<h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3> 白銀區(qū)郝家川小學始建于1950年。學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，地理位置優(yōu)越，發(fā)展空間較大。</h3><h3> 學校占地面積3360平方米，建筑面積1920平方米?，F(xiàn)有教學班7個，在校學生172名。學?，F(xiàn)有教師24人，其中小學高級教師16人，小學一級教師7人。省級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師2</h3><h3><br></h3><h3>人。本科學歷12人，?？茖W歷12人，教師學歷達標率100%。</h3><h3> 學校布局合理，設施齊全。學校有籃球場、羽毛球場、塑膠乒乓球室、室外乒乓球臺6個；有科學實驗室、圖書閱覽室、體育器材室、音樂室、美術室、多媒體室、計算機室等功能室。圖書室藏書5267冊，生均40冊。計算機40臺，其中學生用機28臺，生機比為6：1。多媒體教學實現(xiàn)了班班通。各功能室硬件配套齊全，設施完善，辦學條件達到省級標準。</h3><h3> 學校秉承“德育為魂，和諧發(fā)展，質(zhì)量立校，特色強校”的辦學理念，傳承傳統(tǒng)文化，踐行《弟子規(guī)》，先學會做人，后學會做事。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>辦學宗旨: 為學生終身發(fā)展奠基 </h3><h3> 為學生幸福人生準備</h3><h3>辦學思路： 學校內(nèi)涵發(fā)展 </h3><h3> 教師幸福工作 </h3><h3> 學生快樂成長</h3><h3>辦學理念：德育為魂 和諧發(fā)展 </h3><h3> 質(zhì)量立校 特色強校</h3><h3>校訓校風: 養(yǎng)正務本 知行不二</h3><h3>教風學風: 教學相長 知恥切問</h3><h3><br></h3><h3>辦學優(yōu)勢： </h3><h3>1.全體學生享受國家“兩免一補”政策。</h3><h3>2.全體學生享受國家免費營養(yǎng)早餐。（每天4元標準）</h3><h3>3.小班化教學。一年級計劃招生36名。</h3><h3><br></h3><h3>辦學特色</h3><h3>一. 環(huán)境優(yōu)雅，校園精致；</h3><h3> 文化建設，底蘊厚重。</h3><h3>二. 經(jīng)典誦讀，浸潤人生；</h3><h3> 養(yǎng)成教育，成效顯著。</h3><h3>三. 和諧課堂，有效教學；</h3><h3> 教育質(zhì)量，穩(wěn)步提高。</h3><h3>四. 學生社團，異彩紛呈；</h3><h3> 陽光課間，活力四射。</h3><h3>五. 安全教育，常抓不懈。</h3><h3>招生對象：2013年8月31日前出生的適齡兒童</h3><h3>招生時間：2019年7月10日—7月11日</h3><h3><br></h3><h3>招生教師：劉老師 電話:13884219442 </h3><h3>乘車路線：坐11路公交車到馨園小區(qū)站下車再向東步行約200米。</h3><h3 style="text-align: right; "> 白銀區(qū)郝家川小學 2019.7.1</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h1 style="text-align: center;">校園文化 底蘊厚重</h1><h3></h3><h3> 學校的品位來自于學校的文化、精神、特色和底蘊，來自于教師的精彩和學生的出彩?！罢糖迷姁偠Y，初學含謨吐忠?！毙ｉT口的這副對聯(lián)創(chuàng)作靈感來自中國古代教育專著《學記》中的“建國君民，教學為先?！逼湟鉃椤罢_的教應飽讀詩書，知書達禮，不斷提高和完善自己；初始的學，要立定志向，學好本領，將來報效祖國和人民。”</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "> 養(yǎng)成教育 潤物無聲</h1><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3> “少成若天性，習慣成自然?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。</h3><h3> 近年來，郝家川小學將文明禮儀作為學生養(yǎng)成教育的主要突破口，依據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，形成了以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。</h3> <h1 style="text-align: center; "> 經(jīng)典誦讀 書香校園 </h1><h3><br></h3><h3> 近年來，郝家川小學以“傳承經(jīng)典”為主線，以打造書香校園為目標，積極營造良好濃厚的讀書氛圍。學校以厚重的傳統(tǒng)文化為底蘊，組織教師精心編寫了注音誦讀校本教材《蒙學養(yǎng)正》，落實養(yǎng)正教育；在全校師生中開展踐行《弟子規(guī)》，做好中國人活動，落實明禮教育；以校本教材《中華文化經(jīng)典誦讀讀本》為藍本，采用晨誦、午讀、暮吟、師生讀、親子讀、展示匯報等形式開展經(jīng)典誦讀活動</h3> <h1 style="text-align: center; ">優(yōu)秀團隊 專業(yè)成長</h1><h3><br></h3><h3></h3><h3> 學校教育，教師為本。郝家川小學牢牢抓住教師專業(yè)化發(fā)展這一關鍵，努力構(gòu)建各級各類骨干教師、學科帶頭人、教學能手、優(yōu)秀教師等人才培養(yǎng)梯隊，采取得力措施重點培養(yǎng)了一批具有新的教育理念，勤于實踐、敢于創(chuàng)新，有較好教學方法和教學效果，有較強的教科研能力和應用現(xiàn)代教育技術能力的骨干教師，發(fā)揮他們的引領作用，提高教師隊伍整體素質(zhì)，提升學校辦學品位。</h3><h3> “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如今的郝家川小學已經(jīng)打造了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、銳意進取的優(yōu)秀教師團隊。這支優(yōu)秀團隊正以教書育人為生命，以無私奉獻為天職，以先進的教育理念，一流的教學業(yè)績，助推郝家川小學一步步走向輝煌！</h3> <h1 style="text-align: center; ">有效教學 和諧課堂</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3></h3><h3> 近年來，郝家川小學加大教學改革力度，積極推行“以學生為主體，讓學生主動、自主、合作學習”的有效課堂教學模式。</h3><h3> 有效課堂中的教師是平等的合作者、謙虛的傾聽者、真誠的賞識者、資源的開發(fā)者和得法的組織者。有效課堂中的學生不再是接受知識的“容器”，而是可點燃的“火把”，“火種”則是一個個具有挑戰(zhàn)性的問題。教師努力為學生創(chuàng)設一種“心理自由和安全”的學習環(huán)境，允許學生提出自己獨特的見解和奇特的想法，放手讓學生去自主學習，合作發(fā)現(xiàn)，快樂共享。</h3> <h1 style="text-align: center; ">陽光課間 活力四射</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3></h3><h3> 生命在于運動，運動產(chǎn)生活力。郝家川小學非常注重學生個性化發(fā)展，充分利用各種資源積極開展陽光大課間活動，讓學生走向操場，親近自然，在陽光下快樂地強身健體，煥發(fā)自己的天性。</h3><h3> 陽光課間，陽光校園，為師生健康加分，讓校園活力四射。</h3> <h1 style="text-align: center; ">學生社團 絢麗多彩</h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><h3></h3><h3> 學生社團做為校園文化建設的重要組成部分，是學校實施素質(zhì)教育的重要載體，更是促進學生健康快樂成長的良好平臺。郝家川小學結(jié)合自身特點，因地制宜開發(fā)特色項目，豐富學生校園生活，彰顯學生個性特長。學校現(xiàn)已開設了書法、繪畫、舞蹈、合唱、乒乓球等社團，每個學生都可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加其中的一個社團。</h3> <h3> 豐富多彩的學生社團活動和設備齊全的功能室，使孩子們的個性在其樂融融的氛圍里充分得到了發(fā)揚。</h3> <h1 style="text-align: center; "> 安全教育 常抓不懈</h1><div><br></div><h3> 學校對學生的安全教育常抓不懈，經(jīng)常對學生進行防火防震消防演練。提高學生的防范意識。</h3> <h3> 每天早晨的免費營養(yǎng)早餐，從周一到周五營養(yǎng)搭配。學生每天吃著熱乎乎的早晨，從心里感到高興。</h3>