<h3> 九臺區(qū)加工河中心學校 張冰</h3> <h3>大家好，我是張冰，來自于長春市九臺區(qū)加工河中心學校。2016年，剛剛大學畢業(yè)的我來到啦這里任職初中英語教師。我認為一個人首先要適應環(huán)境，享受著美好人生。生活不能沒有夢想，而這里，是我夢想開始的地方。</h3> <h3>從小我的夢想就是做一名人民教師，我之所以愛教書，重要原因之一，就是覺得教師從事的是最富有創(chuàng)造性的勞動。教書不是"自古中華一條路"，而是"條條大路通羅馬"。我總想，同一課書，能有上百種甚至上千種講法。所以，作為一名年輕教師，在工作中我也一直勇于創(chuàng)新，希望用我的活力與熱情去帶動我的學生們，讓學生成為課堂的主體，而教師作為引路者。師生之間互教互學，彼此形成一個學習共同體，共同發(fā)展。</h3> <h3>如在英語課文的教學中，我在帶領學生走進課文后，讓學生通過閱讀自己發(fā)現(xiàn)重點和難點，發(fā)現(xiàn)有用的短語和句型，而不是老套地直接把知識點給學生闡明，學生得來的不費功夫，遺忘也快。但通過自己的閱讀與思考，充滿了發(fā)現(xiàn)重點后成功的喜悅，學生會更加珍惜自己的學習成果。經(jīng)過大腦思考，記憶深刻，也不易遺忘。在這一過程中，教師平等地參與了學生的研究，并不斷創(chuàng)造更多的機會，把學習的機會留給學生，學生則能充分展現(xiàn)自己學習的過程，從而獲得學習能力。</h3> <h3>素質(zhì)教育要面向全體學生，要求學生德智體美勞全面發(fā)展，所以班會是向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式。</h3> <h3>著名教育學家陶行知說，生活即教育，為生活而教育。在英語教學當中，適當?shù)亻_展生活化教學，如圣誕節(jié)帶領學生一起進行圣誕party，萬圣節(jié)為學生分發(fā)糖果"trick or treat＂，讓學生充分了解啦西方文化并在開心的活動中學到知識。學習英語課文如何制作水果沙拉時，讓學生分組活動親自感受自己動手收獲的快樂，同時加深啦對課文的理解與印象。</h3> <h3>組織課文背誦比賽</h3> <h3>課后輔導是實現(xiàn)教學相長的重要手段。通過課后輔導，了解學生容易出錯，難懂的地方，了解學生水平，可及時調(diào)整教學方法。通過課后輔導，也拉近了我與學生之間的關(guān)系，在我了解他們的同時，讓他們也充分了解我。</h3> <h3>與學生們相處的過程中，也時刻充滿著感動。我們之間是師生關(guān)系，亦是朋友關(guān)系。一幅用心的畫作或是一句真誠的話語，都會讓我更加熱愛教師這個職業(yè)所帶給我的幸福感。</h3> <h3>心愿便利貼手勢舞??</h3> <h3>陪伴，是彼此的成長。感謝你們在我生命中留下一筆濃墨色彩，也希望你們未來的人生也光彩綻放！</h3>