<h3 align="center">第二組 青藤淺語組</h3><h3 align="center">陳安熠 邵宗蕓 朱昱帆 任蕓霏 湯焱茹 黃雍可昱 董心怡 </h3> <h3> 清脆的下課鈴聲回蕩在我的耳畔，我伸了個(gè)懶腰，從座位上站起來。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)20班的課間活動(dòng)真可謂是五彩斑斕，豐富多彩。</h3><h3> “哈哈，我贏了！”“什么？這不可能，有本事再來!”一串“辯論聲”在我的身后響起?；仡^一看，一群同學(xué)正滔滔不絕地“辯論著”，那眉飛色舞的表情，絕對(duì)可以與頂尖的表演家一決高下。不過，到底是什么，讓他們?nèi)绱伺d奮而又激動(dòng)呢？</h3><h3> 放眼望去，教室的末端聚集著一群籃球愛好者。只見一位同學(xué)，正聚精會(huì)神地運(yùn)著“球”（一個(gè)紙團(tuán)），他的前方站著一位防守隊(duì)員，正張開雙臂，兩腿下蹲，做防守之勢(shì)。進(jìn)攻隊(duì)員見形勢(shì)不妙，立即改變戰(zhàn)術(shù)----背打。他旁邊的一位“解說員”仿佛興奮到了極點(diǎn)，原本土黃色的臉頰也因?yàn)檫^度興奮而漲得紅撲撲的。他迫不及待地張開嘴巴，開始了他的解說：“哇！背打！進(jìn)攻方結(jié)實(shí)的身板讓他的進(jìn)攻具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)！” 他渾身的每一塊肌肉好像都在顫抖著。不一會(huì)兒，解說員的聲音又響起了，“嘿！反身跳投！漂亮！”只見那個(gè)“球”在空中劃過一道完美的拋物線，最后準(zhǔn)確落入“籃筐”----垃圾桶?！扒蜻M(jìn)了！好球！”“解說員”一聲炸雷，把我嚇得倒退一步。 </h3><h3> 霎時(shí)，一個(gè)埋頭苦干的身影進(jìn)入了我的視野中，只見他的眼睛緊緊的盯住桌上的習(xí)題，像是一只饑餓的猛獸正在虎視眈眈地盯著眼前的獵物。不一會(huì)兒，他便把頭轉(zhuǎn)向草稿紙，手中的筆在不停的舞動(dòng)著?！班?，一定是碰上難題了”，我心中暗暗替他捏一把汗。他竟絲毫沒有受到周圍人的影響，仿佛與世隔絕，他的眼中只剩下那道題目，此時(shí)此刻他心中唯一想做的，就是竭盡全力把那道題解出來。</h3><h3> 他仍在不停的計(jì)算，有時(shí)眉頭微微一皺，繼而又舒展開來，時(shí)而停筆思考片刻，又投入了演算，草稿紙的正面寫完了，又翻一面繼續(xù)算。終于，他豁然開朗，他把額頭滲出的汗珠擦掉，靠在椅背上，嘴角微微上揚(yáng)，露出了欣喜的笑容。我明白，此時(shí)此刻付出的一切都是值得的，而那笑容，是屬于勝利者的。</h3><h3> 看著他，再看看那些嬉笑玩耍的同學(xué)們，我明白，這是兩個(gè)截然不同的選擇，那嬉笑玩耍的選擇，可以讓我們放松心情，更好地學(xué)習(xí)；而這“埋頭苦干”的選擇，則是抓緊時(shí)間，不虛度每分每秒的光陰。而不論做出哪種選擇，我們都應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，選擇最適合自己的課間活動(dòng)。</h3>