hi～親愛的六五班??

我是小張老師吖??

<h3>　　真快，已經(jīng)開學(xué)三周了。一直想給每一個(gè)班級(jí)，都留下一部屬于他們的故事，但老忘記，周老師建議我留下每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，索性，就從這第四周開始吧。</h3> <h3><font color="#333333">　　上班第一年，無知無畏。第四年，卻從內(nèi)心深處生出了膽怯，總感覺自己很淺薄，很害怕辜負(fù)了這么好的孩子。</font></h3><h3><font color="#333333"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  不知道怎么做的時(shí)候，就想到李鎮(zhèn)西校長(zhǎng)的那番話：</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>所謂“教育，就是陪伴”，所謂“教育，就是潛移默化”……</b></span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這里，“陪伴”和“潛移默化”也許就包含了班級(jí)中的情感、思想、溫暖、正氣、師生關(guān)系、人際信任等等要素的作用。你把這些全部抽掉，孤立地想“搞定”或“擺平”某個(gè)人，是不可能的。</span></font></h3><h3><font color="#333333"><font face="-webkit-standard"><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">       </span></font>我愿意花多的很多的更多的耐心與愛心伴他們成長(zhǎng)。</font></h3><h3><font color="#333333">  </font></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: center;"> ??</span></h3> <h3>　　8月30日，六五班第一次班干部代表大會(huì)在錄播教室勝利召開??希望有了這幾根頂梁柱，六五班能棒棒噠</h3> <h3>　　9月3日，一頓飯的功夫，比較拘謹(jǐn)?shù)奈覀兙褪煜ち??</h3> <h3>　　9月6日，愛讀書的孩子眼里閃著光?</h3> <h3>　　9月10日，教師節(jié)。心雨親手給我織的花??心靈手巧的小姑娘</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　這個(gè)男生是我今年的目標(biāo)。剛拿到名單時(shí)，就聽老師說我走運(yùn)了，捏了個(gè)“出名人物”，進(jìn)班第一天，我就覺得他很調(diào)皮，當(dāng)時(shí)還不知道他就是那個(gè)出名人物。坐在倒數(shù)第二排，趴在桌子上，嘴里嚼著檳榔，一直跟前排的女生打鬧，轉(zhuǎn)到他跟前，他也是忿忿的樣子。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    第二節(jié)課，調(diào)位置了，借口他坐在后面會(huì)看不見黑板，就把他提到了第一排緊挨講桌??實(shí)際上是想掌控在我的五指山下。果不其然，第二天沒請(qǐng)假也沒來學(xué)校，跟去年班主任要了他家長(zhǎng)的電話，家長(zhǎng)說他發(fā)燒了。但是中午就有學(xué)生來給我匯報(bào)，見他在跟去年的“校霸”一起在街上晃悠。</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">     放學(xué)后，我決定家訪，我?guī)Я藘杀緯鴰字ЧP，到了他媽媽的小吃店，很遺憾，他不在。跟家長(zhǎng)聊了很多，感受到了媽媽那種想管而又無從下手的無力感。不知道他媽媽回來怎么跟他說的，第二天他來學(xué)校了，臉上騎摩托車摔的一大塊，看著真心疼……</h3> <h3>　　9月18日，連著下了一周的雨，好不容易他們盼到不下雨，盼到體育課，但是！體育老師有事跟我調(diào)課了??一進(jìn)教室，真的就像電影里演的那樣，眼里的小火苗一下子熄滅了，看著他們蔫頭搭腦的樣子，我決定！帶他們到操場(chǎng)放放風(fēng)，結(jié)果真的都嗨瘋了??<br></h3> <h3>　　應(yīng)該是拍到天翊笑的最開心的照片了吧??希望小家伙兒別那么靦腆，開開心心的度過六年級(jí)的每一天</h3> <h3>　　9月19日，午飯過后，我剛到教室，奕冉就急切地叫我老師老師，我說怎么了，她特別特別驕傲地說，你下次再問我有什么特長(zhǎng)，我想起來我怎么回答了，我可會(huì)剝水果皮了！??嗯，很獨(dú)特的一個(gè)特長(zhǎng)</h3> <h3>　　9月20日，就這樣，調(diào)皮蛋兒感覺能聽進(jìn)去我的話了，今天下雨送路隊(duì)，他拐彎時(shí)跟我說了句老師再見，無法形容那種感覺。但依然有很多同學(xué)打他的小報(bào)告，說其他的課上他很搗亂，我準(zhǔn)備從下星期，開始想招對(duì)付他。高手過招，拭目以待……<br></h3> <h3>　　2018年9月21日，慶中秋主題班會(huì)，本來想背誦古詩，講故事，結(jié)果桌子一拉，零食一擺，他們就瘋了，索性，玩吧，鬧吧，盡情釋放……<br></h3> <h3>　　柯言和玉豪在聯(lián)歡會(huì)開始前，主動(dòng)打掃了衛(wèi)生。為干凈而負(fù)責(zé)任的男孩紙點(diǎn)贊??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　9月25日，開學(xué)第五周，紀(jì)念我們的第一塊文明班級(jí)獎(jiǎng)牌??幸福來的有點(diǎn)突然，周二開的學(xué)，下著小雨，也沒升旗，我正在講臺(tái)上站著，學(xué)校開始廣播上周值周情況。六五班的名字出來那一剎那，班里沸騰了。我是感動(dòng)的，不是因?yàn)榈锚?jiǎng)而感動(dòng)，而是被61個(gè)人的開心所感動(dòng)。</h3> <h3>　　9月26日，下午最后一節(jié)課班里部分同學(xué)參加社團(tuán)活動(dòng)去了。我就讓剩下的同學(xué)上閱讀課，點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)抽查昨天的作業(yè)。抽到了班里的調(diào)皮4號(hào)，結(jié)果他還真沒做，組長(zhǎng)讓補(bǔ)也沒補(bǔ)。按照班規(guī)，他要?4遍，于是就在班里上演了一幕他邊流眼淚邊踢桌子邊補(bǔ)作業(yè)的情景。整個(gè)班只聽到了他的哧溜哧溜吸鼻子聲。我想把他叫到跟前問問，結(jié)果叫了兩聲他也沒動(dòng)。小朋友們都看看他瞪瞪我，場(chǎng)面頓時(shí)很尷尬，腦子里想了三秒，要不要下去狂踢他一頓。三秒過后，我下去拍了拍他桌子，說給你時(shí)間冷靜，放學(xué)我們單獨(dú)處理。放學(xué)我送完路隊(duì)回來，站在教室門口，看他還在邊哭邊補(bǔ)，我滿肚子的氣一下子就卸了……我就坐在他旁邊，陪了半個(gè)小時(shí)，作業(yè)補(bǔ)完。談了很多，越談越覺得心疼。媽媽不在家，爸爸忙著上班，一天給二十塊零花錢。我問他每天怎么吃飯了，他說早上手抓餅，中午手抓餅，晚上手抓餅。我?guī)コ粤嗣拙€，邊走邊聊，看著對(duì)面的他，我都在想，每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的難處，不能妄自揣測(cè)，但如果他的父母能負(fù)責(zé)任一點(diǎn)，他一定會(huì)比現(xiàn)在好，至少不用每天再吃手抓餅了……親愛的調(diào)皮4號(hào)，希望你快快長(zhǎng)大，努力為自己撐起一片天??</h3> <h3>　　9月27日，沒等我們倆互相溝通，互相過招，調(diào)皮蛋兒就不來學(xué)了。昨天大課間見他沒足球，印象中他很喜歡踢足球，我就趁著課間出去給他買了個(gè)足球，現(xiàn)在還能想起他離開辦公室時(shí)，對(duì)我說的那句老師再見。我盡力了……</h3> <h3>　　9月27日下午第三節(jié)體育課，別的同學(xué)都去操場(chǎng)上玩了，佳宜和釋心為了下午的大隊(duì)委競(jìng)選，在教室練習(xí)演講??喜歡她們倆身上的那種自信，沉穩(wěn)與擔(dān)當(dāng)。小姑娘加油，下午競(jìng)選不成問題，堅(jiān)持下去，以后未來的每一步都不成問題。小張老師為你們而驕傲</h3> <h3>　　9月28日，課間奕冉的足球爆了，去上課時(shí)，學(xué)生像炸鍋的螞蟻一樣涌過來，你一言我一語，把這個(gè)消息告訴我，估計(jì)除了奕冉，其他人都是激動(dòng)的不得了??</h3> <h3>　　小可愛一枚。愛笑的女孩運(yùn)氣一定不會(huì)差</h3> <h3>　　9月30日，下午在操場(chǎng)舉行了唱紅歌合唱比賽。早上因?yàn)榕抨?duì)形，訓(xùn)了子悅，訓(xùn)過之后，中午很內(nèi)疚。小孩子嘛，要是有自控性，就不是小孩子了。看著亂糟糟的他們，心里一直想完了完了。但是當(dāng)他們?cè)?4班演唱，我們候場(chǎng)時(shí)，我突然覺得也許我們會(huì)逆襲。一直嘰嘰喳喳的他們，一下子都安靜下來，站的特別直。那一刻，我感受到了集體的力量。我比之前的每一次，都渴望得到這面獎(jiǎng)狀??因?yàn)椋?jiǎng)狀對(duì)于開學(xué)一個(gè)月的新班級(jí)來說，有一種特殊的力量，班級(jí)凝聚力的力量??</h3> <h3>　　辛苦了??我的60位小朋友，希望以后的每一天，咱們?cè)谝黄鸬娜兆永?，都一起加油，一起努??</h3> <h3> 愛笑小可愛??2號(hào)</h3> <h3>　　10月8日，放學(xué)照例拍家庭作業(yè)的時(shí)候，我開玩笑說把咱們的文明紅旗??給拍上，他們就馬上接到把咱們的獎(jiǎng)狀也拍上??連著兩星期得了流動(dòng)紅旗，小家伙們開心的不得了</h3> <h3>　　我們班第一次升旗，看我們的旗手護(hù)旗手</h3> <h3>　　這一星期輪到我們班去操場(chǎng)上撿拾垃圾了，兵荒馬亂的一早上?？闯繉懞鹬炎謱懞靡还P一畫寫，寫的差不多了趕緊跑到教室接著吼認(rèn)真讀書看誰是在給我學(xué)習(xí)誰誰誰不要趴桌子，再快步跑到操場(chǎng)指揮大部隊(duì)撿拾垃圾，真是兵荒馬亂的一早上，小朋友們也是被吼的迷迷瞪瞪，明天河?xùn)|獅吼還要繼續(xù)……??</h3> <h3>　　10月12日，我與隊(duì)旗合個(gè)影??想姿勢(shì)，挑地方，感謝我的擺拍小模特們</h3> <h3>　　10月12日，跟一群快樂的小青蛙??一起回家</h3> <h3>　　10月16日，放學(xué)送路隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)東澤手里拿著倆面包，中午在學(xué)校吃飯發(fā)的加點(diǎn)。還以為是不好吃，結(jié)果一問，人家專門給妹妹帶的??真是中國(guó)好哥哥。很可愛的一個(gè)男生，單純，善良，第一次課上挑他朗讀，感覺很驚喜，壯壯的男生聲音卻很溫柔。</h3> <h3>　　浩楠干凈，負(fù)責(zé)，有禮貌。每天見他，不管是穿校服還是自己的衣服，都是整整齊齊，上課坐的永遠(yuǎn)是端端正正，明明是一個(gè)12歲的小朋友，卻給人一種穩(wěn)重，值得信任的感覺。他是我分配任務(wù)時(shí)的第一人選，因?yàn)閮?nèi)心相信他不會(huì)推脫，并會(huì)干得特別好??真好奇，是怎樣的父母，培養(yǎng)出了這么好的男孩子??</h3> <h3>　　很喜歡這張照片，照出了佳豪的調(diào)皮可愛，這是我又愛又氣的一個(gè)男生。10月19日，心情不美麗的一上午。第一節(jié)講《這片土地是神圣的》，佳豪一會(huì)趴桌子，一會(huì)鉆桌子底下，看的我心焦極了，不想打亂課堂節(jié)奏，就沒理他。想過好幾次把他調(diào)到最邊或最后，從此不管不問眼不見為凈。但是他又很可愛，像小朋友一樣，天天跑你跟前，說說這個(gè)，聊聊那個(gè)。怕他坐后面，成績(jī)跟不上。下課過后，把他叫過來，狠狠地批評(píng)了，看他默默流淚，忍了幾下，才忍住想幫他擦淚的手。這么可愛的小朋友，乖點(diǎn)該多好??不過他也有進(jìn)步，剛進(jìn)班時(shí)，一批評(píng)就是瞪著眼睛擰著脖子跟你犟，現(xiàn)在好很多了。小朋友，請(qǐng)乖一點(diǎn)，別讓老師太扎心啊??</h3> <h3>　　10月22日。周一早晨的廣播聲很響，但孩子們毫不受影響。打掃衛(wèi)生的打掃著衛(wèi)生，其他同學(xué)在小老師行睿的帶領(lǐng)下，進(jìn)行早讀[強(qiáng)][強(qiáng)]學(xué)習(xí)需要這樣的自覺與堅(jiān)持，你們都是65班的榜樣<br></h3> <h3>　　今天班會(huì)課又講了一節(jié)紀(jì)律，下午下班走路回來，一直在想，六年級(jí)的學(xué)生，他們能聽懂能聽進(jìn)去道理嗎？我是不是又浪費(fèi)了一節(jié)口舌呢？</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>　　10月23日，六五班驚現(xiàn)兇器??</h3> <h3>　　繼劉心雨之后，康馨予又送我了束花??為了區(qū)分她倆，我決定以后一個(gè)叫心雨，一個(gè)叫小予??</h3> <h3>　　10月24日，體育課，受傷的奕冉留在教室?guī)汀靶∶院甭曔h(yuǎn)補(bǔ)習(xí)。希望奕冉胳膊趕緊好，希望小迷糊趕緊不迷糊?????♀?</h3> <h3>　　驚現(xiàn)扇子女俠?????♀?</h3> <h3>　　最感人的一幕??留鵬展和玉豪在教室背書。鵬展背完當(dāng)小老師，給玉豪講解。有時(shí)孩子基礎(chǔ)不好，覺得學(xué)不會(huì)，慢慢學(xué)習(xí)失去信心。其實(shí)不要怕慢，學(xué)習(xí)就向長(zhǎng)跑比賽，有的快有的慢，但堅(jiān)持下來跑到終點(diǎn)就都是英雄??每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)變得更優(yōu)秀</h3> <h3>　　快看，我們班的小畫家們！離開課堂，很多小朋友都會(huì)給你別樣的驚喜?覺得畫畫是女生們的強(qiáng)項(xiàng)，但嘉錕，嘉恒，聲遠(yuǎn)辦的也好棒??奕彤，怡涵，怡寧，平時(shí)靦腆極了，但畫出的畫明亮鮮艷。希望61位小朋友，都能這樣，每樣活動(dòng)積極參與，在你喜歡的擅長(zhǎng)的舞臺(tái)，綻放你的精彩……</h3> <h3>　　帥氣的守門員 10月25日，世榮和翔宇代表學(xué)校參加陽光體育足球賽??站在操場(chǎng)邊看了一會(huì)兒比賽，正看到翔宇撲倒在地抱住了球，沒照住那一刻，有些許遺憾。當(dāng)時(shí)腦子里一下子涌出一個(gè)詞：全力以赴。對(duì)小孩子參加體育活動(dòng)這件事，我是持支持態(tài)度的，在賽場(chǎng)上拼盡全力的孩子，都是需要肯定與鼓勵(lì)的??但活動(dòng)與學(xué)習(xí)中間，需要一個(gè)平衡點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就需要我們老師來幫他們調(diào)節(jié)與梳理，課下我還得找這倆足球小將談?wù)勗?，球是要踢的，學(xué)習(xí)更是要搞的??</h3> <h3>　　10月26日，今天65班61個(gè)同學(xué)再一次坐齊了。欣慰而又忐忑</h3> <h3>　　六五班的寶貝——好人好事抽獎(jiǎng)盒??一個(gè)盒子里面放他們做過的好事，比如董佳宜幫同桌擦黑板，岳煌棟扶起了摔倒的小朋友……另一個(gè)盒子里放著各式各樣的獎(jiǎng)勵(lì)，一根棒棒糖??給家長(zhǎng)打電話表揚(yáng)，抱文明班級(jí)獎(jiǎng)牌拍張照發(fā)微信群等等等等?？赡軇傞_始他們只是為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)而去做好事，但做的多了不就慢慢養(yǎng)成習(xí)慣了嘛??現(xiàn)在每周他們最期待的一件事就是<b><font color="#ed2308"><i>抽獎(jiǎng)??</i></font></b></h3> <h3></h3><h3>　　10月30日，今天午讀，我們?cè)u(píng)出了我們班的閱讀之星。 </h3><h3> “我讀過很多書，但后來大部分都忘記了，你說這樣的閱讀究竟有什么意義？” “當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉?！蹦阕x過的書其實(shí)早已融進(jìn)你的骨血，只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)，就會(huì)噴薄而出。</h3><h3></h3> <h3>　　佳煊，很多次看到他抱著那本厚厚的中華五千年，我都想悄悄地坐他旁邊，跟他一起讀一讀</h3> <h3>　　佳宜，讀過的書都留在了她的作文里，談吐中，待人接物的處事方式上??</h3> <h3>　　萬圣節(jié)，文馨送我的好驚悚的糖果??</h3> <h3>　　11月1日，第二節(jié)下課，我坐在講臺(tái)上檢查學(xué)生的讀書筆記，(要謝謝佳煊給我搬凳子??)浩鑫排著隊(duì)竟然坐在了講桌上，我就順口沖他說，要不是這一會(huì)兒肚子疼，我是肯定不會(huì)坐著的。浩鑫一聽，可不好意思地站好了。結(jié)果，過了一會(huì)兒，征宇跑過來告訴我，給我接了杯熱水放在桌子上了，教室在操場(chǎng)旁的一樓，辦公室在對(duì)面教學(xué)樓的三樓，我都沒注意到他什么時(shí)候跑出去的，貼心暖心的小男生怎么會(huì)不讓人喜愛？這杯水等我退休了也能回憶起來??</h3> <h3>　　11月14日，期中考試。我的心里是忐忑的，加油，少年們??</h3> <h3>　　11月15日，考試結(jié)束。緊繃的那根弦一下子松開了，把他們從籠子里放了出來，一塊兒丟個(gè)手絹??</h3> <h3>　　11月16日，今天是岳煌棟的生日。講懷念母親時(shí)，聽他同桌私下告訴我，他上課哭了，因?yàn)椤≡谖缤胁浚既坏弥怂纳?，一直記在心里。昨天放學(xué)我到照相館把他跟小伙伴的照片洗了出來，早上正好是我的早讀，正好我媽起來煮了雞蛋??我就帶著雞蛋，帶著禮物，帶著全班同學(xué)為他唱了生日快樂歌??煌棟，祝你生日快樂，成長(zhǎng)快樂，愿你以后的每一天，都擁有12歲這樣燦爛的笑容????</h3> <h3>　　11月17日，到青島學(xué)習(xí)一周。臨出發(fā)，坐在候車廳里，心里還是不安。怕熊孩子們?cè)诩也还?，怕早讀有人遲到，怕午讀紀(jì)律差，怕……操心的小張老師??</h3> <h3>　　11月19日，緊張的培訓(xùn)空隙，看到了組長(zhǎng)發(fā)來的成績(jī)單，我們班語文第一名??驚喜。不得不說，我運(yùn)氣還是挺好的??</h3> <h3>　　六五班的口號(hào)??培訓(xùn)回來，把黑人女教師的話改編了一下，寫在了黑板上，每天唱歌時(shí)間呼兩遍，時(shí)刻記得，你是好學(xué)生呢??</h3> <h3><font color="#333333">　　11月30日。小張老師的第四屆家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束??跟第一年的雙腿直打顫，去年淚灑講臺(tái)相比，今年就顯得格外輕松。中午加班制作的ppt電腦原因也沒打開??始終記得張俊河教授說的那句<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>雇工是無法當(dāng)老師的，敢為家長(zhǎng)師是校家合作的必由之路。</b>我們的目的是相通的，學(xué)著把家長(zhǎng)當(dāng)作我們最好的同事，以真心換真情??</span></font></h3> <h3>　　12月5日。今天下了冬天里的第一場(chǎng)雪，學(xué)生們異常興奮，我答應(yīng)他們等到操場(chǎng)積雪夠厚了，帶他們打雪仗堆雪人去。</h3><h3> </h3> <h3>　　課前五分鐘小故事，今天講演者是易航。從沒想到他故事講的這樣好，胡小鬧和長(zhǎng)安的對(duì)話讀的有聲有色，臺(tái)下的聽眾們聽得如癡如醉。從座位到講臺(tái)只有那短短幾步，但從膽怯到自信卻需要很大的勇氣。希望越來越多的同學(xué)，能突破自我，試著邁出第一步??順著胡小鬧與長(zhǎng)安這對(duì)兒死黨的故事，我就引入課題，開始講了俞伯牙和鐘子期這對(duì)兒知音的故事</h3> <h3>　　又因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成，調(diào)皮四號(hào)坐在位置上把作業(yè)撕了撕，把書都給扔了垃圾桶。打了數(shù)個(gè)電話，發(fā)了數(shù)條短信，家長(zhǎng)也沒來。中午威脅調(diào)皮四號(hào)說給家長(zhǎng)帶句話，再不到校就停課，結(jié)果調(diào)皮四號(hào)來學(xué)帶了句，爸爸說他不來，學(xué)校隨便怎么處理。我覺得很沮喪，開學(xué)以來，我所有對(duì)他的鼓勵(lì)與付出，沒有家長(zhǎng)的配合，都是徒勞。我跟他說，在我跟家長(zhǎng)的較量中，我輸了，但他成了“犧牲品”。家長(zhǎng)不配合的教育，都是失敗的教育。也想就此不管了，終究還是狠不下心。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3>　　做老師越久，就越明白一個(gè)道理，你所有的付出都應(yīng)該發(fā)自自己的內(nèi)心，你去做什么，是聽從內(nèi)心的召喚。你不做這些，沒人會(huì)指責(zé)你，但你去做了，你會(huì)更安心。至于那聲“謝謝”，你不要期待。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月里，有些片刻，你記住了，學(xué)生沒記?。挥行┠阃?，而學(xué)生會(huì)深深記得，盡管他未必告訴你。但到底記不記得，其實(shí)也沒那么重要。去做，就是為了自己開心，自己安心，就好了，也足夠了。小張老師，繼續(xù)努力??<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　12月6日，昨天因?yàn)闆]寫作業(yè)問題發(fā)了脾氣，今天早上一進(jìn)教室，小予送我的，讓我生氣的時(shí)候看看??</h3> <h3>　　6日下午操場(chǎng)舉行了科技展覽活動(dòng)</h3> <h3>　　我們班的科技小達(dá)人，除世榮倒騰了個(gè)小燈泡，雷博穿了個(gè)風(fēng)鈴??外，其他都是拼的半成品??希望下一次，咱們能創(chuàng)新，人工智能飛速發(fā)展的今天，需要我們緊跟時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新??</h3> <h3>　　12月7日，本周的五位“課程表”??家長(zhǎng)會(huì)前，總有學(xué)生一直問：老師，家長(zhǎng)會(huì)你準(zhǔn)備講什么？老師，家長(zhǎng)會(huì)上你批評(píng)我嗎？老師，我怕我媽媽會(huì)后跟你聊天……于是，突發(fā)奇想，印了五張課程表，發(fā)給五個(gè)同學(xué)。我跟她們說五個(gè)同學(xué)是隨便點(diǎn)的，其實(shí)找了上課坐不好的食康，調(diào)皮搗蛋的嘉恒，不愛發(fā)言的語涵，聰明但不太努力的冰冰，不太愛學(xué)習(xí)的征宇??每節(jié)課后找上課老師進(jìn)行打評(píng)，表現(xiàn)好打??表現(xiàn)不好打?每天晚上，家長(zhǎng)根據(jù)一天打評(píng)情況，寫下批語。一周下來，效果很不錯(cuò)，哈哈。小張老師很開心</h3> 始終堅(jiān)信，老師與家長(zhǎng)共同關(guān)注督促下的孩子，一定不會(huì)太差<h3><br></h3> <h3>　　12月12日，課前小故事進(jìn)行的如火如荼?? 這么晚了，語涵還在為明天的課前小故事做準(zhǔn)備?？赡苌吓_(tái)講故事，對(duì)釋心，佳宜這些經(jīng)常演講并樂于表現(xiàn)自己的同學(xué)來說已司空見慣了。但對(duì)我們班的大多數(shù)孩子，尤其是像語涵一樣，靦腆略顯內(nèi)向的小姑娘來說，邁向講臺(tái)那一步很不容易，她都需要鼓起很大的勇氣，也需要更多的更多的鼓勵(lì)。為語涵點(diǎn)贊??她講的《禿鶴》讓我一下子想到了我上初一時(shí)，一個(gè)因寒假生病服用激素，一下子變好胖好胖的那個(gè)男生。想到了班里同學(xué)那怪異的眼神，那一句句死胖子的調(diào)侃。我想，對(duì)于有生理缺陷的人們來說，尤其是青少年來說，壓倒他們的往往不是病魔缺陷本身，而是周圍人看怪物一樣的態(tài)度。希望同學(xué)們能從《禿鶴》這個(gè)故事中，有所思，有所想……</h3> <h3><font color="#333333">　　12月14日，我用“</font><font color="#ed2308">哈哈</font><font color="#333333">”稱呼她吧，因?yàn)樗ひ粲悬c(diǎn)粗，笑聲超級(jí)獨(dú)特。今天周五，放學(xué)我和哈哈，還有雪懿一起從學(xué)校走回了家。平時(shí)覺得挺長(zhǎng)的新興橋，今天有了她們倆嘰嘰喳喳??的陪伴，也不覺得有那么長(zhǎng)了??哈哈是我進(jìn)班注意到的第一個(gè)女生，對(duì)，就是跟檳榔男生進(jìn)班第一天打打鬧鬧的那一個(gè)，也是現(xiàn)在跟我關(guān)系最密切的那一個(gè)。她的事跡太多了，我們倆的故事也太多了，我都不知道從哪寫起了。</font></h3><h3><font color="#333333"> 去青島培訓(xùn)時(shí)，教授問了一個(gè)問題，老師能改變一個(gè)學(xué)生嗎？答案是不能的，教授說他只可能在你教他的這一段，會(huì)有所收斂而已。但我想，只要她有所收斂，只要在每一個(gè)年齡段，每一個(gè)班級(jí)里，她都能夠收斂，那，她一定會(huì)改變的啊。</font></h3><h3><font color="#333333"> 哈哈的轉(zhuǎn)變，也更加讓我意識(shí)到了父母教育的重要性。</font>老師向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的情況，家長(zhǎng)表示知情、了解，并能和老師一起交流探討接下來的對(duì)策，整個(gè)過程雙方都心平氣和，好好跟孩子說，提出希望和要求，不必要用力過猛，長(zhǎng)久堅(jiān)持，正處于叛逆性格萌芽期的孩子，一定會(huì)有所改變。我們必須明白：<b>壞習(xí)慣不是靠?jī)磶拙渚湍芨倪^來，還是要看日常生活里細(xì)水長(zhǎng)流的督促和教育。</b></h3> <h3>　　12月18日。昨天班長(zhǎng)告訴我值周干部少一名，我說就讓調(diào)皮四號(hào)去吧，學(xué)生還問我是開玩笑還是認(rèn)真說的??今天早上七點(diǎn)五十上課，七點(diǎn)十八我到學(xué)校，調(diào)皮四號(hào)都已經(jīng)開始站崗了，趕緊拿出手機(jī)拍張照，今天以前，他可都是進(jìn)班最后一名呢??一次值周生的體驗(yàn)，勝過我給家長(zhǎng)打多少電話，苦口婆心講多少句</h3> <h3>　　12月19日，聽說最近流行這樣的批改方式??小張老師畫技堪憂，期待看到你們驚呆了的表情??</h3> <h3>　　12月26日。今天把男生都趕到了操場(chǎng)，召開了女生的專屬小會(huì)議。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">自古多少圣，叮嚀教自信。</span></h3><h3>八個(gè)自信小妙招，我覺得很受用，比起成績(jī)上的進(jìn)步，我也更希望看到她們性格，能力上的轉(zhuǎn)變與提升。我們班幾個(gè)女生，比如欣怡，子悅，站上舞臺(tái)光彩奪目，但是一進(jìn)班里，尤其是上課，就總想把自己掩埋在人群里。下一階段的任務(wù)，就是希望六五班溫暖的快樂能把文好，怡寧，子悅，欣怡，慧穎，夢(mèng)瑤，語涵，奕彤慢慢地影響過來????</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     12月28日，凜冽的寒風(fēng)阻擋不了我們讀書的渴望??我們準(zhǔn)備一周的《詩韻飄香》詩歌朗誦會(huì)就這樣拉開了帷幕～</h3> 節(jié)目前的彩排<br><h3><br></h3> <h3>　　主持人及大賽評(píng)委閃亮出場(chǎng)?</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      同學(xué)們讀詩、賞詩、吟詩、寫詩，徜徉在詩歌的海洋里。美麗的詩歌，使他們沉醉，而投入的他們，更是讓我陶醉????</h3> <h3>　　2018年12月29日，2018年最后一天上班??放學(xué)送了他們新年禮物，?????。希望2018年的記憶，隨著照片，留在他們心里??</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     今年的日記寫完了，回頭看看，自己也真是個(gè)話癆。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，作為老師，我也在成長(zhǎng)?？吹桨嗌夏切W(xué)生，我總會(huì)想，我也曾像他們一樣弱小，我的父母，也像他們的父母這樣，對(duì)老師充滿期待，期待公正，期待溫和，期待耐心。時(shí)下網(wǎng)上教育問題頻發(fā)，深感自己的卑微和渺小，但正如王悅薇老師所說的那樣，偌大的海灘上有那么多擱淺的小魚掙扎著想回到海洋，行走在海灘上不停地彎腰將魚扔回大海的孩子盡管只有孤單ー人，但每撿起一條小魚，就能改變一條小魚的人生。教育，不就是應(yīng)該這樣嗎？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">   </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       hi 親愛的六五班， 2019年，請(qǐng)陪同小張老師一起成長(zhǎng)，一起努力～</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">                                   ?</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     下一篇日記，估計(jì)就要開始離別倒計(jì)時(shí)了……</h3>