<h3> 大家好，我是來自九臺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)的語文教師劉爽。很高興借助這個平臺來和大家分享“我和我的學(xué)生們”的故事。</h3> <h3> 我和他(她)們的緣份在這里開始的。</h3> <h3> 意氣風(fēng)發(fā)少年狂，挺胸膛，氣軒昂。鯤鵬振翅因風(fēng)起，青云上，任翱翔。他們猶如噴薄而出的朝陽，洋溢著青春的火熱；他們恰似扶搖直上的雄鷹，彰顯出少年的蓬勃。他們就是我四年前來到進(jìn)修附小任教的2012級1班之英才也。</h3> <h3> 規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器。無規(guī)不成圓，無距不成方。遵規(guī)守矩是我們一班學(xué)子修身養(yǎng)德之第一要務(wù)。</h3> <h3> 談到“我的學(xué)生”，一種特殊的感情油然而生，那一個個鮮活的身影，一張張?zhí)煺娴哪橗?，一件件平凡的小事，一個個共同探究的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。</h3> <h3> 陶行知有這樣一句格言“真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心靈的深處”。我始終信奉“榜樣的力量是無窮的，身教勝于言教”。在我任教這個班級時，孩子年級低，年紀(jì)小，自己的自理能力都很差，有的時候需要家長到校幫忙值日。于是，我每天都很早到校，掃地、拖地、擦窗臺桌椅……雖然是再簡單不過的事了，但這一招一式卻是孩子們模仿的對象。經(jīng)過一段時間的身先士卒，孩子們無需家長到校幫忙值日了，也不用我親自上陣了，很快都能夠自主打掃衛(wèi)生了，為班級服務(wù)，良好的品行逐步形成。</h3> <h3> 在我的言傳身教下，我們一班學(xué)子的自我管理能力和學(xué)習(xí)的主動性非常強(qiáng)。課間，學(xué)生們都出去活動去了，但是每個學(xué)生的校服外套都整整齊齊地放在椅子的靠背上，這是我們班的一個養(yǎng)成習(xí)慣。</h3> <h3> 班級干部會在黑板上不時地做一些溫馨小提示:督促大家學(xué)習(xí)，提醒大家要勞逸結(jié)合，經(jīng)常鍛煉身體。</h3> <h3> 我認(rèn)為管理好一個班級的秘訣是真誠的愛每一個孩子，正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育。平時我在班級中特別注重后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兙拖窀珊缘柠溍纾枰曷兜臐补?，其?shí)他們的身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，需要我們教師不斷地去挖掘，去發(fā)現(xiàn)。</h3><h3> 我經(jīng)常利用課余時間給學(xué)困生“吃小灶”，給他們買一些學(xué)習(xí)資料，和他們談心，首先樹立他們的自信心，讓他們感到被人尊重和信任。這是學(xué)困生積極向上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我一直堅(jiān)信“每個學(xué)生都是可塑之材，不能放棄任何一塊頑石”。不能放棄任何一個學(xué)生。灑下潤物無聲的情，播下春風(fēng)化雨的愛，關(guān)愛每個學(xué)生——因?yàn)樗麄儯赡芫褪敲魈斓呐ｎD，明天的愛迪生。</h3> <h3> 在我的熏陶下，我們班經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的場景:眾里尋他千百度，驀然回首，風(fēng)景盡在班級幫扶處。聽，學(xué)優(yōu)生的講解耐心細(xì)致，慢條斯理，活脫脫的一個小老師；瞧，學(xué)困生的狀態(tài)，勤奮刻苦，專注認(rèn)真。</h3> <h3> 課上是師生，課下我們就是朋友。正是由于這個原因，我和我的學(xué)生們之間沒有秘密，他們有什么事情也愿意和我一起分享。所以，在我們班設(shè)立一個意見箱，有誰想對我傾訴的時候，便會悄悄地把紙條塞進(jìn)意見箱里，我每天早上上班的第一件事就是查看意見箱，然后妥善處理孩子們的訴求。記得有一次，一位同學(xué)留言:“夏天到了，我覺得同桌身上有點(diǎn)‘味’”。第二天，我就“下令”，所有同學(xué)都要認(rèn)認(rèn)真真地洗個澡。意見箱是個私密空間，所有小紙條都是匿名的，并且會第一時間銷毀。</h3> <h3> 要想成為他們真正的朋友，就要深入到他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，切實(shí)把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣呵護(hù)。我班有個孩子的父母長年在外地工作，沒人照顧她，從我接手這個班級之后，她就來到我家長托，初到我家她才九歲，因想家，吃不下飯，傷心流淚。那段時間，我總是開導(dǎo)她，問寒問暖。利用周末時間帶她和兒子（和我兒子同齡）去圖書館看書、去公園玩、去看電影、去滑雪。讓她感覺家的溫暖。這樣，學(xué)生在內(nèi)心深處得到莫大的安慰，有效地穩(wěn)定了學(xué)生的想家情緒。轉(zhuǎn)眼間，她在我家已經(jīng)住了四年，早已成為我們家中的一員，家中的各種聚會，各種場合她都一起參與，從心里我已經(jīng)把她當(dāng)作自己的孩子來看待了。我們之間的師生情已經(jīng)融入到親情之中。</h3> <h3> 花一樣的年紀(jì)，就要在陽光下綻放。孩子們會不時地收到我?guī)Ыo他們的小驚喜。暑假期間，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ラL春科技館參觀，他們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。</h3> <h3> 六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會上，孩子們自編自導(dǎo)自演的節(jié)目讓我對他們刮目相看，真是不可小覷他們的才華和能力?？粗⒆觽兡樕涎笠绲男θ?，我很欣慰。</h3> <h3> 周末，我組織孩子們?nèi)ツ仙浇加?，他們玩的樂不思蜀?lt;/h3> <h3> 我還經(jīng)常挑選精致的文具用品、大紅花、獎狀來獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀和取得進(jìn)步的孩子們。我終于也理解了我的恩師們當(dāng)年的良苦用心。</h3> <h3> 愛如春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。記得一位教育家曾說過:“也許，就在你認(rèn)為絕不可能的地方，會有一個驚喜在等著你！”的確，向?qū)W生灑下滿腔的愛，收獲的就是一個希望，一個奇跡！</h3><h3> 齊心協(xié)力創(chuàng)佳績，眾志成城譜華章。</h3> <h3> 在“誦千古美文，創(chuàng)書香校園”中華經(jīng)典誦讀大賽中，學(xué)生們身著漢服，踏著音律，手持竹簡，或吟詠古詩，或翩翩起舞，或潑墨揮毫……向我們讀中國、誦經(jīng)典。在此次活動中我們一班獲得了集體一等獎。</h3> <h3> 在拔河比賽中，我班隊(duì)員擰成一股勁，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，齊聲喊著口號往后拉。我也使出渾身解數(shù)為孩子們吶喊助威。經(jīng)過幾輪角逐我們獲得團(tuán)體第一名。</h3> <h3> 在“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，踐行琴棋書畫”系列活動之象棋比賽中，我班驕子拱崇哲同學(xué)“過五關(guān)斬六將”，獲得個人一等獎。</h3> <h3> 下班回家，拿出包里的試卷準(zhǔn)備批改，發(fā)現(xiàn)包里塞了兩顆可愛的小糖，瞬間想起了學(xué)生可愛的笑臉。</h3> <h3> 一個可愛的杯子，三支紅筆，整整齊齊地放在我的辦公桌上，包含著他們對我濃濃的愛。</h3> <h3> 我和孩子們共同制定了“班級走廊文化”，如今這些作品不僅僅掛在墻上，也深深地印在了孩子們的心田。</h3> <h3> 無論是學(xué)生們在學(xué)習(xí)上取得的優(yōu)異成績，還是活動中取得的榮譽(yù)以及生活中的點(diǎn)滴小事都是他們對我?guī)煇鄣幕貓蟆?lt;/h3> <h3> 悠悠四載光陰，共同走過來時路。我見證了2012級1班學(xué)子的成長，在學(xué)習(xí)上愈發(fā)獨(dú)立，在處事中更加成熟，我能夠感受到他們堅(jiān)毅的目光和飽含著感恩的情感。</h3> <h3> 親愛的孩子們，我們相識四年了！四年的時間，1460天，很長。長到讓你們每一個的臉都如同刀刻印在我的心上；長到讓我能對你們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)如數(shù)家珍；長到讓我一睜眼一閉眼都是你們或高大、或瘦小、或調(diào)皮好動、或故作深沉、或溫柔美麗、或帥氣逼人的形象；長到讓我一轉(zhuǎn)身一揮手都能聽到你們的聲音；長到我可能很長時間都無法忘記你們讓我焦慮、讓我感動落淚，或讓我欣喜的每一個瞬間……又是一年畢業(yè)季，他們馬上要離開學(xué)習(xí)生活六年的小學(xué)校園，離開了我，帶著六年在進(jìn)修附小收獲的學(xué)習(xí)碩果步入高一級學(xué)府去學(xué)習(xí)，我祝愿他們:不負(fù)青春不負(fù)己。感恩最美的遇見！</h3> <h3> 這就是我和我可愛的學(xué)生們之間的故事，更多美麗的故事就在你我周圍。</h3>