<h3> 為了搞好學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”教育，培養(yǎng)中學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)，達(dá)到“溝通、理解、共享孩子成長(zhǎng)”、“成功、成才，共鑄孩子明天”的目的，2018年5月12日——5月13日，遷西縣第三中學(xué)分年級(jí)部召開了家長(zhǎng)座談會(huì)。</h3> <h3> 為使此次家長(zhǎng)會(huì)召開得順利圓滿，從學(xué)校各相關(guān)科室到班級(jí)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，從科任教師到學(xué)生，均做了精心準(zhǔn)備。</h3><h3> 七年級(jí)部在勤學(xué)樓四樓召開家長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)，余雪松副校長(zhǎng)主持會(huì)議。針對(duì)七年級(jí)部新班主任比較多的實(shí)際情況，依據(jù)自己多年班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)以及七年級(jí)部學(xué)生現(xiàn)狀，余副校長(zhǎng)親自講解，從家長(zhǎng)會(huì)的程序、內(nèi)容、注意事項(xiàng)等多方面進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)。</h3> <h3> 班主任聚精會(huì)神聽指導(dǎo)，那份專注令人感動(dòng)。</h3> <h3> 這次家長(zhǎng)座談會(huì)的時(shí)間是五月份的第二個(gè)周末，適逢母親節(jié)，各班把節(jié)日元素融入座談會(huì)。黑板上的大紅喜報(bào)和康乃馨相得益彰，付出與回報(bào)，感恩與感動(dòng)，步入教室，便融入了一種溫馨氛圍。</h3> <h3>會(huì)前布置:</h3><h3> 桌子上擺放的有學(xué)生試卷，有學(xué)校致家長(zhǎng)的信，有孩子說(shuō)給父母的心里話，還有征求意見和建議的建議單，溝通才能了解，交流才能相知，紙張是載體，筆墨是橋梁，拉近的是心與心的距離。</h3> <h3> 12日早晨，下過(guò)小雨，雨后的校園靜謐；13日，陽(yáng)光明媚，晨光中的校園端莊。不管是晴是雨，家長(zhǎng)們都按時(shí)來(lái)了。</h3><h3><br></h3> <h3> 班主任早就在教室恭候了，學(xué)生志愿者列隊(duì)迎接著，家長(zhǎng)們?cè)谥驹刚叩囊龑?dǎo)下向自己孩子所在班級(jí)行進(jìn)。 </h3> <h3> 多少次看見自己的孩子排成路隊(duì)行走，今天，家長(zhǎng)們也魚貫而行，整齊有序，是不是有時(shí)光逆轉(zhuǎn)，重回學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)？</h3> <h3> 家長(zhǎng)會(huì)開始了，首先聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展方向、管理辦法等等在講話里一一體現(xiàn) 。</h3> <h3>學(xué)生主持，像模像樣</h3> <h3>班主任介紹，有大愛有激情</h3> <h3> 陳立軍副校長(zhǎng)深入到各班，是檢查，是督促，是指導(dǎo)。</h3> <h3> 教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。聽完主管校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹后，接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。 </h3> <h3>學(xué)生代表發(fā)言</h3> <h3>家長(zhǎng)代表發(fā)言</h3> <h3> 家長(zhǎng)登臺(tái)，領(lǐng)到的不僅僅是獎(jiǎng)狀，更是收獲，是喜悅</h3> <h3> 爸爸媽媽，你們辛苦了，為了我們的成長(zhǎng)付出了太多太多，讓我們?yōu)槟銈兝收b一首詩(shī)吧，字字句句都是兒女的心聲。 </h3> <h3>才藝展示，我們生活豐富多彩</h3> <h3>獻(xiàn)給母親節(jié)，沙畫展示</h3> <h3>當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)遇到母親節(jié)</h3><h3>當(dāng)孩子把心里話說(shuō)給父母聽</h3><h3>當(dāng)父母說(shuō)出他們的期待和心聲</h3><h3>此時(shí)此刻</h3><h3>那發(fā)自肺腑的感恩</h3><h3>那貼心貼肉的擁抱</h3><h3>那眼角的淚花</h3><h3>愛的波濤</h3><h3>奔涌</h3><h3>抓住每一個(gè)契機(jī)，拉近心與心的距離，勢(shì)必得到事半功倍的效果。</h3> <h3>孩子發(fā)給媽媽的證書是世界上最珍貴的證書</h3> <h3> 孩子們的書信讓家長(zhǎng)的心潮澎湃洶涌，教室里卻出奇地安靜。</h3> <h3> 回信時(shí)間，寫下殷殷祝福，寫下切切希望，因?yàn)槔斫?，所以坦誠(chéng)！ </h3> <h3>多么珍貴的對(duì)話，值得永遠(yuǎn)珍藏。</h3> <h3> 對(duì)不起，孩子，媽媽文化程度不高，很多字不會(huì)寫，只能用不太熟練的拼音代替……</h3><h3> 當(dāng)這位媽媽寫下“對(duì)不起”三個(gè)字時(shí)，心里該是怎樣的五味雜陳……</h3><h3> 這位媽媽，您雖然字寫得不漂亮，那濃濃的母愛卻是一樣的無(wú)私，一樣的深沉，您的孩子會(huì)因了這份愛而溫暖，而健康成長(zhǎng)。 </h3> <h3> 互動(dòng)環(huán)節(jié)，一起設(shè)定努力方向，不攀比，不抱怨，只要一步一步向前走，足跡里就開出美麗的花朵。</h3> <h3> 這么近，這么和諧，誰(shuí)說(shuō)我們處在叛逆期，我們只是在長(zhǎng)大，懂得了我們，我們便長(zhǎng)出硬朗的翅膀，向著藍(lán)天飛翔。</h3> <h3> 擁抱，這美麗的肢體語(yǔ)言，是情感的最高表達(dá)</h3> <h3>親子游戲</h3> <h3> 與班主任交談，進(jìn)一步了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，交流更好的教育方法，為成長(zhǎng)保駕護(hù)航。</h3> <h3> 與科任老師溝通，找到需要改進(jìn)的地方，才能有的放矢</h3> <h3> 除個(gè)別原因外，大部分班級(jí)家長(zhǎng)到會(huì)率高達(dá)100%，這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校工作的信任、理解和支持，令人鼓舞，令人欣慰。</h3><h3> 反饋中，家長(zhǎng)們都表示積極支持學(xué)校工作，有的提出了很多中肯的意見和建議，希望學(xué)校多加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)；教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。</h3><h3> 會(huì)后，許多家長(zhǎng)表達(dá)了這樣的心聲：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(zhǎng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，積極配合學(xué)校教育好孩子。</h3><h3> 這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。</h3>