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嵯峨中學(xué)開展“探訪神秘天井壕,追憶悠久漢文化”活動(dòng)

白天鵝

<h3>又是一年秋意濃。在這寫滿收獲、碩果飄香的季節(jié)里,嵯峨中學(xué)迎來了第五次研學(xué)之旅。</h3> <h3>11月2日一大早,全體師生已經(jīng)做好了出發(fā)前的準(zhǔn)備。副校長(zhǎng)滑斌叮囑孩子們路上一定要注意安全,時(shí)刻將安全牢記于心。</h3> <h3>懷著無比激動(dòng)的心情我們出發(fā)了,喜悅、燦爛的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。</h3> <h3>五彩的旗幟迎風(fēng)飄,研學(xué)的旅途多美好。</h3> <h3>一路歌聲陣陣,一路歡聲笑語(yǔ)??矗⒆觽冃Φ枚嗝蓝嗵?,心情美美噠!</h3> <h3>秩序井然的隊(duì)伍彰顯著嵯中學(xué)子的風(fēng)貌</h3> <h3>沿途也不忘拍照留念,將美好定格于那一瞬間!</h3> <h3>累了就歇會(huì)兒,養(yǎng)足精神再出發(fā)!</h3> <h3>趙老師做為安保小組的一員,盡職盡責(zé)為同學(xué)們保駕護(hù)航!</h3> <h3>加油!馬上到達(dá)第一站。</h3> <h3>來到天井岸村委會(huì),同學(xué)們就地而坐,在這天地大課堂間,蘭建老師開始講解家鄉(xiāng)的歷史與文化,讓孩子們知曉家鄉(xiāng)的發(fā)展,激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感。</h3> <h3>看,同學(xué)們聽得多么認(rèn)真,記得多么仔細(xì),筆記本上的字跡就說明了一切。</h3> <h3>再次出發(fā),向第二站邁進(jìn)。</h3> <h3>張大偉老師向同學(xué)們介紹古茶樹歷史,講解古茶樹的生物特性。</h3> <h3>300年歷史的古茶樹有著粗壯的枝干,屈曲盤旋的虬枝,盡顯婆娑的姿態(tài)。</h3> <h3>同學(xué)們仔細(xì)地觀察著古茶樹,還不時(shí)地摸一摸嗅一嗅,飽覽古茶樹的風(fēng)姿。</h3> <h3>來,和古茶樹親密接觸一下,合張影,留個(gè)念!</h3> <h3>孫縣峰老師講解中華茶文化,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)高雅情趣。</h3> <h3>第五鵬老師向同學(xué)們介紹漢遺址基本情況及其相關(guān)歷史,還介紹了中國(guó)古代的祭祀禮儀及其文化。</h3> <h3>李轉(zhuǎn)萍老師向同學(xué)們介紹天井壕的基本情況,講解天井壕的特殊地理位置。</h3> <h3>天井壕遺址管護(hù)人介紹天井壕的歷史傳說及現(xiàn)代考古發(fā)現(xiàn)。</h3> <h3>演講與主持社團(tuán)的小主持人們閃亮登場(chǎng)了,身穿漢服站在舞臺(tái)上的他們主持得有模有樣。</h3> <h3>語(yǔ)文組教師聲情并茂,各顯其能,帶來詩(shī)朗誦《漢家女兒贊》</h3> <h3>八一班朗誦《秋天,我喜歡》,字字句句表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛之情。</h3> <h3>全悅?cè)喿x會(huì)的李愛君、張亞玲、李燁敏、李劍絨四位老師帶來《春江花月夜》,美妙的旋律, 動(dòng)聽的聲音,優(yōu)雅的動(dòng)作,專業(yè)的朗誦,盡顯綽約風(fēng)姿。</h3> <h3>七年級(jí)大合唱《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》,聲音響徹天際!</h3> <h3>九年級(jí)學(xué)生古詩(shī)歌朗誦《漢樂府組歌 秋思》,艷麗的漢服讓他們看上去更加朝氣蓬勃。</h3> <h3>八年級(jí)教師朗誦《生如胡楊》,聲音鏗鏘有力,擲地有聲。</h3> <h3>七一班朗誦《我的祖國(guó)》,表達(dá)愛國(guó)情懷。</h3> <h3>八年級(jí)大合唱《我的中國(guó)心》,愛國(guó)之情油然而生!</h3> <h3>九年級(jí)教師朗誦《新愚公移山》,它告訴我們,有一種信仰,叫堅(jiān)韌不拔,迎難而上。有一種精神叫百折不撓,同心協(xié)力。</h3> <h3>八二班朗誦《秋風(fēng)辭》,讓人產(chǎn)生無盡遐想。</h3> <h3>七年級(jí)教師朗誦《我們的崗位》,體現(xiàn)了教師的平凡與偉大。</h3> <h3>七二班朗誦《歌頌祖國(guó)》,角色的分配,情感的把握,聲調(diào)的控制可以看出學(xué)生們有著較高的朗誦水平。</h3> <h3>全悅?cè)喿x會(huì)的幾位老師傾情朗誦《讀中國(guó)》</h3> <h3>九年級(jí)學(xué)生大合唱《精忠報(bào)國(guó)》,盡顯英雄本色!</h3> <h3>全悅?cè)喿x會(huì)嘉賓李燁敏老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),誠(chéng)懇地指出了優(yōu)點(diǎn)與不足,并對(duì)嵯峨學(xué)子給予厚望。</h3> <h3>校長(zhǎng)李芬蘭進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)講話,表達(dá)感謝之意。</h3> <h3>嵯峨中學(xué)全體教師與全悅?cè)喿x會(huì)幾位老師合影留念。</h3> <h3>此次研學(xué)活動(dòng)在校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃與周密安排下,在全體師生的積極參與和配合下順利開展并圓滿完成。這是一次與古跡對(duì)話的歷史與文化之旅,它讓學(xué)生知曉了家鄉(xiāng)的悠久歷史,感受到在這些歷史遺跡中所蘊(yùn)含的文化元素,拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),有力地推動(dòng)了我校“研學(xué)”教育活動(dòng)的實(shí)踐和研究,為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3> <h3>嵯峨中學(xué)(2018--2019)報(bào)道 <br>第29期<br>撰稿:杜小寧<br>審稿:岳健<br>圖片:張大偉<br>制作:杜小寧</h3>

朗誦

老師

嵯峨

天井

茶樹

同學(xué)

研學(xué)

全悅

教師

三原