遇見自然遇見美——實驗小學五(1)班盆栽評比活動

花之聲

<h3>　　為了讓教室的百草園更綠更美，充滿勃勃生機。開學初，我就布置了一項特別的作業(yè):每個同學與家人種植一盆植物，一個月后，把盆栽搬到學校，舉行“盆栽比美”的活動。今天早晨，走進教室，放眼望去，教室里綠色滿園，教室成了天然植物園?？諝庵卸紟еG意，特別清爽，特別愜意，心情也明朗起來了。</h3> <h3>　　瞧，孩子們伴著植物學習，多么舒服，神清氣爽！</h3> <h3>　　小組評比，教室里熱鬧非凡。孩子們爭先恐后、自心滿滿，介紹自己的盆栽！</h3> <h3>　　小組評比后，獲獎者驕傲地走上講臺邊，展示自己的作品，介紹自己的盆栽。令臺下觀眾羨慕不已，也博得了陣陣掌聲！</h3> <h3>　　活動結束了，孩子們提起筆，記錄著這次活動的精彩，記錄著快樂的童年，記錄著豐富多彩的學習生活！</h3> <h3>　　百草園、圖書漂流站，有了盆栽的加入，綠色的裝扮，變得勃勃生機，煥發(fā)出生命的力量！</h3> <h3>　　孩子們的文章出爐了，字里行間，透著大家的興奮、激動，徜徉其間，感受著活動帶給他們的快樂，我也享受著教育的成功與快樂！</h3> <h3>　　這次盆栽比美活動，在孩子們的歡聲笑語中結束了。這次活動，目的在于孩子與父母一起栽種，親子活動，培養(yǎng)孩子與父母的親和力;目的在于為孩子們創(chuàng)造習作素材，指導作文;目的在于豐富孩子們的校園生活，增添學習的樂趣！感謝孩子們的積極參與，感謝五(1)班所有家長們的支持，是你們，讓我享受了教育的快樂！</h3>