<h3> 光陰似箭，日月如梭。一個(gè)學(xué)期瞬間就過(guò)去了。今天（6月27日）我們進(jìn)行期末測(cè)試的第三部分：試唱歌曲《親吻祖國(guó)》。</h3><h3> 這首歌創(chuàng)作于香港回歸之時(shí)，抒發(fā)了海外游子對(duì)祖國(guó)久別歸來(lái)的思念之情。歌詞隱去了《回歸》的字樣，但卻有從頭至尾貫穿著《回歸》這一鮮明主題，歌曲完成后便愈傳愈廣、經(jīng)久不衰。</h3><h3> 這首歌是一首G大調(diào)歌曲，全曲音域?qū)拸V。整首歌曲低音區(qū)厚實(shí)深情，高音區(qū)高亢嘹亮、顫有張力。原老師告訴我們：要采用深情訴說(shuō)的方法進(jìn)行演唱，要用向久別的母親訴說(shuō)離別之情的情感去告白……。 </h3><h3> 雖然老師反復(fù)試唱、糾正，理論上是懂了，但唱起來(lái)卻不是容易的。</h3> <h3> 測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)---雖然學(xué)了一段時(shí)間，但我們心里還是底氣不太足，大家三三五五結(jié)合在一起，進(jìn)行練習(xí)。</h3> <h3> 原老師在向我們講述測(cè)試的規(guī)則與試唱方法。</h3> <h3> 補(bǔ)考----測(cè)試的第一部分：個(gè)人試唱簡(jiǎn)譜。</h3> <h3> 補(bǔ)考----測(cè)試的第二部分：歌曲聯(lián)唱---激情的歲月、紅色的記憶</h3> <h3> 她是我們班里年齡最長(zhǎng)的學(xué)員，看她鶴發(fā)童顏、滿面春風(fēng)、舉止大雅。她既是我們的大姐，又是我們的老師。她經(jīng)常給我們補(bǔ)習(xí)著課堂上的不足……。</h3> <h3>班主任劉老師和姚老師在一起。</h3> <h3> 我 們 的 心 聲</h3><h3> 人們常說(shuō)：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。</h3><h3> 我們的班主任劉老師，對(duì)我們有一種情，超越了親情、友情，那就是對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心照顧之情。每次上課，給我們提前送來(lái)熱水，并且挨個(gè)給大家添水；每當(dāng)天氣變化，他都會(huì)在群里提醒大家注意……。</h3><h3> 教會(huì)如春風(fēng)、師恩深是海。原老師：我們喜歡你，你有學(xué)問(wèn)，彈著一手好琴，從你的琴聲中我們聽(tīng)旋律、節(jié)奏，還能聽(tīng)你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。你要求我們掌握知識(shí)，你不厭其煩的教唱，你有著一顆和我們通融的心。</h3><h3> 老師：真心地祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)HAPPY！</h3><h3><br /></h3>