)性安全保障；學(xué)生公寓樓和教師公寓樓改善師生住宿條件，醫(yī)療衛(wèi)生室和心理咨詢室有效保障師生身心健康。室內(nèi)外足以滿足師生高質(zhì)優(yōu)教，書山探奇，學(xué)海泛舟，安全生活。</div><div> 變化飛越有黨和政府深切關(guān)懷：實驗中學(xué)的努力，得到了合川區(qū)委區(qū)政府、教育主管部門和社會各界的大力支持，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)新校建設(shè)與學(xué)校發(fā)展。</div><div> 建校一甲子，育才以萬計。六十年來，鹽井中學(xué)由初級中學(xué)到高級中學(xué)，為社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生六萬余人，為全國各類大專院校輸送合格新生萬余人。知名的男高音歌唱家，現(xiàn)中央音樂學(xué)院教授周強就是其中的杰出代表。 </div><h1> </h1><h1> </h1> <h1> <font color="#ed2308">砥礪前行 舊貌煥新顏(二)</font></h1><div><font color="#ed2308"> ——前進(jìn)中的重慶市合川實驗中學(xué)</font></div><h1><font color="#ed2308"> </font></h1><h1><font color="#ed2308"> 二、師生凝心</font></h1><div> 三江河水，賦予了合川人民耐勞的品質(zhì)和闊遠(yuǎn)的胸襟。巍巍魚城，孕育了實驗中學(xué)師生自強進(jìn)取的精神。學(xué)校在編教職工130人，高級教師20人，重慶市級骨干教師5人，合川區(qū)級骨干教師16人，多位教師獲得市區(qū)級表彰；在校學(xué)生人數(shù)近1500人，27個行政班。</div><div> 59年斗轉(zhuǎn)星移，59載滄桑巨變。合川實驗中學(xué)從鹽井到魚城，從魚城校到原行知，從原行知到炮臺村，輾轉(zhuǎn)遷徙，攻堅克難，不忘初心，這是一支尚教崇學(xué)、堅守教職的隊伍。人們不會忘記，85年周祖蓮老師為了學(xué)生，不顧自己安危，攔截竄入校園的狂犬，被咬傷而犧牲。校辦廠曾經(jīng)生產(chǎn)的獵槍子彈殼被中國射擊隊采用，亮相國際奧運飛碟賽場，幫助中國健兒張山勇奪世界冠軍。92年學(xué)校引進(jìn)電腦教學(xué)，是當(dāng)時合川唯一一所使用電腦教學(xué)的學(xué)校，為合川培養(yǎng)了一大批早期的計算機教師。 近年來，一大批中青年教師脫穎而出，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，在歷次的區(qū)級中青年教師賽課活動中，各學(xué)科均取得優(yōu)異成績?；仡?9年的辦學(xué)歷程，我們深切地感受到，推動實驗中學(xué)發(fā)展的，是實驗中學(xué)人自強不息的執(zhí)著、敢為人先的進(jìn)取、修身報國的理想、團結(jié)奮進(jìn)的人文力量！</div><div> 59載傾情關(guān)愛，59載春華秋實?！扒趯W(xué)善思，踐之以行”，是實驗中學(xué)的學(xué)風(fēng)，也實驗中學(xué)人孜孜不倦的追求。歷代實驗中學(xué)教職工積極工作，勇毅堅忍，凝聚而成實驗中學(xué)良好的教風(fēng)。歷屆實驗中學(xué)的學(xué)子們向心求學(xué)，刻苦勤奮，描繪出了實驗中學(xué)良好的學(xué)風(fēng)；莘莘學(xué)子，在校勵已志，踏實地以求學(xué)真知，出校成英才，搞建設(shè)而貢獻(xiàn)力量。 </div><div> 是啊，自強堅韌凝聚師生情切！</div> <h1> <font color="#ed2308">砥礪前行 舊貌煥新顏(三)</font></h1><h3><font color="#ed2308"> ——前進(jìn)中的重慶市合川實驗中學(xué)</font></h3><h3> </h3><h1><font color="#ed2308"> 三、教育固基</font></h1><div> （一）抓好黨建引領(lǐng)</div><div> 合川實驗中學(xué)，始終堅持黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，以李政書記為班長的黨總支隊伍，緊抓學(xué)校黨組織建設(shè)，堅持黨員黨性的堅守與培養(yǎng)。做到三強化：強化組織建設(shè)，實現(xiàn)對學(xué)校管理的核心驅(qū)動。根據(jù)學(xué)校實際和管理層級，黨員教職工40名，設(shè)立了3個支部和9個黨小組，實現(xiàn)黨的組織及黨員在各部門、各年級組、各學(xué)科備課組、各管理崗位的全覆蓋。堅持黨政工聯(lián)席會議制度，負(fù)責(zé)研究決策學(xué)校黨建及管理工作中的重大事項。7名黨委委員、3個支部書記同時兼任了學(xué)校或年級組的行政管理工作。三是規(guī)范化建立制度。校黨委建立健全了各項規(guī)章制度，為指導(dǎo)黨內(nèi)生活，規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)行為，保證黨的事業(yè)順利發(fā)展提供了制度保障。</div><div> 強化黨員管理，實現(xiàn)對教師隊伍的示范帶動。開展創(chuàng)建“黨員先鋒崗”、“教學(xué)示范崗”活動，開展“亮身份、踐承諾、樹業(yè)績”活動，讓黨員全面參與年級組各項管理工作及教育教學(xué)活動，以黨性修養(yǎng)催化師德師風(fēng)。</div><div> 強化活動開展，實現(xiàn)對育人文化的引領(lǐng)構(gòu)建。黨建活動體系化，以黨建常規(guī)活動、黨建主題實踐活動和特色黨建活動三維推進(jìn)，滋養(yǎng)師生愛黨、愛國、愛校的高尚情懷。黨建育人多元化，以精神文化、環(huán)境文化和制度文化，促進(jìn)形成健康的人格品質(zhì)。</div><div> （二）力促教育規(guī)范</div><div> 合川實驗中學(xué)在實行校長負(fù)責(zé)制基礎(chǔ)上的民主管理，教職工代表大會行使審議權(quán)和詢問權(quán)，集思廣益。校長負(fù)責(zé)制下，分管副校長分管處室、聯(lián)系年級，處室負(fù)責(zé)學(xué)校制度的執(zhí)行，年級落實年級管理的運行機制，令行禁止。</div><div> 以創(chuàng)建“以普通高中教育為基礎(chǔ)，以學(xué)生人生職業(yè)規(guī)劃教育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展為目的”的優(yōu)質(zhì)特色高中為辦學(xué)思路，明確“建設(shè)校風(fēng)優(yōu)良、質(zhì)量一流、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、管理民主、師資優(yōu)良、張揚個性特色、師生共同成長的一流特色示范學(xué)?！钡目傮w目標(biāo)，抓好七個方面：創(chuàng)建一核多元的“創(chuàng)適教育” 文化；一線多維的“創(chuàng)適教育路徑” 學(xué)生發(fā)展；一點多面的“創(chuàng)適教育” 課程體系；一綱多模的“創(chuàng)適教育” 教學(xué)科研陣地；一專多能的“創(chuàng)適教育” 教師團隊；一體多翼的“創(chuàng)適教育策略” 特色建設(shè)；拾級而上的學(xué)校發(fā)展“創(chuàng)適教育模式”。“博學(xué)善教，成之以導(dǎo)”，是實驗中學(xué)教師代代相傳的品質(zhì)；“勤學(xué)善思，踐之以行”，是實驗中學(xué)學(xué)子堅持踐行的學(xué)風(fēng)。 成就莘莘學(xué)子，造福一方百姓，“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生理想發(fā)展的教育”，這是實驗中學(xué)對教育事業(yè)的莊嚴(yán)承諾。</div><div><br></div> <h1> <font color="#ed2308">砥礪前行 舊貌煥新顏(四)</font></h1><h3> <font color="#ed2308">——前進(jìn)中的重慶市合川實驗中學(xué)</font></h3><h3><br></h3><h1> <font color="#ed2308"> 四、管理圖治</font></h1><div> 遵循這樣的理念，實驗中學(xué)修訂完善了《教師教學(xué)量化細(xì)則》《實驗中學(xué)學(xué)生管理條例》等五十余種規(guī)章制度，以制度立校，用制度管人，以規(guī)范化的制度管理確保學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。遵循這樣的理念，校長李政帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)習(xí)管理理論，提高管理水平和藝術(shù)；學(xué)習(xí)政策法規(guī)，提高依法決策的正確性和科學(xué)性；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念，做課程改革的引路人和踐行者。領(lǐng)導(dǎo)成員堅持上課、聽課，帶頭深入教學(xué)一線，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的作風(fēng)，引領(lǐng)實驗中學(xué)發(fā)展前行。</div><div> （一）教學(xué)提質(zhì)</div><div> 一是科研引領(lǐng)，形成了“以普通高中教育為基礎(chǔ)、人生職業(yè)規(guī)劃教育為導(dǎo)向、促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展為目的”的特色高中發(fā)展模式。以我校的2015年重慶市級重點科研課題“綜合高中發(fā)展模式研究”為依托，形成更科學(xué)的理論體系和操作模式，構(gòu)建具有特色的高中人才培養(yǎng)模式。</div><div> 二是專業(yè)成長，豐富教師教育能力。專業(yè)化教學(xué)水平，專業(yè)教育優(yōu)勢、骨干教師引領(lǐng)三方面支撐：讀書，教師專業(yè)成長的重要途徑。培訓(xùn)，提升理論實戰(zhàn)修養(yǎng)。集體備課，發(fā)揮團隊優(yōu)勢；集體評課，案例引領(lǐng)式校本培訓(xùn)。</div><div> 三是課堂高效，學(xué)校教學(xué)革新重心。合川實驗中學(xué)大力推行課堂教學(xué)改革，以新授課、講評課、習(xí)題課、實驗課四種課型為主，實施“先學(xué)后教、以學(xué)定教”生本課堂教學(xué)模式。實踐中，“博學(xué)善教、成之以導(dǎo)”的教風(fēng)在成型，“勤學(xué)善思、踐之以行”的學(xué)風(fēng)日漸濃。</div><div> 四是走進(jìn)高考，教師為教育階段開花，學(xué)生為理想奮拼搏。路修遠(yuǎn)而求索，合川實驗中學(xué)教學(xué)提質(zhì)永遠(yuǎn)在路上。</div><div> （二）德育務(wù)實</div><div> 合川實驗中學(xué)，以核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng)，以“讓每一個學(xué)生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，秉持“小細(xì)節(jié)，大德育；知行合一，成人成才”理念，堅持“教師發(fā)展”和“學(xué)生發(fā)展”兩條主線，把德育落實在教學(xué)、管理、服務(wù)、育人等各個環(huán)節(jié)，形成了“以人為本、以德樹人、激揚生命、引領(lǐng)發(fā)展”的育人共識，形成了制度建設(shè)、德育科研、課程育人、培訓(xùn)機制共融的德育管理機制。</div><div> 隊伍建設(shè)不余力。班主任工作強調(diào)“三個前移”：意識前移，工作前移，責(zé)任前移。落實班主任工作考核機制，歷練名班主任，加強班主任后備力量培養(yǎng)。一支管理能力強、思想工作細(xì)、創(chuàng)新辦法多、學(xué)生家長信得過的班主任隊伍正在成長。區(qū)內(nèi)外的班主任基本功大賽中，捷報頻傳。學(xué)生團隊工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校管理，不斷增強其自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我教育、自我提高的能力。校園巡邏隊、禮儀監(jiān)督崗、風(fēng)紀(jì)糾察隊，加強學(xué)生的自我管理。推行民主管理和議事制，提升學(xué)生的自主管理、自我約束能力；對特質(zhì)生，實施“1 +1”或“1+多”的導(dǎo)師制，整合科任教師力量，鞭策特質(zhì)生進(jìn)步。</div><div> 常規(guī)特色并舉。常規(guī)管理成體系。利用各種平臺，教育成體系，文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康教育、法制教育、感恩教育、勵志教育、革命傳統(tǒng)教育，形成高中成長序列化主題教育體系，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)常抓不懈。強化管理考核，堅持做到日檢查、周小結(jié)、月匯總，及時反饋、及時整改，打造“溫馨寢室”“文明寢室”“優(yōu)秀班級”。</div><div> 特色活動潤無聲。固化年度藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，展示學(xué)校特色。德育短課亮點多：新聞我來評、學(xué)習(xí)方法我來講、今日我說法、好事我來報、勵志故事我來講、詩詞我來品、講壇我登臺、每周一歌我來唱等，創(chuàng)造性的教育功效在延展。</div><div> 合川實驗中學(xué)，還不斷在拓寬德育渠道方面探索著，形成學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。</div><h1> <font color="#ed2308"> </font></h1><h1><font color="#ed2308"> 五、特色求變</font></h1><div> （一）社團活動有聲有色</div><div> 跆拳道，磨礪堅忍性格，提升精神境界，成績優(yōu)異：在重慶市第四、五屆運動會、重慶市青少年跆拳道錦標(biāo)賽、重慶市第六屆全民健身運動會、中國體育彩票合川區(qū)中小學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽等多種賽事中，實驗中學(xué)跆拳道隊屢獲團體獎和單項金獎。</div><div> 歌舞社,集歌舞劇樂于一體。賽事屢獲殊榮：重慶市音樂美術(shù)教師技能大賽、合川區(qū)小音樂家命名大賽、“少年先鋒杯”中小學(xué)合唱藝術(shù)節(jié)、“青春中國”全國校園才藝選拔大賽、重慶市“快樂陽光”中小學(xué)生才藝大賽、重慶市中小學(xué)生藝術(shù)展演、合川區(qū)首屆校園流行舞大賽，收獲累累。</div><div> 文學(xué)創(chuàng)作社，神來之筆寫我心，師生征文、論文等多向涉獵。演講口才社,舌戰(zhàn)群儒決勝天下，言語交流掀頭腦風(fēng)暴。書法社,一筆一畫顯精神；美術(shù)社，紙筆交匯呈“光影之聲”；萬花競技場，體育競技展英姿，獲獎數(shù)百項。</div><div> （二）特色課程精進(jìn)內(nèi)涵：實驗中學(xué)2016年報送的“釣魚城詩詞選讀”和“跆拳道”兩門精品選修課程被重慶市教委評選為市級精品課程，“綜合高中辦學(xué)策略研究”被重慶市教委審批確立為重慶市級重點課題?！夺烎~城詩詞選讀》《合川實驗中學(xué)跆拳道教程》兩本選修教材，由重慶出版社正式出版?！搬烎~城詩詞選讀”在校開設(shè)4年，“跆拳道”開展6年，深受學(xué)生喜愛。</div><div> </div><h1> <font color="#ed2308"> 六、前景展望</font></h1><div> 負(fù)重勵志的59年，老鹽中人無法忘懷：汗水換來學(xué)校榮譽與積淀：學(xué)校是中國科學(xué)院心理研究所實驗學(xué)校、全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)校、重慶市綜合高中試點學(xué)校、重慶市國防教育示范單位、平安校園、退管工作先進(jìn)集體、先進(jìn)基層黨組織、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、音樂舞蹈家協(xié)會理事單位，合川區(qū)禁毒示范學(xué)校、重慶市巾幗文明崗。換檔提質(zhì)的新起點，新實驗中學(xué)人振奮向前：新校，新貌，新希望！</div><div> 融入渠江、涪江的嘉陵江，挾三江之勢匯流合川，見證了鹽井中學(xué)的歷史，將一直見證實驗中學(xué)欣欣以向榮的現(xiàn)在與未來！</div>