<h3> 自然美景和人文氣息相互映襯，讓湖岸和集這家書店被譽為“株洲最美書店”。</h3><h3> 9月15日上午，株洲市水務(wù)投資集團公司開展的“文以載道、翰墨千秋”傳統(tǒng)文化系列交流活動之一“傳統(tǒng)文化知識講座”特意選址這家坐落在神農(nóng)湖畔，遺世獨立又文藝氣息十足的書店舉行。 <br></h3> <h3> 湖岸和集坐落在美麗的神龍湖畔，臨水而立，綠蔭環(huán)繞，蒹葭蒼蒼，垂柳依依。這個周六的早晨，書友們沐浴著初秋的暖陽，走入神龍城炎帝部落區(qū)域，徑直沿著小徑尋訪這處文人心中的世外桃源。</h3> <h3> 湖岸和集內(nèi)部分上下兩層，拾階而上，密密的原木色書架或倚墻或中立，書山書海的幸福感撲面而來。<br></h3> <h3>早早到達的書友們現(xiàn)場愉快地合個影<br></h3> <h3> 中國傳統(tǒng)文化是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種思想、精神觀念形態(tài)的總和。
為進一步提升員工文化素養(yǎng)，增進員工之間的溝通交流，公司工會、公司團委以及讀書協(xié)會、書畫協(xié)會聯(lián)合舉辦“文以載道、翰墨千秋”傳統(tǒng)文化系列交流活動，特邀請株洲市書法家協(xié)會副主席劉艾進行專題講授。 <br></h3> <h3> 上午9:30活動正式開始。公司胡總開場講話詮釋了這次活動主題“文以載道，翰墨千秋”的深刻意義，以及在湖南人中的傳承與發(fā)揚。<br></h3> <h3> 劉大師為這次講座精心準備了教案，首先請看投影儀兩旁他親手寫的對聯(lián)，“賢者虛懷若谷，仁人習(xí)靜如山”，你猜對了嗎？</h3> <h3> 開講了，劉主席介紹了漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文(商）→金文（周)→小篆(秦)→隸書(漢）→楷書（魏晉）→行書（魏晉）→草書（唐宋）。建國以后又出現(xiàn)簡體字。<br></h3> <h3> 漢字的四種造字方法：象形，指事，會意，形聲<br></h3> <h3> 在講“文與字”，手上拿的是文，你認識不？</h3><h3> “文”是一個象形字，在古代“文”的本意就是“紋身”（文的本意）。先民用身體做畫布，所以“文”是畫出來的，追求美好！古人認識到山、水、日、月和動物都可以畫出來，而這些可以畫出來的境物，古統(tǒng)稱為“文”。</h3><h3> “字”出現(xiàn)的晚一些，字是兩部分組成，上面是高大的房子，房子里有個“子”（小孩），“字”最初的意思是女人在屋子里生小孩，所以說女孩沒嫁人就“待字閨中”，準備嫁人生孩。（造字象生子，從簡單的象形字開始越造越多，如：人，從，比，北等字）</h3><h3> “文與字”的區(qū)別在哪里呢？東漢《說文解字》的作者許慎說：“獨體為文，合體為字”，不能拆分的字為“文”，比如人，日。是象形的無法拆分，則為文；能拆分的并且每一部分有獨立意思的為“字”。如：明，林等?！墩f文解字》“文”是獨體，不能分割的，而“字”可以拆開。所以日、月為文，明是字。<br></h3> <h3> 有人猜這個字是“從”字，其實它是“比”字，沒有想到吧？</h3> <h3> 劉主席的講座廣征博引，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，妙趣橫生。以提問式和啟發(fā)引導(dǎo)式相結(jié)合的方式，集中闡明了中華傳統(tǒng)文化的歷史沿革、表現(xiàn)形式與影響價值，為所有聆聽人員上了一堂影響深遠的傳統(tǒng)文化大課。在輕松愉悅的氣氛中，大家不知不覺中學(xué)到許多知識，深感中華傳統(tǒng)文化的博大精深！<br></h3> <h3> 趁著中場休息時間，推開玻璃門，大家紛紛來到二樓露臺休閑區(qū)，交談的交談，賞景的賞景。</h3> <h3> 書店里書香靜謐，花開花落，露臺外楓葉漸紅，溪水潺潺，置身其中恍惚時光靜止。極目遠眺，可見遠方神龍湖泛著青翠的漣漪，湖畔的蘆葦隨風(fēng)翻卷起別樣的波紋……這成了最慢最靜最閑適的時刻。</h3> <h3> 書友們?nèi)齼蓛傻仉S意翻閱自己喜歡的書籍，在這里，無論大人還是孩童，無不沁潤在書的海洋里品味書香。</h3> <h3> 書店每個區(qū)域都匠心別致，充滿了設(shè)計感與創(chuàng)意，讓大家驚嘆不已。<br></h3> <h3> 細節(jié)處處講究物與物、物與人、物與書的融合。
它是書店，是茶館，是雜貨鋪子，又或者，是一個讓人愉悅地消磨時光的美好去處。不可思議，又好像渾然天成。<br></h3> <h3> 現(xiàn)場的文藝氣息撲面而來，這文藝腔調(diào)估計也是公司活動策劃者選擇這里作為傳統(tǒng)文化系列活動揭開帷幕的原因吧？<br></h3> <h3> 書店外墻的詩以及書店內(nèi)處處可見的郵差玩偶、郵筒及郵差送信的自行車，看得出書店創(chuàng)始人在向詩人木心致敬，同時也在積極倡導(dǎo)靜下心慢生活的生活態(tài)度和生活方式，讓我們也靜下心再讀一次木心先生的詩《從前慢》吧。</h3><h3> 從前慢</h3><h3> 木心</h3><h3>記得早先少年時
大家誠誠懇懇
說一句 是一句
清早上火車站
長街黑暗無行人
賣豆?jié){的小店冒著熱氣
從前的日色變得慢
車，馬，郵件都慢
一生只夠愛一個人
從前的鎖也好看
鑰匙精美有樣子
你鎖了 人家就懂了
</h3><h3><br></h3> <h3> 時間到了，集合，開講啦！聽劉大師繼續(xù)娓娓道來。</h3> <h3> 在中國的古典詩詞中，月亮是出現(xiàn)最多的意象之一了，詩詞中的月亮是美麗的，和月亮有關(guān)的漢字同樣是美麗的?！盾髯印氛f，“在天者，莫明與日月”。甲骨文中的“明”是這樣的：左是月，右是窗，明月入窗，所以有了“床前明月光”的詩句。我們從“明”中可以想象出很多典雅的畫面。<br></h3> <h3> 文房四寶的由來
中國古代傳統(tǒng)文房四寶”之名，起源于南北朝時期，在宋代就已經(jīng)成為了書房中最重要的書寫繪畫用具。
歷史上，“文房四寶”所指之物屢有變化。文房四寶均源于安徽。<br></h3> <h3> 書香世家出身又無比熱愛傳統(tǒng)文化的劉大師說文解字那是信手拈來，妙語連珠吸引著我們目不轉(zhuǎn)睛。</h3> <h3> 講座中間穿插了一個個有獎問答，懂得者爭先恐后舉手回答。一本書、一支筆、一紙信箋……今天活動組織策劃工作人員精心準備的小禮品無不帶有濃濃的文化氣息，給大家不少驚喜，瞧這位年輕小伙樂得都合不攏嘴了。<br></h3> <h3> 以文化人，以文育人，在生活中增添些水墨之畫，文人之詞，詩書達意，令人精神愉悅。感謝劉大師一上午特色鮮明的精彩講授，讓我們享受了一次傳統(tǒng)文化的盛宴，最大的一個感覺就是知識海洋浩瀚無邊，自己還淺薄的很，學(xué)無止境，真的要活到老學(xué)到老。為公司工會、公司團委、讀書協(xié)會和書畫協(xié)會的有力組織和積極為員工搭建文化平臺點贊！<br></h3> <h3> 上午的活動持續(xù)到11:40，大家意猶未盡，收益匪淺，深深感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，文以載道，傳承與發(fā)揚，凝聚著你我，攜手而同進。</h3><h3> 據(jù)悉傳統(tǒng)文化系列活動將運用“交流互動+技法傳授”的新模式，共分三個場次進行。通過形式、渠道和模式的“三創(chuàng)新”，搭建公司中國傳統(tǒng)文化愛好者交流學(xué)習(xí)的平臺，共同感受深厚的中國文化魅力，陶冶高尚的道德情操。期待系列活動的下一場我們再相約！<br></h3> <h3> 后記：這是我司職工之家周末業(yè)余學(xué)校課堂第一次走出去，激發(fā)了員工的參與熱情，煥發(fā)了新的生機。而且編寫的活動美文在微信群和朋友圈得到了熱情追捧，我司組織的這次特色活動也引起了其他單位的關(guān)注和咨詢，可以預(yù)見以后的系列文化活動將會更加精彩！<br></h3>