<h3> 題記： 作為獨立主體的黃岡衛(wèi)校，現(xiàn)在雖然不復(fù)存在，但其走過的歷程和貢獻，是客觀存在的歷史?！獎⑴喔?lt;/h3> <h3> 編者按:本文承蒙黃岡衛(wèi)校76（2）班同學(xué)、《鄂州中醫(yī)志》主編舒忠民部分修改，并提供老照片，專此致謝！</h3> <h3> 老照片：黃岡醫(yī)專全體教職工留影，拍攝于1962年7月24日，三排右，第四位是劉培高老師；三排右，第十位是麥老師，廣東人。前排左，第六位女老師是劉建偉(抱小孩者）講授病理學(xué)。后排左四老師系李碧珍。合影里面，還有當(dāng)年的衛(wèi)生防疫專家吳邦鞏老師。</h3> <h3> </h3><h3> 黃岡衛(wèi)校60年歷史回顧（1952年～2012年）</h3><h3> </h3><h3> 一劉培高</h3><h3> 作者簡介：劉培高，男，1932年出生，中共黨員，婦科專家，1958-1978歷任黃岡衛(wèi)校醫(yī)務(wù)股長、教務(wù)主任；1979.4-1984.5任黃岡衛(wèi)校副校長；1984.5-1992.9任黃岡衛(wèi)校校長兼黨委書記。</h3><h3><br></h3><h3> 黃岡地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，原名湖北省黃岡醫(yī)士學(xué)校，創(chuàng)建于1952年5月，屬省衛(wèi)生廳經(jīng)辦學(xué)校。1954年因校際調(diào)整而被撤，1958年復(fù)辦，改名為湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校。此后校名雖經(jīng)多次變換，但管理體制仍屬省衛(wèi)生廳。直至1980年，根據(jù)國家相關(guān)管理體制改革，轉(zhuǎn)為以地區(qū)管理為主，才更名為黃岡地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。但教學(xué)管理和學(xué)生人頭經(jīng)費、畢業(yè)證的印制、頒發(fā)、驗證，仍由省衛(wèi)生廳負責(zé)。1987年起，根據(jù)全國教育體制，省衛(wèi)生廳不再負擔(dān)學(xué)生人頭經(jīng)費，學(xué)生上衛(wèi)校均為自費。1998年根據(jù)“職教”由教委統(tǒng)管的相關(guān)規(guī)定，省衛(wèi)生廳科教處撤消，黃岡衛(wèi)校成為純地方性學(xué)校。</h3><h3> 黃岡衛(wèi)校從1952年（該年農(nóng)歷屬龍）建立，到2012年與黃岡職業(yè)學(xué)院合并，歷經(jīng)60年，正好度過五個龍年周期，一個甲子。經(jīng)歷一次下馬（1954年）、二次重生（1958年、1963年）、三次渡江、五次易名、八次搬遷的坎坷歷史。但一代又一代黃岡衛(wèi)校人，發(fā)揚艱苦奮斗、勤奮圖強、開拓進取和無私奉獻的光榮傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝重重困難，取得持續(xù)向前、穩(wěn)步發(fā)展的優(yōu)良成績。先后辦過22個專業(yè)，培養(yǎng)中專、大專畢業(yè)生及專業(yè)培訓(xùn)生（現(xiàn)稱“成教”），達3萬余人。學(xué)員分布除西藏、內(nèi)蒙外的全國各地，還有到國外發(fā)展者。2005年初步調(diào)查，學(xué)員中成為單位骨干者眾，成為名家、學(xué)者（含博士導(dǎo)師）、省市以上勞動模范、企業(yè)家者也不在少數(shù)。作為獨立主體的黃岡衛(wèi)校，現(xiàn)在雖然不復(fù)存在，但其走過的歷程和貢獻，是客觀存在的歷史，其優(yōu)良傳統(tǒng)精神和某些辦學(xué)經(jīng)驗，也許有一定“前車”之鑒，故作概括性回顧敘述，謹以志之。</h3><h3> 第一個龍年周期（1952～1963），是學(xué)校始建的動蕩時期，克服辦學(xué)經(jīng)費和經(jīng)驗不足、校址不定（二渡長江、五移校址）、四次更名（醫(yī)士、衛(wèi)校、醫(yī)專、進修）、師資缺乏、教學(xué)條件差等困難因素，為后續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。</h3><h3> 老照片：五十年代末，地址位于鄂城的黃岡衛(wèi)校。</h3> <h3> 老照片:六十年代初，校址在鄂城時，黃岡衛(wèi)校教師合影，前排左一為劉培高老師。</h3> <h3> 1952年5月，湖北省衛(wèi)生廳依托鄂城縣衛(wèi)生院（今鄂州市中心醫(yī)院前身，其時鄂城縣隸屬黃岡專區(qū)管轄），在鄂城縣城東門濠口街，創(chuàng)辦湖北省黃岡醫(yī)士學(xué)校，也是當(dāng)時黃岡地區(qū)非師范類的首個中等專業(yè)學(xué)校，每年招收1個班學(xué)生（50人）。招了兩屆后，1954年因全省衛(wèi)生學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整，本校被一分為四，副校長周學(xué)群帶領(lǐng)大部分教師援建襄樊衛(wèi)校，校長運群學(xué)帶領(lǐng)小部分教師及儀器支援黃石衛(wèi)校。學(xué)生并入武昌醫(yī)士學(xué)校。職工及個別教師留散在鄂城、黃岡醫(yī)療衛(wèi)生部門。</h3><h3> 老照片 ：拍攝于1960年4月18日，“黃岡衛(wèi)校同學(xué)來鄂鋼幫助工作臨別紀念?！?lt;/h3> <h3> 1954～1958年，黃岡專署衛(wèi)生科為提高本地區(qū)衛(wèi)生人員水平，曾多次依托黃岡專署醫(yī)院開辦過不定期短訓(xùn)班、進修班。1958年5月，大躍進時期，湖北省衛(wèi)生廳決定，以黃岡專署醫(yī)院為基礎(chǔ)，在其院旁征得菜地10畝，重建衛(wèi)生中專學(xué)校，校名為湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校。當(dāng)時面對無校舍、無師資、無設(shè)備等諸多問題，建校經(jīng)費又嚴重不足，只有從地區(qū)血防經(jīng)費調(diào)撥到1萬元。從籌備到當(dāng)年9月必須按時開課，只有3個月時間的緊迫狀況下，黃岡專署衛(wèi)生局、血防站、醫(yī)院等衛(wèi)生單位主動借房屋、借教學(xué)設(shè)備、借調(diào)師資，從而保證了醫(yī)士、助產(chǎn)、護士3個專業(yè)4個班140人按時順利開學(xué)。其中3個班學(xué)員為帶薪學(xué)習(xí)的初級衛(wèi)生人員，時稱為調(diào)干生；護士專業(yè)招了1個班初中生，時稱為普通生。1959年后逐漸以招初中生為主，開學(xué)后通過師生邊教學(xué)邊參與建校勞動，不到半年時間，即建成能容納300人的校舍（含教室、宿舍、禮堂）。次年9月，從省衛(wèi)生廳所撥建教學(xué)樓款8萬元中，拿出6萬元買下位于黃岡舊城東門處停辦的專署合作社干部學(xué)校，隨之遷往東門（醫(yī)院旁校址給醫(yī)院）。1960年元月，因1958年大躍進時期，專署借助黃岡中學(xué)師資實力，以黃岡師范學(xué)校為核心，集合地區(qū)辦的農(nóng)、財、工等職校，在黃州寶塔附近組建一所黃岡大學(xué)（當(dāng)時戲稱黃高附大），看好東門地段，由是而與其互換校址。1960年7月，黃岡大學(xué)遷往鄂城縣城的原“大冶專署及軍分區(qū)”舊址。黃岡專署為建黃岡專署黨校、軍分區(qū)教導(dǎo)隊的需要，又決定黃岡衛(wèi)?；貧w東門外原址。黃岡衛(wèi)校雖在黃州搬遷三次，但越挪越活，辦學(xué)條件卻得到較快地改善，具有能接納近700名學(xué)員的辦學(xué)規(guī)模。1959～1962年適遇國家處于自然災(zāi)害的最困難時期，主糧、副食嚴重供應(yīng)不足，為此，衛(wèi)校在黃州南湖長江邊的新生大隊，先后共開荒100余畝，興建校辦農(nóng)場，使全校師生度過了三年困難時期。1961年8月，因貫徹落實國家“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的八字方針，黃岡大學(xué)被撤。在省衛(wèi)生廳支持下，經(jīng)省政府批準，將位于鄂城的黃岡大學(xué)校址和其由武漢醫(yī)學(xué)院、湖北兩所醫(yī)學(xué)院于1960年支援建設(shè)的醫(yī)療系，組建黃岡醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校（有大專班和中專班）。1962年8月，隨著國家“八字方針”調(diào)整的深入貫徹，“醫(yī)專”即被撤，農(nóng)場也于1962年停辦（后在“文革”中，專署將其改建為鍛煉干部的“五七干?！鞭r(nóng)場）。此時省衛(wèi)生廳，為避免撤校帶來師資、設(shè)備的再次損害，決定改辦為以培訓(xùn)在職的基層初中級衛(wèi)生人員的湖北省黃岡衛(wèi)生干部進修學(xué)校。</h3><h3> 1963年國家經(jīng)濟大復(fù)蘇，湖北省衛(wèi)生廳于9月決定恢復(fù)原湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校校名。1964年，湖北省衛(wèi)生廳根據(jù)當(dāng)年6月26日毛澤東主席“把醫(yī)療衛(wèi)生工作的重點放到農(nóng)村去”的指示精神（簡稱“6·26”指示），在黃岡衛(wèi)校開創(chuàng)農(nóng)村醫(yī)士專業(yè)的教育改革試點。其學(xué)員由農(nóng)村推薦，學(xué)?？疾?，畢業(yè)之后仍回農(nóng)村（即后稱的赤腳醫(yī)生）。次年黃岡衛(wèi)校被舉為湖北省代表，赴北京參加衛(wèi)生部主持的全國衛(wèi)?！敖谈摹苯涣鲿h。</h3><h3> 教學(xué)方面，由于當(dāng)時（1958-1961年）“大辦鋼鐵”、“生產(chǎn)自救”和下鄉(xiāng)“除害滅病”“巡回醫(yī)療”等活動較多，為彌補教學(xué)上課時不足，在參加每年兩次、短者三周、長達一個多月的巡回醫(yī)療時，采取調(diào)干生與普通生、專業(yè)課與普通課老師混合編組，以基層衛(wèi)生院（所）為依托，與當(dāng)?shù)氐尼t(yī)務(wù)人員相結(jié)合，堅持“以能者為師”“與實際結(jié)合”的教學(xué)方式。既保證了巡回醫(yī)療質(zhì)量，又利師生的專業(yè)知識與技能提高，也為衛(wèi)校爭得聲譽。</h3><h3><br></h3> <h3> 第二個龍年周期（1964～1975），湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校再度復(fù)生，堅持兩條腿走路的辦學(xué)模式（初中以上學(xué)生的職業(yè)教育和在職職工的繼續(xù)教育）。在“文革”及遷“小三線”中，黃岡衛(wèi)校獨秀。</h3><h3> 1966年3月，隨著毛主席“6·26”指示貫徹的深化，湖北省政府決定武漢醫(yī)學(xué)院在鄖陽（今十堰市）新建“武醫(yī)分院”，湖北醫(yī)學(xué)院則在曾經(jīng)辦過醫(yī)學(xué)專科的黃岡衛(wèi)校建“湖醫(yī)分院”，黃岡衛(wèi)校時有四名教師獲得醫(yī)學(xué)院講師職稱。由于湖北醫(yī)學(xué)院行動緩慢，致使黃岡分院未能在文化大革命運動開始前實現(xiàn)，而成泡影。文革期湖北醫(yī)學(xué)院迫于要其下遷基層形勢的壓力，曾于1972年、1974年，兩次主動與黃岡地區(qū)聯(lián)系，要求落實省1966年批建的湖北醫(yī)學(xué)院黃岡分院計劃，但還是由于合作方式、條件等方面原因未能與黃岡專署達成共識，又使黃岡衛(wèi)校失之交臂。湖北醫(yī)學(xué)院為緩解形勢壓力，只好先在黃州的黃岡專署第一人民醫(yī)院辦班，1976年初才與位于蘄春縣蘄州鎮(zhèn)的黃岡專署第二人民醫(yī)院達成共建黃岡分院協(xié)議。后又因湖北醫(yī)學(xué)院在師資、經(jīng)費上未能給予應(yīng)有的支持，招收四屆學(xué)生后于1984年被撤消。黃岡衛(wèi)校雖再次失去升辦大專機遇，但在克服“文化大革命”與“備戰(zhàn)建三線”給學(xué)校帶來的教學(xué)秩序和校址環(huán)境的負面影響方面，不僅受損最小，且促成了教學(xué)、科研、生產(chǎn)（門診部與藥廠）三結(jié)合辦學(xué)模式的形成，教學(xué)質(zhì)量與校風(fēng)建設(shè)均取得較大的發(fā)展。</h3><h3> 文化大革命學(xué)校停課、停招生時期，許多學(xué)校都受到較大負面影響，而黃岡衛(wèi)校師生不僅未參與打、砸、搶或發(fā)生武斗事件，且是黃岡地區(qū)最早實現(xiàn)校內(nèi)各派組織大聯(lián)合成立革命委員會單位。因當(dāng)時地區(qū)革委會尚未能成立，由省軍區(qū)派駐校的“支左”軍代表直報省革命委員會批準，于1968年元月正式成立革委會。全省的中專學(xué)校在校生于1969年全部畢業(yè)離校后，多數(shù)處于撤校進“五七干?！睜顟B(tài)，而黃岡衛(wèi)校在省、地兩級衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)支持下，卻仍能根據(jù)社會需求，開辦赤腳醫(yī)生、基層婦幼保健、“新醫(yī)療法”等短訓(xùn)班，創(chuàng)辦推廣“新醫(yī)療法”門診部。同時利用學(xué)校基礎(chǔ)學(xué)科師資和實驗室設(shè)備優(yōu)勢，制作動物病理模型。以菜刀、斧頭起家，辦起了“制藥坊”，開展中草藥抗菌、抗癌篩選研究，編寫相關(guān)藥物手冊。</h3><h3> 1970年 10月，黃岡專署因鄂城劃歸咸寧專區(qū)和貫徹“深挖洞、廣積糧”及建設(shè)“小三線”政策的需要，將鄂城校址以35萬元轉(zhuǎn)賣給鄂城鋼鐵廠興建醫(yī)院，將黃岡衛(wèi)校遷赴當(dāng)時由湖北省規(guī)劃的鄂東小“三線”區(qū)的羅田縣三里畈公社蠶種場，成為黃岡衛(wèi)校第三次過長江第六次搬遷的校址。</h3><h3> 遷入山區(qū)，一無所有，困難重重。由于鎮(zhèn)小，面積只有3平方里，且資源貧乏，無可開采的礦，無基建需要的木材，無自來水，無供應(yīng)燃燒的日用煤，無可燒磚用的土，街道窄而短等。大家戲言是為“金木水火土稀有”“戀人上街把街堵”的窮地方。相繼與黃岡衛(wèi)校同時遷移的還有，黃岡地區(qū)通用機械廠及湖北省第二機床廠。由于受當(dāng)時備戰(zhàn)思潮影響，為有利必要時建地下戰(zhàn)備醫(yī)院需要，學(xué)校必須依山開山而建。教工在搬建中克服重重困難，涌現(xiàn)出許多令人銘記的先進人和事，如開山爆破英雄——事務(wù)長李春如和語文老師李中偉；高速滿載運土優(yōu)秀板車司機——具有講師和主治醫(yī)生雙職稱的王俊武老師；在羅田縣建筑公司不知建房用的空心預(yù)制板是何物時，解決此問題的技師竟是不懂建筑的政治老師洪漢章…等等。通過大家齊心協(xié)力，從而保證了1972年春71級300名新生的順利入學(xué)。</h3><h3> 因于當(dāng)時國家尚未恢復(fù)招生（1972年秋，中職才恢復(fù)招生），在省衛(wèi)生廳的支持與協(xié)調(diào)下，71級其中150名學(xué)生是借用國家“招工指標”招錄的，150名培訓(xùn)生則是省、地兩級工礦單位選送的在職初級衛(wèi)生人員。經(jīng)過師生員工五年的艱苦奮斗和黃岡地區(qū)衛(wèi)生局的大力支持，終于建成了可容納近2000人規(guī)模的衛(wèi)生學(xué)校。在師資方面不僅沒有流失，反而從當(dāng)時省、地“下放”的相關(guān)業(yè)務(wù)人員中，選調(diào)不少醫(yī)療骨干人員來校任教（如從蘄州醫(yī)院調(diào)來中醫(yī)蘇忠德等）。師資水平在1974～1980年曾躍據(jù)全省衛(wèi)校之首。校辦藥坊和醫(yī)務(wù)室均開始對外界開放，教、研、產(chǎn)的辦學(xué)模式得到進一步發(fā)展。年設(shè)專業(yè)平均在10個左右，達到建校以來最高峰。</h3><h3> 為緩解黃岡地區(qū)相關(guān)人才的不足，除繼續(xù)結(jié)合需要開辦進修教育外，還通過與地區(qū)相關(guān)的防疫、醫(yī)療機構(gòu)合辦、借用（含相關(guān)設(shè)備）和爭取湖北醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)部支援等“協(xié)同辦學(xué)”方式，開辦衛(wèi)生、臨檢、衛(wèi)檢、推拿、中藥等辦學(xué)條件要求較高的專業(yè)，同時有目的、有計劃地與衛(wèi)生醫(yī)療單位進行“工學(xué)結(jié)合”式的互動教學(xué)。如中醫(yī)專業(yè)老師帶學(xué)生到區(qū)級醫(yī)院，藥劑專業(yè)老師帶學(xué)生到自辦藥廠及縣辦藥場，護士專業(yè)老師帶學(xué)生到縣級醫(yī)院開展階段性實踐性教學(xué)。老師定期到各辦學(xué)點（含實習(xí)）檢查、授課或抽考，指導(dǎo)、激勵學(xué)生撰寫相關(guān)的業(yè)務(wù)性學(xué)習(xí)心得（類似畢業(yè)論文）等。這不僅彌補了課堂教學(xué)時數(shù)不足，也使學(xué)生的實踐動手能力和分析問題能力普遍得到較大提高，同時也促成了嚴謹（處事：嚴格謹慎）、樸實（作風(fēng)：樸素實在）、勤奮（意志：勤勞奮發(fā)）、友愛（為人：友善關(guān)愛）良好校風(fēng)的形成。畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位普遍歡迎，黃岡衛(wèi)校被譽為“雞窩里孵出的鳳凰”，不少醫(yī)療衛(wèi)生單位派專車來迎接畢業(yè)生。湖北省中醫(yī)學(xué)院連續(xù)二年來校選要中藥班畢業(yè)生。1972～1978年，黃岡衛(wèi)校一直為湖北省衛(wèi)生廳中等衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)計劃、學(xué)校管理制度等方面制定或修訂的核心成員。</h3><h3> 老照片 :右二為劉培高，"遺憾并排的歷任領(lǐng)導(dǎo)均已先后作古，現(xiàn)只剩下我劉培高一人在世了”。</h3> <h3> 第三個龍年周期（1976～1987），教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結(jié)合的教學(xué)體系建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。文革中的奮發(fā)圖強精神及成就，得到上級和兄弟學(xué)校的重視與贊賞。在回遷黃州中（第七次搬遷），師生員工齊心協(xié)力，再立新功。</h3><h3> （一）教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結(jié)合的辦學(xué)模式基本形成</h3><h3> 1、校醫(yī)務(wù)室發(fā)展成為對外開放的區(qū)級衛(wèi)生院的學(xué)校附屬醫(yī)院。既為群眾解決病痛，也有益教師的臨床實踐和學(xué)生的見習(xí)，以及教學(xué)病理標本的收集。在黃岡、羅田、麻城三縣相鄰的地區(qū)享有一定聲譽。</h3><h3> 2、藥坊在藥劑專業(yè)師生共同努力下，已成為“半工半讀”“工、學(xué)、研”結(jié)合的藥廠，研制與生產(chǎn)藥品200余種，不僅促進和提高了藥學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，其產(chǎn)品除供應(yīng)校辦醫(yī)院應(yīng)用外，還緩解了黃岡地區(qū)部分醫(yī)院對某些藥物的需求。</h3><h3> 3、科研方面：最為突出的是1976年,校醫(yī)院發(fā)現(xiàn)三里畈地區(qū)中華枝睪肝吸蟲的地方病患者，并對其進行流行病學(xué)研究。因此病是我國華南地區(qū)因喜吃生魚而致的地方病。我省因無吃生魚習(xí)慣，故極罕見。通過微生物教研組“動物模型”試驗，發(fā)現(xiàn)竟是當(dāng)?shù)卮迕窳?xí)慣在塘里洗馬桶或撥糞水養(yǎng)魚，和曬干的魚與腌菜炒吃或蒸吃時，未被熟透有關(guān)。此論文的發(fā)表，受到省、地衛(wèi)生部門的高度重視，不僅解決了羅田縣三里畈區(qū)居民免受該病的危害，也有益對該病在我省流行方式的深入認識，為徹底消滅我省散在的中華枝睪肝吸蟲病的流行所作的貢獻。</h3><h3> </h3> <h3> ?。ǘ┬l(wèi)校在文革中所取得的成就和經(jīng)驗，受到衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳、省教委重視和兄弟學(xué)校的稱贊。</h3><h3> 1976年月10月文化革命結(jié)束。1979年7月，中南地區(qū)五省（廣東、廣西、湖南、湖北與河南）的衛(wèi)生廳，為落實衛(wèi)生部貫徹中央“撥亂反正”的部署，在桂林召開“衛(wèi)校發(fā)展”座談會，參會的是相關(guān)省衛(wèi)生廳和其省屬兩所衛(wèi)校，湖北即是武漢和黃岡兩衛(wèi)校。黃岡衛(wèi)校在文革期間，未停止教學(xué)，且促進了教、科、產(chǎn)的辦學(xué)模式發(fā)展的成就，參會代表均為之驚訝與贊賞。一致推舉湖北省衛(wèi)生廳科教處和黃岡衛(wèi)校作為“中南五省”代表，參加當(dāng)年10月衛(wèi)生部主持的全國中等衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)計劃的修定和《中等衛(wèi)校機構(gòu)設(shè)置與編制》文件的起草與定稿工作。在北京參加衛(wèi)生部主持的修定教學(xué)計劃和相關(guān)文件時，又受到衛(wèi)生部和與會的其它五大地區(qū)的省衛(wèi)生廳及衛(wèi)校代表贊揚，且成為當(dāng)時全國經(jīng)驗交流的熱點。1980年湖北省教委召開的全省中專校長會議上，黃岡衛(wèi)校的辦學(xué)經(jīng)驗，受到推薦性表彰，同時被選為湖北省中專教育研究會常務(wù)理事學(xué)校。黃岡衛(wèi)校醫(yī)教科科長肖敏煦整編的《教師手冊》受到全省各兄弟衛(wèi)校的熱捧。1980年又被中華醫(yī)學(xué)會湖北分會推舉為醫(yī)學(xué)教育研究會（含本科、?？啤⒅袑＃┏?wù)委員。</h3><h3> （三）省、地、縣衛(wèi)生廳、局三級合作支持回遷黃州路</h3><h3> 衛(wèi)校在羅田縣三里畈數(shù)年來雖然取得可喜成績，但其地理環(huán)境等方面不利因素，對學(xué)校進一步發(fā)展和教工的子女上學(xué)等問題上，帶來諸多的不便。特別是1978年中國“改革開放”后，外界變化較大；校辦藥廠因經(jīng)費有限，無法達到國家新訂的建廠標準而被叫停；回遷黃州的遷建經(jīng)費，由于學(xué)校遷三里畈時，黃岡地區(qū)事先未征得省衛(wèi)生廳同意，故在回遷建設(shè)經(jīng)費的分擔(dān)上，與湖北省衛(wèi)生廳發(fā)生較大分歧而無著落。等等諸多因素影響，導(dǎo)致部分教工特別是骨干教師，要求調(diào)離風(fēng)盛。面對此境，黃岡地區(qū)衛(wèi)生局與所屬各縣衛(wèi)生局商議，以幫黃岡衛(wèi)校在黃州辦實習(xí)點為名，從省衛(wèi)生廳撥給各縣的衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費中各抽調(diào)1萬元，支援衛(wèi)校先在黃州購地奠基。得到各縣衛(wèi)生局積極響應(yīng)，共籌款10萬元，在黃州龍王山小黃金崗購地近40畝，開始校舍初階段建設(shè)。同時，衛(wèi)校教職工發(fā)揚勤奮圖強的優(yōu)良傳統(tǒng)，齊心協(xié)力堅持在保證教學(xué)質(zhì)量前提下勤儉辦學(xué)，盡量壓縮非教學(xué)開支，以支撐回遷黃州的建校。此舉深深感動省衛(wèi)生廳以楊勇保處長為首的科教處同仁。在1980年因管理體制改革，校名更改為黃岡地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校后，省衛(wèi)生廳原按年給衛(wèi)校撥款數(shù)銳減狀況下，還特批準黃岡衛(wèi)?？稍谑?nèi)跨地區(qū)招收職工中專生、為血防站辦短訓(xùn)班、跨省為企業(yè)代培等措施，集籌擴地和建校舍的資金。1985年下半年，黃岡衛(wèi)校占地已擴近70畝，校舍建設(shè)已達2000多平方米，終于爭取到省衛(wèi)生廳的諒解與支持。經(jīng)湖北省衛(wèi)生廳、黃岡行署雙方根據(jù)現(xiàn)實狀況估算，要完成遷建任務(wù)，至少尚需款240萬元，并達成雙方各負一半的撥款計劃。省衛(wèi)生廳120萬元撥款當(dāng)年下達，即建成能容納2000名學(xué)生規(guī)模，是當(dāng)時全省衛(wèi)校中最大的教學(xué)實驗大樓（7800平方米），省衛(wèi)生廳負責(zé)財務(wù)的王斌副廳長來?？疾旌?，她根據(jù)我們用款節(jié)儉和教工勤奮的表現(xiàn)，又獎勵10萬元購地。黃岡地區(qū)因經(jīng)濟困難四年間斷撥款實際不足60萬元，其余則主要是靠支持黃岡衛(wèi)校計劃外招生，開源節(jié)流自籌。后又從省計劃委員會爭取到兩筆撥款共20萬元，從而保證了遷建黃州計劃的順利施行。</h3><h3> 老照片 :七八(2)班畢業(yè)合影</h3> <h3> 第四個龍年周期（1988～1999），在上級支持下，全體教工齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，告別17年的三里畈，回到離別26年的黃州。學(xué)教（招應(yīng)屆初、高中學(xué)生）、成教（在職的衛(wèi)生人員的學(xué)歷與業(yè)務(wù)培訓(xùn)）、附屬醫(yī)院的三架馬車辦學(xué)模式進一步得到發(fā)展和完善。</h3><h3> 1988年7月26日，黃岡衛(wèi)校全部從羅田三里畈搬回黃州。在搬遷過程中，為了盡可能減少學(xué)校開支，在暑期烈日炎炎、酷暑難耐的情況下，出現(xiàn)許多令人感動和難以懷念的、團結(jié)奉獻的先進事跡，學(xué)校的所有器材設(shè)備，全是教職工自己裝卸。其中涌現(xiàn)出不少裝卸能手。為節(jié)省運輸費用，不少教職工主動通過關(guān)系，聯(lián)系免費順搭車或租低價車。在搬個人家具時，相互幫助，解渴的汽水，爭相搶付現(xiàn)金。參加最后一批搬運的教工，為防止物品被盜，晝夜奮戰(zhàn)，回到黃州時，竟有教工因過度勞累，而暈倒在離校址不遠的田埂上。搬遷開支費比原計劃節(jié)約三分之二。節(jié)約款，按當(dāng)時地價可購?fù)恋亟?0畝。</h3><h3> 1988年遷校后，又開始進入艱辛的完善性建設(shè)期。由于建校經(jīng)費不足，在辦學(xué)方面，除力爭擴大計劃外招生，還舉辦函授班等開源增資。1988～1991年在“改革開放”春風(fēng)的吹拂中，在行政管理方面，作過“先聘后任”的人事制、干部述職制、擴大校務(wù)委員會及“職代會”的民主機制等試探性改革。教學(xué)上，在全省同類學(xué)校中，率先開展實驗室管理改革，推廣計算機管理和電化教學(xué)，進行教師分配制度改革等。1990～1997年在全省文明衛(wèi)?？己藰藴手贫耙院蟮娜涡薷闹?，以及推廣衛(wèi)生部“課堂目標教學(xué)”中，黃岡衛(wèi)校是主要參與者和推動者。1993年，黃岡衛(wèi)校參加編寫的《中專學(xué)校管理學(xué)》和獨立編寫的《中等專業(yè)學(xué)校教師教學(xué)手冊》，均受到湖北省衛(wèi)生廳科教處的高度重視，并在全省予以發(fā)行推廣。1990年，湖北省衛(wèi)生廳成立中等醫(yī)學(xué)教育研究室，黃岡衛(wèi)校原教務(wù)校長被聘為該室副主任，1992年退休后，又被聘為新成立的中等衛(wèi)校教務(wù)管理研究會顧問，直至1998年省衛(wèi)生廳管教育的科教處撤消。</h3><h3> 1994年，國家推行不受地域限制的市場化招生改革。招生面先后幅射到河南、江西、山東、廣東、海南等多個省區(qū)，招生人數(shù)空前增加。學(xué)校經(jīng)費有了較大改善。校圖書館大樓、室內(nèi)體育館、新學(xué)生宿舍樓、新學(xué)生食堂等先后建成，學(xué)校辦學(xué)條件及校容校貌發(fā)生了巨大變化。1993年，衛(wèi)校“成人教育科”成立，學(xué)校的成人繼續(xù)教育又進入新的發(fā)展時期。1994年，負責(zé)地區(qū)各縣市醫(yī)療衛(wèi)生單位的生化和病理檢查技術(shù)監(jiān)測的“黃岡市臨床檢驗中心”設(shè)在黃岡衛(wèi)校。1999年學(xué)校附屬醫(yī)院在黃州重生。</h3><h3> 圖片:七七(1)班畢業(yè)合影</h3> <h3> 第五個龍年周期（2000年——2011年），學(xué)校進入新的發(fā)展時期。</h3><h3> 2000年，黃岡衛(wèi)校是教育部首批“國家重點中專職業(yè)學(xué)?！敝?。2006年被省教育廳、財政廳、省發(fā)展改革委員會等七部門，評為湖北省職業(yè)教育先進單位。2008年，成為全省示范中職學(xué)校。在辦學(xué)方面，為適應(yīng)國家衛(wèi)生事業(yè)向大專層次發(fā)展的需要，開始陸續(xù)與湖北中醫(yī)學(xué)院合作開辦“3+2”五年一貫制普通?？茖W(xué)歷教育，與黃岡職院合作開辦臨床醫(yī)學(xué)普通?？?，與鄂東職院合作開辦藥學(xué)、檢驗、護理專業(yè)普通?？平逃＠^續(xù)教育方面，除繼續(xù)舉辦各種短訓(xùn)班外，還與省電視大學(xué)、同濟醫(yī)學(xué)院等合作開展專、本科網(wǎng)絡(luò)、函授、自考等成人教育。同時，還試行了普通中專“套讀自考?？啤钡慕逃Ｊ?。2007年，學(xué)校附屬醫(yī)院被黃岡市正式確定為“區(qū)級醫(yī)院”，更名為“惠民醫(yī)院”。同年立項并完成國家教育部、財政部批準的中央財政支持（國家撥款150萬，學(xué)校自籌150萬）的“護理實訓(xùn)基地”建設(shè)。2009年，爭得省發(fā)改委立項（省撥款300萬元，自籌260余萬元），完成科技實驗樓建設(shè)。其時校園占地面積77.4畝，建筑面積5.17萬平方米。2010年又與黃岡市中心醫(yī)院附屬護校合并，共同加盟由黃岡農(nóng)校、財校、農(nóng)機三校組成的黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院，名為黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院。黃岡衛(wèi)校校名由此消失。</h3><h3> </h3><h3>老照片 :七七(2)班畢業(yè)合影</h3> <h3> 回顧黃岡衛(wèi)校60年坎珂歷程所取得成績、發(fā)展成就，應(yīng)歸功于多個方面：</h3><h3> 一、省、地、縣各級衛(wèi)生主管部門，遵循黨的職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的高、中端技能型的新人才和相關(guān)在職人員繼續(xù)教育的辦學(xué)宗旨，實行以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的“雙教”（擔(dān)負在職人員的繼續(xù)教育與初中以上學(xué)生的職業(yè)教育）、“雙師”（學(xué)校的專職教師與相關(guān)的衛(wèi)生醫(yī)療單位有專長的醫(yī)技師）、“協(xié)辦”（學(xué)校與相關(guān)業(yè)務(wù)單位的工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)）的開門辦學(xué)模式給予的指導(dǎo)與支持。</h3><h3>1958年，省衛(wèi)生廳在黃岡復(fù)建衛(wèi)校時的管理建制，是實行地方黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，省衛(wèi)生廳人事教育處擔(dān)負醫(yī)學(xué)教育管理和師資培訓(xùn)，黃岡專署衛(wèi)生局的李賡民局長兼任校長負責(zé)學(xué)校具體指導(dǎo)，到1968年校革命委員會成立，長達10年。對促成衛(wèi)校辦學(xué)與地區(qū)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，對人才需求的緊密結(jié)合，為更好地貫徹黨辦職業(yè)教育奠定良好基礎(chǔ)。通過“雙教”為辦學(xué)增加雙腿；“雙師”，既能解決師源，又有利學(xué)校教師和單位帶教的醫(yī)技人員水平雙提高，也有益根據(jù)地區(qū)需要及時辦各種培訓(xùn)班或開辦專業(yè)；“協(xié)辦”，既可充分利用基層醫(yī)院、衛(wèi)生所、藥場等人員的一些醫(yī)藥技術(shù)與設(shè)備優(yōu)勢，彌補因?qū)W校教學(xué)條件和課時不足，對教學(xué)質(zhì)量所致的負面影響，提高學(xué)生的實踐技能和分析問題的能力，同時也有益提高協(xié)辦單位的工作和服務(wù)質(zhì)量，形成良好的互利雙贏的盟友關(guān)系。</h3><h3> 二、省衛(wèi)生廳在師資培訓(xùn)上給予的支持。黃岡衛(wèi)校師資在省衛(wèi)生廳支持下，有40%的教師先后在省內(nèi)的同濟醫(yī)學(xué)院、湖北醫(yī)學(xué)院、中醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)，及武漢各大醫(yī)院，省外的有北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院、上海中醫(yī)大學(xué)等名校進修學(xué)習(xí)過。為提高衛(wèi)校師資的教學(xué)、科研水平，促成實現(xiàn)教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的辦學(xué)模式的形成，和推進合作開辦有利本地區(qū)發(fā)展的高級培訓(xùn)班，提供了良好的“充電”“輸血”源地。同時也收集到許多有益的信息和辦學(xué)經(jīng)驗，增強教師愛校之心。黃岡衛(wèi)校無論經(jīng)費如何拮據(jù)，但選拔師資外出培訓(xùn)從未停止。教師水平在省內(nèi)衛(wèi)校中處于前位。據(jù)1987年到2002年不完全統(tǒng)計，先后有289名教師發(fā)表有教學(xué)、科研論文達1238篇，參與教材編著或出書的有156人次，其中擔(dān)任主編者有37人。有197篇論文獲得相關(guān)的地、省、國家級單位頒發(fā)的獎狀，其中一等獎24篇，二等獎32篇。</h3><h3>老照片 :七六(2)班畢業(yè)合影</h3> <h3> 第六個龍周年（2012）</h3><h3> 2012年，順利完成年過渡期，衛(wèi)校主體遷往南湖的黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)，即原教師進修學(xué)院園區(qū)。重回到黃岡衛(wèi)校1959年曾開墾的農(nóng)場地，與文化革命結(jié)束后在此復(fù)建的黃岡農(nóng)校、黃岡財校、黃岡農(nóng)機，開始另一個新的歷史發(fā)展期。</h3><h3> 二、黃岡衛(wèi)校?；?lt;/h3><h3> ?；账荆且豢脧氖p中長出的鮮花。底部是兩塊大石（HB），是拼音字“湖北”的縮寫，花桿（H）和花的左側(cè)（G）是“黃岡”縮寫?；ǖ挠覀?cè)是（w）與花中心的紅十字是“衛(wèi)?！眱勺挚s寫。其“紅十字”，既是醫(yī)療衛(wèi)生救死扶傷的行業(yè)標志，又與x相似?；U彎曲，顯示成長不易。其寓意指黃岡衛(wèi)校艱難的辦學(xué)歷程：即一次下馬（54年）、二次重生（58年、63年）、三渡長江、五易校名、八次搬遷的曲折歷史。?；盏咨?，取藍天之色，顯示學(xué)校前景寬闊，師生員工品德清正。整個?；粘市男危鉃橐活w獻給黨和人民的心。以示黃岡衛(wèi)校人，不畏艱辛，勤奮圖強，開拓進取，為黨為民做奉獻的決心和精神風(fēng)范。</h3><h3> 圖片：七十年代，黃岡衛(wèi)校三里畈校址，現(xiàn)為三里畈高級中學(xué)。圖為衛(wèi)校校友張杰，2018年5月，在三里畈校址拍照。</h3> <h3> 三、師生員工的積極奉獻。形成以提高教育質(zhì)量為中心，勤奮圖強、開拓前進為學(xué)生服好務(wù)的思想觀念。營造嚴謹（處事：嚴格謹慎）、樸實（作風(fēng)：樸素實在）、勤奮（意志：勤勞奮發(fā)）、友愛（為人：友善關(guān)愛）的良好校風(fēng)。這也是醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員必具之德。由于這種校風(fēng)在羅田“三里畈時期”的17年中表現(xiàn)尤為突出，故常稱為“三里畈精神”。促成干群、師生關(guān)系親密無間，學(xué)校任何重大決策、舉措，或困境，均曉知于眾。師生員工獻策獻力，為校解難促發(fā)展，涌現(xiàn)出許多感人和值得永遠懷念的好人好事（相關(guān)事實見校簡史）。形成教師員工，既是教育者、執(zhí)行者，也是參謀者。學(xué)生既是上學(xué)、建校的生力軍，通過其在校時對學(xué)校反映意見和畢業(yè)后的回饋，又是學(xué)校改革與發(fā)展的重要推手。這種校風(fēng)深深地影響在校師生員工和離開學(xué)校的教職工以及畢業(yè)學(xué)生的校友們，可見其工作中敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)作風(fēng)和持續(xù)發(fā)展能力。同時也增進了校友們對曾工作或?qū)W習(xí)過的母校的懷念之情。現(xiàn)雖校名已變更多年，老教工在校者日少，校址也發(fā)生了較大變更，但每年至少有3～4批畢業(yè)多年（最長的畢業(yè)46年）的學(xué)生，從各地回黃州或三里畈校區(qū)聚會，看望師長，暢述舊情。特別是在三里畈學(xué)習(xí)過的許多老校友，對三里畈懷有一種特殊感情，憶起當(dāng)時奮戰(zhàn)建校同窗情誼，都想再回母校老址三里畈看看。在此告慰校友：原黃岡衛(wèi)校舊址尚存，現(xiàn)已改建為羅田三里畈中學(xué)，不過面目已非。離校已二三十年的教職工，還經(jīng)常與在校老教工聯(lián)系，回憶曾在校期的舊事，關(guān)心學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展。他們組成的微信群，還冠以黃岡衛(wèi)校名。</h3><h3> 黃岡衛(wèi)校，在黃岡地區(qū)乃至湖北甚至全國，是永遠也抹煞不掉的響亮名字。</h3><h3> 筆者寫作這篇回顧性文章的目的，一是為原黃岡衛(wèi)校保存點歷史資料，二是感謝支持過黃岡衛(wèi)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門，以及共同奮斗過的黃岡衛(wèi)校全體師生員工。最終愿望是，希望我們的職業(yè)教育，發(fā)展得更好，黃岡衛(wèi)校優(yōu)良作風(fēng)永遠傳承。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>附：</h3><h3>黃岡醫(yī)學(xué)專科學(xué)校-黃岡大學(xué)歷史沿革</h3><h3>1952年黃岡醫(yī)士學(xué)校創(chuàng)建</h3><h3>1954年黃岡醫(yī)士學(xué)校撤銷,改建為更名為黃岡衛(wèi)生干部進修學(xué)校</h3><h3>1954年黃岡醫(yī)士學(xué)校(部分)并入湖北省襄陽醫(yī)士學(xué)校，其后參見湖北：“襄陽醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校-……歷史沿革”</h3><h3>1958年黃岡衛(wèi)生干部進修學(xué)校更名為湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校</h3><h3>1958年黃岡大學(xué)創(chuàng)建</h3><h3>1961年湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校、黃岡大學(xué)(醫(yī)療系)合并組建黃岡醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校</h3><h3>1961年黃岡大學(xué)撤銷</h3><h3>1961年黃岡大學(xué)(部分)并入黃岡師范專科學(xué)校,現(xiàn)發(fā)展為黃岡師范學(xué)院</h3><h3>1962年黃岡醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校改建為黃岡專署衛(wèi)生干部進修學(xué)校</h3><h3>1963年黃岡專署衛(wèi)生干部進修學(xué)校更名為湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校</h3><h3>1966年湖北醫(yī)學(xué)院黃岡分院(籌)創(chuàng)建(合署)</h3><h3>1969年湖北醫(yī)學(xué)院黃岡分院(籌)停辦</h3><h3>1977年湖北醫(yī)學(xué)院(黃岡分院)創(chuàng)建</h3><h3>1985年湖北醫(yī)學(xué)院黃岡分院(資源)并入湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校</h3><h3>湖北醫(yī)學(xué)院參見湖北：“湖北醫(yī)科大學(xué)(……)歷史沿革”</h3><h3>2012年湖北省黃岡衛(wèi)生學(xué)校撤銷,并入黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院</h3><h3> 摘錄：《高校設(shè)置、歷史沿革與研究生教育》</h3><h3> </h3><h3>圖片：三里畈街，尚存的七十年代老房子。</h3>