晨讀，是學(xué)校一天教學(xué)活動的開始。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，努力打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，沿河思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體師生一直在努力探索著不同形式的讀書活動，如今已初具規(guī)模，初顯成效。為了使學(xué)生能夠自覺養(yǎng)成進(jìn)行晨讀晚讀習(xí)慣，絕大部分科任教師、班主任、校委成員自覺的參與其中，進(jìn)行義務(wù)監(jiān)督，如今整個(gè)校園變成了祥和、勤讀的氣氛，每天的黃昏和傍晚時(shí)分在校園的每一個(gè)角落都能聽到同學(xué)們的讀書聲，都能看到認(rèn)真監(jiān)督的教師；真可謂功夫不負(fù)有心人，付出了則回報(bào)使然！ <div> 下班教師深入到學(xué)生中引領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真晨讀晚讀，大部分學(xué)生都能按教師規(guī)定的任務(wù)去背誦閱讀，整個(gè)校園充滿了生機(jī)和活力，祥和的讀書聲縈繞在思源的上空。全體師生真正能感受到我參與、我快樂、我受益。 </div><div> 在今天2.0的教育時(shí)代里，我們?nèi)w師生必須要提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，務(wù)實(shí)求真，踏步前行。我們要堅(jiān)信思源，下定決心搞好晨讀晚讀活動，因?yàn)槌孔x、晚讀能有效規(guī)范學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和行為養(yǎng)成習(xí)慣，讓我們從此抓起思源教育的理念，努力詮釋好成就人、發(fā)展人。</div> <h3>沐浴清晨的陽光，品讀書香的味道</h3> <h3>腳下的一平方地，是開起我晨讀晚讀的韻律</h3> <h3>席地而坐，誦讀計(jì)劃從此開始</h3> <h3>校園的角落，書香的味道。</h3> <h3>走廊晨讀晚讀風(fēng)景</h3> <h3>探討探討，共話閱讀，共享書香</h3> <h3>專心，恒心，決心，匯成我讀書的開心</h3> <h3>扎堆，互不干涉；任務(wù)，我必完成。</h3> <h3> 足球場上零散的讀書郎身影，只因我比他人早些到來。趁此安靜，我要加倍苦讀。</h3> <h3>晚讀將學(xué)生任務(wù)落到實(shí)處，教師也參與其中。</h3> <h3>教師耐心輔導(dǎo)晚讀</h3> <h3>學(xué)生抓住機(jī)遇晚讀詢問老師</h3> <h3>監(jiān)督時(shí)刻到位</h3> <h3>監(jiān)督教師穿梭于其中</h3> <h3> 同學(xué)們，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定未來。我們要時(shí)刻提醒自己，在光線穿透時(shí)刻起身、席地而坐，或朗讀，或默念。去呼吸最清新的晨間空氣，感受最曼妙的日落云息。目送陽光漸行漸遠(yuǎn)，靜心，獨(dú)享與書香處的美好時(shí)光。</h3>