<h3><font color="#ff8a00"> 踏著滿地的落葉，迎著深秋和煦的暖陽(yáng)，2018年10月31日安寧區(qū)屬小學(xué)班主任相聚在西北師大附屬小學(xué)這所美麗的校園，開(kāi)展了蘭州市教育局第三十八期“名師大講堂”，此次活動(dòng)以“構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)體，推動(dòng)學(xué)校德育發(fā)展”為主題，師生共同參與，共同探討，共同學(xué)習(xí)?；顒?dòng)由蘭州市教育局師資處牽頭，蘭州市中小學(xué)師資培訓(xùn)中心管理，劉燕、李霞、苗惠英、王穎金城名班主任工作室攜手承辦。</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 21世紀(jì)以來(lái)，素質(zhì)教育逐步深化，德育教育也逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)代教育體系中一項(xiàng)不可或缺的重要組成部分，而且社會(huì)各界對(duì)于學(xué)校德育工作的開(kāi)展也給予了越來(lái)越高的關(guān)注。德育教育工作的實(shí)施，對(duì)于學(xué)生的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展有著至關(guān)重要的決定性作用。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 此次活動(dòng)的順利開(kāi)展要感謝安寧區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為廣大班主任提供了這樣一次學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。在四位領(lǐng)銜老師的帶領(lǐng)下，四個(gè)工作室成員以及西北師范大學(xué)附屬小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下，此項(xiàng)活動(dòng)取得了圓滿成功！</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 活動(dòng)前一天，四個(gè)工作室的領(lǐng)銜老師帶領(lǐng)成員老師精心準(zhǔn)備，布置會(huì)場(chǎng)，為此次活動(dòng)的順利舉行提供了強(qiáng)有力的后勤保障。</font></h3> <h3> <font color="#ff8a00">清晨，師大附小一樓的多功能大廳，靜靜地等待，我們滿懷熱情迎接每一位與會(huì)老師的到來(lái)！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 活動(dòng)當(dāng)天安寧區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校崔承延校長(zhǎng)；安寧區(qū)教育局人事股王慶蘭主任；西北師范大學(xué)附屬小學(xué)丁云峰校長(zhǎng)、王治峰校長(zhǎng)；金城名師白燎原老師；蘭州文理學(xué)院王成德教授來(lái)助陣參加此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)您們的到來(lái)，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 活動(dòng)開(kāi)始，安寧區(qū)教育局人事股王慶蘭主任為活動(dòng)致辭。針對(duì)推動(dòng)學(xué)校德育發(fā)展的工作重點(diǎn)給班主任提出了幾點(diǎn)殷切希望，在充分肯定班主任工作重要性的同時(shí)，也希望班主任能一如既往地開(kāi)展有效的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中進(jìn)一步思考，找到落實(shí)德育教育在班會(huì)課的最佳契合點(diǎn)，讓學(xué)生在不斷嘗試中體驗(yàn)生活，鍛煉能力！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 接下來(lái)由劉燕名班主任工作室王克濤老師和王穎名班主任工作室劉晶老師為大家呈現(xiàn)兩節(jié)精彩的班會(huì)課。</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 據(jù)了解，社會(huì)上青少年吸煙的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，這些本應(yīng)該在成年才出現(xiàn)的情況卻過(guò)早在學(xué)生身上出現(xiàn)了，究其原因主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生相對(duì)比較早熟，對(duì)成人世界充滿了好奇，加上對(duì)吸煙的危害認(rèn)識(shí)不夠。針對(duì)這些原因，有必要及時(shí)對(duì)青少年吸煙進(jìn)行心理剖析，并引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)吸煙的危害性。為了防止這種情形的加重，作為學(xué)校教育者的我們能做些什么呢？王克濤老師是蘭州市劉燕名班主任工作室成員，七里河區(qū)王家堡小學(xué)一級(jí)教師。多次主持或參與省市級(jí)課題研究并順利結(jié)題，2014年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是班級(jí)的主人。”是她的教育理念和管理理念。王克濤老師和師大附小六年級(jí)三班的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)了一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)班會(huì)——《不和香煙做朋友》<br></font></h3><h3><font color="#ff8a00"> 課堂上，孩子們針對(duì)自己對(duì)香煙的認(rèn)識(shí)結(jié)合香煙對(duì)人體的危害，結(jié)合實(shí)際暢所欲言，迎來(lái)了聽(tīng)了老師的陣陣掌聲。王克濤老師創(chuàng)設(shè)了富有特色的香煙危害小實(shí)驗(yàn)，讓在場(chǎng)的孩子們切身體驗(yàn)到香煙的可怕以及對(duì)人體的危害。孩子們的積極踴躍，大膽展示，精彩表演都為這節(jié)生動(dòng)的班會(huì)課增色不少。在王老師的智慧引導(dǎo)和學(xué)生的發(fā)現(xiàn)探索中實(shí)現(xiàn)了師生共同成長(zhǎng)這一過(guò)程。課堂的內(nèi)容設(shè)計(jì)，孩子們的精彩表現(xiàn)也贏得了在場(chǎng)班主任老師的一致好評(píng)！</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">課堂小實(shí)驗(yàn)生動(dòng)形象的給孩子們展示了香煙的危害</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 孩子是家庭的希望，是社會(huì)的未來(lái)。相信通過(guò)這節(jié)生動(dòng)形象的班會(huì)課，讓學(xué)生用孩童的視角和思維審視社會(huì)，他們雖然年幼但能敏銳地感受著成人世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而明白只有從小自覺(jué)抵制煙草，拒絕吸第一口煙，才不會(huì)“一失足成千古恨”的遺憾。再次感謝王克濤老師、六幾班同學(xué)以及協(xié)助情境再現(xiàn)的各位班主任老師，也讓我們祝福孩子們健康、快樂(lè)、平安地度過(guò)每一天！</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅關(guān)注他們的心理健康，也關(guān)注到孩子們的情感變化，從小樹(shù)立他們的集體觀念！一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸;一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。接下來(lái)讓我們有請(qǐng)?zhí)m州市王穎名班主任工作室成員、安寧區(qū)安寧堡小學(xué)劉 晶老師。劉老師曾多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)、錄像課獎(jiǎng)勵(lì)，多次獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)，所帶的班級(jí)活潑樂(lè)觀、積極向上，獲得的學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00">課堂游戲：報(bào)紙上疊羅漢</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 劉老師的課堂，富有童趣和活力，孩子們?cè)谝淮未蔚挠螒蛑懈惺軋F(tuán)結(jié)的力量，從一次次失敗的教訓(xùn)中尋求成功的秘訣，童年是富有無(wú)限樂(lè)趣的，能讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w味人生真諦，感受凝聚力的魅力，也是劉晶老師這堂課的一大亮點(diǎn)。一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。讓我們?cè)俅胃兄x劉晶老師和四年級(jí)四班的同學(xué)們，老師相信你們班一定會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，越來(lái)越優(yōu)秀。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">不僅僅是孩子們?cè)谡n堂上成長(zhǎng)收獲了，還有我們這些認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師，我們都是最可愛(ài)的人！與會(huì)老師仔細(xì)觀摩聆聽(tīng)兩節(jié)富有活力的班會(huì)課，在學(xué)生暢所欲言的交流中思考、沉淀……</font></h3> <h3><font color="#ff8a00">課間溫馨的茶歇，溫暖了老師的心，褪去了一身的疲憊！</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"> 當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新模式早已深入人心。班級(jí)管理模式創(chuàng)新順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，那么究竟怎樣做才能進(jìn)行現(xiàn)代班級(jí)治理，從而構(gòu)建師生學(xué)習(xí)共同體。我們非常幸運(yùn)的邀請(qǐng)到教育碩士，金城名師，才華橫溢，年輕有為的白燎原老師為我們答疑解惑，指點(diǎn)迷津，提供理論指導(dǎo)。</font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ff8a00"> 白老師的語(yǔ)言詼諧幽默，在座的老師聽(tīng)得津津有味，老師們時(shí)而鼓掌，時(shí)而歡笑，時(shí)而反思……白老師首先對(duì)為我們提供展示課的兩位老師表示感謝，繼而對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)，給予了高度認(rèn)可的同時(shí)也指出了問(wèn)題，給全場(chǎng)班主任老師以醍醐灌頂?shù)慕虒W(xué)指導(dǎo)。緊接著白老師又以“現(xiàn)代班級(jí)治理與師生學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建”為題為老師們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的專題講座，以變革為主線，提出了一主、兩翼、三個(gè)載體、四個(gè)基礎(chǔ)的班級(jí)管理金字塔模式！時(shí)間就這樣不經(jīng)意地劃過(guò)，結(jié)束時(shí)很多老師還覺(jué)得意猶未盡，因?yàn)榘桌蠋煹闹v座接地氣，緊密結(jié)合我們的實(shí)際需求，充滿了智慧引領(lǐng)！</font></h3> <h3>瞧，在場(chǎng)的老師聽(tīng)得多認(rèn)真！</h3> <h3><font color="#ff8a00"> 教師是一份神圣的職業(yè)，但是處于一線的教師們也有自己的煩惱，考試壓力所帶來(lái)的緊張焦慮，長(zhǎng)時(shí)間工作導(dǎo)致的職業(yè)倦怠，家庭、生活方面帶來(lái)的挑戰(zhàn)和心理失衡等，也會(huì)讓老師們時(shí)常感到壓力和疲憊。而在重重壓力之下，老師們是否有足夠的心理調(diào)節(jié)能力和良好的情緒管理能力，關(guān)系到師生關(guān)系是否融洽，關(guān)系到孩子的學(xué)業(yè)和心理發(fā)展。本次活動(dòng)我們有幸請(qǐng)來(lái)了蘭州文理學(xué)院心理學(xué)教授、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心主任王成德教授為我們帶來(lái)的教師心理團(tuán)輔活動(dòng)，在參與互動(dòng)的活動(dòng)中幫助老師們找到心理平衡的支撐點(diǎn)，讓我們?cè)诜彪s的工作中找到通往幸福的陽(yáng)光大道！</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 通過(guò)王教授團(tuán)體心理輔導(dǎo)，幫助老師們解決在工作和生活中遇到的心理困擾，緩解心理壓力。其實(shí)，教師們很容易就能觸碰到幸福和快樂(lè)，正如很多老師都提及在教學(xué)過(guò)程中，看到孩子的成長(zhǎng)、孩子真誠(chéng)的擁抱、孩子的崇拜和敬意、孩子純真的笑臉，自己付出被看到、工作成績(jī)被肯定，得到孩子家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，自我得到成長(zhǎng)……這些都會(huì)讓教師們感到工作的幸福感和價(jià)值感。讓這樣一份情感和力量流動(dòng)起來(lái)，照顧到我們自己，關(guān)愛(ài)到我們自己，也關(guān)愛(ài)到我們可愛(ài)的孩子們。</font><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 沒(méi)有一種德育活動(dòng)形式能像班會(huì)課一樣長(zhǎng)期存在并被廣泛認(rèn)同；沒(méi)有一種德育活動(dòng)形式能像班會(huì)課一樣全員參與并讓每一位學(xué)生從中有所體驗(yàn)生成。堅(jiān)守陣地，形式多樣，構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)體，將是我們德育工作者長(zhǎng)期的堅(jiān)持和今后的目標(biāo)。讓我們將今天的所思所悟，帶到今后的班級(jí)教育及管理工作中，智慧從容地引領(lǐng)、陪伴孩子們。讓核心素養(yǎng)的種子靜靜地浸潤(rùn)，悄悄地在孩子們心里生根發(fā)芽！
班主任教育是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索！需要我們盡心描繪，精心撰寫！更需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。就讓我們?cè)谶@片幸福的沃土上，綻放智慧的火花。但我們堅(jiān)信，只要我們不忘初心，做一個(gè)有心的班主任，用我們的愛(ài)心和耐心滋養(yǎng)孩子們，細(xì)心雕琢他們的心靈，花兒一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相開(kāi)放！</font><br></h3>