<h3> 我手機(jī)相冊(cè)里的人物分冊(cè)顯示的八位朋友，應(yīng)該是出鏡率最高的八位。兩位老師、兩位中學(xué)同學(xué)、兩位大學(xué)同學(xué)，還有我和我的愛人。我的愛人在我的相冊(cè)里出鏡率高沒有問題，其他朋友的出鏡率高顯然與兩次聚會(huì)有關(guān)。一樣的聚會(huì)，不一樣的感受。</h3> <h3>人間最美四月天</h3><h3>在四月的最后十天里，接連參加了兩次聚會(huì)。一個(gè)是21日和22日的高中師生聚會(huì)。另一個(gè)是25日—-28日的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)。</h3><h3>這是高中師生聚會(huì)時(shí)的合影，全班現(xiàn)有同學(xué)53人，參加活動(dòng)38人。1972年1月入學(xué)，1974年2月畢業(yè)。這是自畢業(yè)后的第一聚會(huì)。是跨世紀(jì)的聚會(huì)。要讓我用一個(gè)詞來表述這次聚會(huì)的話，應(yīng)該是《感動(dòng)》。</h3> <h3>這是大學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)的合影，全班39人，參加本次活動(dòng)25人。82年1月畢業(yè)。2003年的那場非典，同學(xué)們感覺到了災(zāi)難的無情和生命的脆弱，那一年下半年在黃山有了第一次聚會(huì)，以后的日子里每隔四五年就在不同的地方團(tuán)聚一次?，F(xiàn)在的聚會(huì)已經(jīng)不是懷舊抒情了，說白了就是結(jié)伴旅游。用一個(gè)詞來形容就是《開心》</h3> <h3>高中本班師生聚會(huì)實(shí)際上應(yīng)該是21日的下午就開始了。外地趕回來的同學(xué)、在縣城居住的同學(xué)、原班委的同學(xué)和籌備組的同學(xué)在迎接老師的到來。</h3><h3>外地趕回來參會(huì)的同學(xué)有：張余恒從遼陽而來、王淑華從大連而來、孫文俊從石家莊而來、高長舉與楊素琴從天津和塘沽而來、吳秀玲從黃驊而來、王永生從山東無棣而來。</h3><h3> 我之所以把外地趕來的同學(xué)一一說出來，是因?yàn)樗麄兏袆?dòng)了我。千公里的路趕回來就是吃一頓飯，值嗎？值。他們認(rèn)為值，他們尊重了老師、尊重了同學(xué)、尊重了班集體、也尊重了自己。為他們點(diǎn)贊??</h3> <h3>老師與同學(xué)們?cè)跁?huì)前親切交談，詢問每個(gè)同學(xué)的生活狀況和子女就業(yè)情況。</h3> <h3>老師要和韓趙村的三位同學(xué)合影，場面太熱烈，韓銘才又被其他同學(xué)叫走了，拉也拉不住。不過韓銘才的這造型，還真像是領(lǐng)導(dǎo)在檢閱臺(tái)上的招手致意。</h3> <h3>兩位老師同女同學(xué)合影，女同學(xué)總是能夠享受特權(quán)，尤其是在集體活動(dòng)中。</h3> <h3>這是兩位老師與籌備組和原班委的同學(xué)合影。大家都太興奮了，把原班委的張余恒給丟下了，他當(dāng)時(shí)是生活委員，勞苦功高，是委員中最辛苦的一位。</h3><h3> 籌備組有那么多次碰頭會(huì)，就沒留下一張工作照?，F(xiàn)在再看籌備組這幾個(gè)人，個(gè)個(gè)都是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，考慮問題周到細(xì)致。沒有一個(gè)是咋咋?；＃f到底，就是實(shí)實(shí)在在（微笑）</h3> <h3>王永生同學(xué)是這次聚會(huì)中唯一與兩位老師都單獨(dú)合影的同學(xué)（笑）。王同學(xué)是我們的學(xué)習(xí)委員，兼數(shù)學(xué)課代表。當(dāng)然數(shù)學(xué)功底不錯(cuò)，語文功底也相當(dāng)了得。關(guān)于他的一個(gè)故事記憶相當(dāng)深刻，那是我們的班主任林老師把他的一篇日記或作文當(dāng)作范文來宣讀，有一句話相當(dāng)精彩："把社會(huì)主義的加速度一直加到共產(chǎn)主義"。這句話要是被其他老師發(fā)現(xiàn)了倒也沒什么，因?yàn)樗麄兙筒恢兰铀俣仁巧?，可問題是恰恰被教物理的班主任發(fā)現(xiàn)了，把自然科學(xué)的加速度用在了社會(huì)科學(xué)上，實(shí)在是高。王同學(xué)是一名影像科醫(yī)師，現(xiàn)在也是名師了。</h3> <h3>老師和張余恒同學(xué)的合影，張同學(xué)是我們的生活委員，是班級(jí)管理日?；顒?dòng)中最辛苦的一位委員。</h3> <h3>兩位老師在同兩位"老鄉(xiāng)"合影。</h3><h3>老師北大物理系畢業(yè)后到海興縣郭橋公社沃土大隊(duì)勞動(dòng)鍛煉，成了沃土村的"村民"。兩位老師在那里登記結(jié)婚組建了家庭。當(dāng)時(shí)就住在金廣迪同學(xué)（右一）的二大爺家。</h3> <h3>老師在給同學(xué)們的贈(zèng)書上簽名</h3> <h3>同學(xué)們?cè)谟^看林老師表演的撲克魔術(shù)。變魔術(shù)是手上的功夫，表演魔術(shù)也要看嘴上的功夫。表演相當(dāng)精彩，視頻錄制是一個(gè)相對(duì)完整的表演過程。</h3> <h3>陳寶友同學(xué)代表全班同學(xué)贈(zèng)送給老師的泥雕《孔子圣像》，孔子圣像是在去年的籌備工作中就雕塑成功了。寶友給孔圣人佩上一把劍，有新意，叫文人佩劍。</h3><h3> 經(jīng)過比對(duì)，第一幅圖畫中林老師和唐老師的頭像應(yīng)該出自這幅照片</h3> <h3>寶友同學(xué)是我們?cè)嗉?jí)團(tuán)支部書記，繪畫、泥雕功底相當(dāng)了得，據(jù)說他的泥雕技藝在"天津泥人張工作室"接受過專業(yè)訓(xùn)練并與之合作過。他的聲譽(yù)在山東河北一帶小有名氣，有百度為證。</h3> <h3>聚會(huì)由劉崇章同學(xué)主持，這是劉同學(xué)與老師展示由老師親筆書寫的自己的名篇《三個(gè)母親》的精句。</h3><h3> 劉同學(xué)在縣直機(jī)關(guān)工作多年，有很強(qiáng)的組織能力和組織大型活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。是我們這次活動(dòng)的主要組織者之一。</h3> <h3>班長楊增柱同學(xué)大會(huì)致辭。楊同學(xué)畢業(yè)后就從事教育事業(yè)幾十年，在當(dāng)?shù)匾部煞Q教育家啦</h3> <h3>孫文俊同學(xué)表演葫蘆絲獨(dú)奏，孫同學(xué)在班上是一個(gè)文體活躍分子。不但人長的好看，乒乓球打的好，歌唱的也好。原來不會(huì)吹，現(xiàn)在會(huì)了。剛學(xué)的。好好練下去，會(huì)吹也是一項(xiàng)技能（笑）</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">給孫同學(xué)拿麥克的是吳秀玲同學(xué)，吳同學(xué)也是這次活動(dòng)的主要組織者之一，她常駐黃驊，籌備組開會(huì)，一個(gè)電話就招之即來。有同學(xué)記得，吳同學(xué)是當(dāng)時(shí)的英語課代表，那時(shí)英語課少，大家也不太重視英語。沒學(xué)會(huì)英語，想起來也對(duì)不住任英語課的周老師。</h3> <h3>王淑華同學(xué)朗誦老師《三個(gè)母親》節(jié)選。王同學(xué)是我們班語文課代表，是我們班秀才。我們初中同班高中又同班。本來想和師姐合影，結(jié)果沒和攝影師配合好（笑），下次補(bǔ)上嘍。</h3> <h3>這照片的原作是誰不重要了，剪輯和放大處理應(yīng)出自孫文俊同學(xué)的手。</h3><h3>老師處處給我們做著榜樣。幸福的唐老師</h3> <h3>老師在為同學(xué)贈(zèng)送智能手機(jī)。</h3><h3>老師帶來了20部手機(jī)發(fā)給了18位同學(xué)，老師說，在幾年前我把手機(jī)送給哥哥姐姐，今天我把手機(jī)送給弟弟妹妹，你們把手機(jī)放進(jìn)口袋就是把互聯(lián)網(wǎng)放進(jìn)了口袋，要享受現(xiàn)代文明。當(dāng)你們想知道我在干什么時(shí)，只要百度一下就知道了。喔，老師還在開會(huì)、講座、上課，還在掙錢，花他的錢沒有問題（笑聲）。真誠中帶有幽默。真感動(dòng)。</h3> <h3>上圖是老師和王玉村同學(xué)</h3><h3>下圖是老師和劉金才同學(xué)</h3> <h3>老師和張樹東同學(xué)</h3> <h3>老師和楊金崗?fù)瑢W(xué)</h3> <h3>老師和韓銘利同學(xué)</h3> <h3>老師和王長練同學(xué)</h3> <h3>老師和趙寶恒同學(xué)</h3> <h3>其實(shí)感動(dòng)的故事還在聚會(huì)活動(dòng)之外。</h3><h3>這是老師在大年初二的晚上發(fā)給我的微信，關(guān)心著我們的聚會(huì)。大年初二的晚九點(diǎn)四十分，老師應(yīng)該剛從外度假回京或正在路上。</h3> <h3>老師為了和同學(xué)們建立起隨時(shí)隨地的聯(lián)系，有一個(gè)設(shè)想，贈(zèng)送給沒有智能手機(jī)的同學(xué)每人一部手機(jī)，把我們的班級(jí)群健全起來，了卻一塊心病。</h3><h3> 作為一個(gè)學(xué)生，你能答應(yīng)并協(xié)助老師給同學(xué)贈(zèng)送禮物嘛，是感動(dòng)？是有愧？都有。所以我有過謝絕，也有過答應(yīng)。</h3><h3> </h3> <h3>當(dāng)我與老師商量聚會(huì)時(shí)間時(shí)，老師說，只要你們先定下來，其他活動(dòng)就可以推掉了。這堅(jiān)定、簡單的回答，你能不感動(dòng)嘛</h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束老師回京后發(fā)來微信，同時(shí)也轉(zhuǎn)賬過來2000元，作為參加這次聚會(huì)的會(huì)費(fèi)。</h3><h3> 讓我無語，除了感動(dòng)還是感動(dòng)。</h3> <h3>聚會(huì)后，拿到手機(jī)的同學(xué)想把手機(jī)讓出來給那些沒參加活動(dòng)的同學(xué)，怎么樣，有這么好的同學(xué)，能不感動(dòng)嘛</h3> <h3>老師回京了。兄弟班的姐妹想見老師一面，兩次到店買好了鮮花??，但恐怕老師在不知情的情況下問起傷心事不能把控自己情緒而放棄了一次與老師見面的機(jī)會(huì)。當(dāng)你收到這則短信并讓你轉(zhuǎn)達(dá)歉意時(shí)，能不感動(dòng)嘛</h3> <h3>當(dāng)我把聚會(huì)時(shí)的視頻放在朋友圈時(shí)：有朋友評(píng)論，學(xué)生的成就沒能超過老師，慚愧啊。慚愧倒是有，但也不是那么悲觀?？鬃幽敲炊嗟茏?，沒有一個(gè)超過他。因?yàn)樗珎ゴ罅恕?lt;/h3><h3> 活動(dòng)前，我把感動(dòng)和愧疚藏在心里?；顒?dòng)結(jié)束了，我把活動(dòng)前后的感動(dòng)和愧疚表述出來，請(qǐng)大家分享。</h3> <h3> 為這次活動(dòng)，我是4月20日中午回到老家，侄子下午要到高灣賣鴿子，閑來無事，跟車玩一圈去。去和回走的不是一條路，路過了郭橋和張會(huì)亭，也路過高灣。看到了報(bào)恩寺的指示牌。一定要去看一看。</h3> <h3>大殿已經(jīng)建好，殿內(nèi)也有僧人誦經(jīng)。但還在建設(shè)之中沒有對(duì)游人開放。</h3><h3> 不知是為何而建，也不知是為誰而建。就憑這兩個(gè)字看一看也值。</h3><h3> 現(xiàn)在很時(shí)興畢業(yè)季的謝師宴，我們那個(gè)時(shí)候小，不懂事，再說那時(shí)也不興這個(gè)。明天我們就和老師在一起了，把這次聚會(huì)辦成謝師宴也是挺好的啦。當(dāng)時(shí)就是這么想的。</h3><h3> 在師生聚會(huì)前一天，能游報(bào)恩寺。也成了我參加這次聚會(huì)的一部分。</h3><h3><br></h3><h3>（美篇中的部分照片由孫文俊同學(xué)和吳秀玲同學(xué)提供。謝謝??她們?yōu)槲覀兞粝碌拿篮脮r(shí)刻）</h3>