我很幸運(yùn)，有那么多的老師讓我至今難以忘懷

阿德哥

半個世紀(jì)前的秋季，我背上心儀已久的書包跨入了充滿無限憧憬的學(xué)生時代，沐浴師恩聆聽教誨，從此與“老師”結(jié)緣一生。半個世紀(jì)過去了，“老師”兩字在我心中依然熠熠生輝，讓我感恩，使我溫暖，給我動力。 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?lt;/p>這是唐代著名文學(xué)家韓愈代表作《師者》中的一句名言，意思是，老師不只是簡單的傳授知識還要教授學(xué)生如何做人的道理。對于后者更需要通過老師的言傳身教去影響去播種。老師之對于學(xué)生，傳授知識只有短短的幾年，影響人生可能就是長遠(yuǎn)的一輩子。 在我的學(xué)生時代就有幾位對我的人生有著深遠(yuǎn)影響的老師。他們就像我生活中一座座熠熠生輝的燈塔，時刻照耀著我的人生之路，讓我至今不能忘懷。 人美心靈更美的周老師 我學(xué)生時代留下深刻印象的第一個老師，是我小學(xué)一年級的班主任周(根愛)老師。那時候的周老師還是一個二十多歲的“大姑娘”，是我們村里公認(rèn)的“村花”級的美女。當(dāng)時的農(nóng)村，一年級新生開學(xué)前老師都要先進(jìn)行家訪。當(dāng)時的農(nóng)村還沒有學(xué)前班，兒童到了入學(xué)年齡就直接上一年級。當(dāng)時的兒童對“背著書包上學(xué)堂”有著更多的誘惑力，還沒到開學(xué)的時間就早早準(zhǔn)備好書包鉛筆橡皮刨刀，開始向往心目中的“讀書時光”。記得當(dāng)時周老師來家訪時我還在鄰居家里玩耍，一個小伙伴跑過來告訴我：有老師到你家去家訪了。我急忙跑回家里，只見一個年輕漂亮的女老師正在和我父母親說著話，我有點(diǎn)膽怯地走到周老師面前，輕輕地喊了一聲：老師！周老師拉住我的小手，又摸了摸我的腦袋，親切地說：唷，長得蠻清秀的，一看就是一個會讀書的孩子。又問我：想讀書嗎？老師的親呢動作讓我一時有些手足無措，我有點(diǎn)機(jī)械的點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上竟然升起一片腓紅?？吹轿倚邼谋砬?，老師笑靨如花：還怕難為情呢，到學(xué)校要好好聽話，好好讀書唷。開學(xué)后，課堂上的周老師更使我時刻感到親切而溫暖。她很少扳著臉色訓(xùn)人，即使對個別特別淘氣搗蛋的學(xué)生也會耐著性子和顏悅色地講道理，發(fā)現(xiàn)課堂上有人做“小動作”，她會遍讀課文遍慢慢走近這個學(xué)生的身邊，輕輕地敲一下課桌，或者輕輕拍一下你的后背提醒你。在課間休息時，她經(jīng)常會走到學(xué)生面前，問你上課聽懂了沒有，讀書還習(xí)慣嗎？為你拉一拉縮進(jìn)去的衣服領(lǐng)子，捊一捊你有些零亂的頭發(fā)，為你輕輕撣去衣服上的塵埃紙屑，親切得像一個大姐姐。多年后，當(dāng)年周老師第一次家訪時其他還說了些什么話我己記不清了，惟有她親呢的拉手、摸頭的感覺、她那和風(fēng)細(xì)雨般的說話的聲音和她始終掛在臉上的讓人感覺溫暖的笑容，一直讓我久久難忘。 七尺男兒也有一顆慈母心 我們讀小學(xué)時正逢“十年文革”的初期，學(xué)校里有一個從縣城下放到農(nóng)村“改造”的崔（文策）老師。崔老師是當(dāng)時被劃入“黑五類”中的右派分子，但崔老師留給我們的印象卻是非常的美好。他平時盡管有些沉默寡言，臉上卻總是帶著雖然是淡淡的卻讓人感到溫暖而親切的微笑。其他老師都非常敬重他，我們學(xué)生更喜歡聽他的課，從來沒有人把他當(dāng)成“黑五類”。當(dāng)年的崔老師四十歲剛出頭，1.75米左右的個子，清秀瘦長，文質(zhì)彬彬，正是人生和事業(yè)的黃金時期。崔老師是正規(guī)的科班生，在當(dāng)時以代課老師為主的農(nóng)村學(xué)校算得上是極其珍貴的“專業(yè)老師”。崔老師不僅數(shù)學(xué)課功底深厚，上課經(jīng)驗(yàn)豐富，深得學(xué)生喜歡，更讓我沒齒難忘的是崔老師有一顆善良而真摯的慈母一樣的心。有一年開學(xué)時，學(xué)校正在舉行開學(xué)典禮，典禮剛剛舉行到一半，忽然一陣臭氣彌漫到會場上。原來是一位一年級的新生因身體不適拉肚子，又膽小懦弱不敢聲張結(jié)果把屎拉到了褲襠里。同學(xué)們知道原委后嘴里喊著“好臭，好臭”，紛紛捏緊鼻子，會場上頓時笑聲一片。這位小同學(xué)尷尬得滿臉通紅，傷心欲哭。只見崔老師不動聲色地走到小同學(xué)身邊，輕聲說：身體不好，沒事，我?guī)湍闳ハ聪?。就彎腰輕輕抱起他的身體，來到學(xué)校旁邊的小溪里，小心翼翼地脫下小同學(xué)的褲子，用毛巾一遍又一遍地擦拭干凈小屁股上的贓東西，然后抱到辦公室臨時為他換上崔老師自己的一條干凈的褲子，一邊繼續(xù)安慰著小同學(xué)一邊等待他母親送來衣褲。雖然崔老師在農(nóng)村的時間很短，因?yàn)榈诙晁摹坝遗煞肿印本推椒戳?，回到了城里的學(xué)校；雖然世事滄桑時間過去了半個世紀(jì)，當(dāng)年發(fā)生的那一件小事很多的同學(xué)、老師早已淡忘在匆匆的歲月里；雖然當(dāng)年年富力強(qiáng)的崔老師如今已至耄耋之年，不知是否依然安祥？一個心聲卻一直在默默地說：崔老師，你的善良半個多世紀(jì)時刻溫暖著我的心，讓我感動，讓我溫暖，讓我時刻提醒自己要永遠(yuǎn)做一個善良的人。 倔強(qiáng)而耿直的宏老師 <h1>　　宏老師是我高小時的班主任，他的姓各叫周宏柱。因?yàn)槲覀兇遄永锒鄶?shù)是周姓，學(xué)校老師中姓周的有好幾個，為了便于區(qū)別，所以稱呼他為宏老師。</h1>宏老師當(dāng)時還是一名民辦教師，他17歲初中畢業(yè)后就被聘任教師職業(yè)，教我們時年齡也剛剛二十出頭，但在當(dāng)時教師資源極其缺乏的上世紀(jì)六十年代，算得上是一個教育經(jīng)驗(yàn)很豐富，多才多藝的優(yōu)秀老師了。他語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育都有任課，是學(xué)校里稀少的教師骨干。宏老師還是一個嫉惡如仇為人正直敢說真話的人。當(dāng)時學(xué)校里“讀書無用”之風(fēng)盛行，老師不敢好好教書，學(xué)生不愿好好讀書。宏老師經(jīng)常在各種場合據(jù)理力爭：學(xué)生不讀書還上什么學(xué)，學(xué)校不教書還算什么學(xué)校？！后來“文革”的影響越來越嚴(yán)重，“文斗加武斗”的風(fēng)氣也逐漸彌漫到學(xué)校里，終于有人告了宏老師“學(xué)而優(yōu)則仕”的黑狀，他被剝奪了老師的職業(yè)，下放到村里參加生產(chǎn)勞動。宏老師并沒有為此屈服而改變個性，反而平心靜氣地努力做好生產(chǎn)隊(duì)的勞動，每年的出勤率和掙的“工分”絲毫不少于生產(chǎn)隊(duì)里的“老農(nóng)民”，著實(shí)讓村民們刮目相看。宏老師是我的鄰居，又是我姐夫的多年好友，所以對我更加關(guān)心關(guān)愛。我小學(xué)畢業(yè)升中學(xué)時，村里只有為數(shù)極少的升學(xué)名額，當(dāng)宏老師得知有一個村干部的孩子想要憑權(quán)勢擠掉我的升學(xué)機(jī)會時，他義無反顧地到村委會居理力爭：他說論升學(xué)的政治條件他們倆人都差不多，論學(xué)習(xí)的成績就是“天差地別”了，學(xué)生還是應(yīng)該更多地考慮學(xué)習(xí)成績吧！終于讓我順利升入到中學(xué)的校園。幾年后宏老師恢復(fù)了教師的工作，并且作為學(xué)校的教師骨干進(jìn)入到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，直到退休。我到部隊(duì)后每一次回家探親，也都會在第一時間去探望他，不僅僅是感恩，還有一顆崇敬的心。 一日為師，終身是兄 <h1>　　如果問我人生中影響最深遠(yuǎn)的老師是誰？我會毫不猶豫地回答：是陳錦力老師。</h1>陳錦力老師是我高中兩年的班主任，他給予我的關(guān)愛關(guān)懷，他的為人師表四十年來一直影響著我的人生之路……"保持平常心，做好平凡事，不做平庸人。"這是我一直以來鞭策自己的生活座右銘，更是恩師給我樹立的人生榜樣。 高中畢業(yè)告別母校諸暨齊東中學(xué)轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四十年，后來因?yàn)榧亦l(xiāng)學(xué)校體制改革，母校改為初級中學(xué)，原來的齊東中學(xué)已不復(fù)存在。由于眾所周知的原因，我們高中兩年其實(shí)沒有學(xué)到多少文化，留在記憶里的東西也越來越模糊，僅存的記憶也就是一些學(xué)工學(xué)農(nóng)的趣聞趣事、寫大字報反潮流的一些可笑又有些可悲的經(jīng)歷、以及對母校輪廓的一點(diǎn)模糊印象。離開母校的第二年我應(yīng)征入伍到了部隊(duì)一幌就是三十年，期間也很少得到母校老師同學(xué)的信息，直到三十五周年同學(xué)聚會終于有機(jī)會和曾經(jīng)的老師同學(xué)見面。所以在我的高中老師中，隨著歲月的流逝和世事的的變遷，絕大多數(shù)已變得模糊和陌生，唯有班主任陳錦力老師至今仍然印象深刻。我們不僅四十余年保持著聯(lián)系，更讓我感激的是陳老師一直關(guān)心著我的人生幫助著我的生活和事業(yè)。我們之間的關(guān)系實(shí)際上已經(jīng)超越了傳統(tǒng)意義上的師生感情，我視他既是師長更如兄長。在我三十年的軍旅生涯中，從一名普通戰(zhàn)士成長為一團(tuán)之長，總是時時處處得到陳老師熱忱的關(guān)心關(guān)愛和諄諄教誨。上世紀(jì)八十年代初，我當(dāng)時還是一名士兵，由于自己性格比較內(nèi)斂又不喜歡逢迎拍馬，也不善于表現(xiàn)自己，總覺得與現(xiàn)實(shí)格格不入，心生苦悶人生迷茫。陳老師來信開導(dǎo)、啟發(fā)我，其中有兩句話我至今記憶猶新，也可以說是影響了我的前半生。陳老師說：誠實(shí)是你的最大財富，文筆是你的最大優(yōu)勢，你有了這兩點(diǎn)何愁人生不精彩呢？！聽了老師的教誨，從此我豁達(dá)看待身邊的人和事，從容面對生活賜予我的順境逆境，踏踏實(shí)實(shí)做好本職。兩年后我成為一名讓人羨慕的邊防警官。在以后的日子里，我工作中生活上遇到困惑的時候，首先想到的是給陳老師寫信，得到老師的指點(diǎn)、指導(dǎo)。我業(yè)余喜歡寫作，工作上很長時間一直從事與文字有關(guān)的文書、秘書等辦公室工作，陳老師是我四十多年來隨時隨地都可以自由請教并給予我鼓勵的恩師。本世紀(jì)初，我調(diào)任臺州邊防支隊(duì)支隊(duì)長，陳老師曾和師母專程去看望我，還帶去幾幅他精心準(zhǔn)備的書畫作品惠贈，我至今非常珍惜地保存在書房里。近年來我喜歡上美篇，陳老師幾乎每篇都非常仔細(xì)地閱讀，然而還一如既往地像老師輔導(dǎo)學(xué)生一般寫成讀后感給我提出修改建議。還有一件讓我全家心存感恩至今難忘的往事。十五年前，我兒子初升高的關(guān)鍵時期，陳老師和師母專程接兒子去他家里進(jìn)行功課輔導(dǎo)，一住就是一個多月。當(dāng)時陳老師還在學(xué)校任職，盡管教務(wù)繁忙，他還是抽出所有的業(yè)余時間，不僅僅輔導(dǎo)兒子的功課，還諄諄教導(dǎo)他做事做人的道理。師恩如海、澤潤全家，終身不忘。十年前陳老師退休后，便開始潛心研究他心儀一生的書法、詩畫，近年來他的書法作品更加筆酣墨飽，酣暢渾厚，力透紙背，給人以無窮的回味與美的享受。偶爾有學(xué)生在微信群里向陳老師索求書畫作品，他總是有求必應(yīng)，精心制作惠贈，并不忘耐心地指導(dǎo)如何裱裝懸掛等細(xì)節(jié)，讓你倍感溫暖親切。 陳老師筆名"逐悟人"，其實(shí)他一直是一個大徹大悟的長者，豁達(dá)樂觀、為人師表、樂意助人。我們高中同學(xué)有一個微信群，陳老師是唯一一個加入到我們同學(xué)群交流互動的老師，他既是我們的長者又是最熱心的微友。是我們真正的終身師長。