平城區(qū)姚燕班主任工作室成員———十八校田華

錦添

<h3>　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。二十二年前，一個(gè)激情如火的十八歲女孩兒，帶著童年時(shí)代的夢(mèng)想，載著純真年代的信念，開啟了屬于她自己的教師生涯。二十年如一日，她傳道授業(yè)解惑，初心未改，癡情永駐。成為一個(gè)開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的有著獨(dú)立思想和自我風(fēng)格的教育工作者。在教育之路上，她堅(jiān)信“為孩子們奉獻(xiàn)的人生是美麗的人生”。她是這樣說的，更是這樣做的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         一、信念為基，穩(wěn)扎穩(wěn)打</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        “一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，執(zhí)著從教，癡心不改。”這是出自一個(gè)18歲年輕教師的肺腑之言，懷著對(duì)黨的教育事業(yè)無限忠誠(chéng)和堅(jiān)定的信念，篤定執(zhí)著，朝著自己的目標(biāo)，憑借一股頑強(qiáng)的力量、無畏的勇氣和堅(jiān)定的信心，初出茅廬的她面對(duì)各種考驗(yàn)，迎難而上。她深深知道：一份付出定會(huì)有一份收獲。她立足于本職崗位，潛心鉆研教材，深入研究管理方法，方法之多，思維之廣，講授的每節(jié)課都是匠心獨(dú)運(yùn)，領(lǐng)異標(biāo)新。由于教學(xué)和管理有方，孩子們的學(xué)習(xí)積極性迸發(fā)出來，學(xué)生親其師、信其道，她所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，富有生機(jī)、積極向上、團(tuán)結(jié)勤奮、凝聚力強(qiáng)。孩子們崇拜她，因?yàn)樗且嬗眩患议L(zhǎng)們尊敬她，因?yàn)榈氖橇紟煟活I(lǐng)導(dǎo)們欣賞她，更視她為一匹千里馬。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        成長(zhǎng)的道路離不開學(xué)校的平臺(tái)。學(xué)校為青年教師提供了展示風(fēng)采的舞臺(tái)，而她更將其視為鍛煉自己的機(jī)遇，忘我地學(xué)習(xí)，不斷地充電，充實(shí)自己的專業(yè)領(lǐng)域，豐厚自己文化底蘊(yùn)，積淀自己的語文素養(yǎng)。“苦心人，天不負(fù)”，一次次賽講都名列前茅，成為學(xué)校年輕教師中的佼佼者。這背后，是牢記信念，不忘初心的教育情懷。那時(shí)信念的種子便開始萌芽，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，矢志不渝，癡情不改，上班兩年后，田華便在全校青年教師中脫穎而出，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，開創(chuàng)了一條屬于自己的教學(xué)之路。</h3> <h3>　　二、激情渲染，青春無悔  </h3><h3>  “為孩子們奉獻(xiàn)的人生是美麗的人生”。</h3><h3> 如果將人生比作一部樂章，那么激情就是人生樂章的主旋律。多年來她就是用滿腔的熱血，滿懷的愛心，滿腦的精靈，奏響了一曲催人奮進(jìn)的教育之歌?！疤斓莱昵凇?，為人師數(shù)載便在教育生涯中她就迎來了屬于她的鮮花和掌聲！在自己的人生之路上添了濃墨重彩的一筆，也把自己的青春妝扮得更加美麗。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        1998年，她代表學(xué)校參加全市第三屆“教學(xué)能手”賽講，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校獲得“市教學(xué)能手”殊榮的第一人，由于個(gè)人賽講成績(jī)突出，1999年，她代表大同市參加“省三優(yōu)課”賽講，同年又以年齡最小的參賽者身份參加“省教學(xué)能手”賽講，并成為全市唯一的代表為全省的教師進(jìn)行示范教學(xué)。成績(jī)的取得證明了實(shí)力，也對(duì)一個(gè)年輕的教師提出了更高的要求。她發(fā)揮優(yōu)勢(shì)常常為全校教師做示范課，也多次為全市、全省的教師講過公開課?！俺跎俨晃坊ⅰ?、“有悟性”、“創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)”、“講課激情高昂”……這是老師們、領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)她的評(píng)價(jià)。她堅(jiān)信，只要激情不減，魅力永存！ </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        在近幾年新一輪教改洪流中她帶著滿腔熱情投身其中，教學(xué)思想快速更新，教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，教師角色換位，用全新的教學(xué)方式教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生主體地位，通過培養(yǎng)聽、說、讀、思、寫的興趣和習(xí)慣來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)把真誠(chéng)的微笑、鼓勵(lì)、激情、手勢(shì)和趣味帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生看到課堂是自己和老師平等演出的舞臺(tái)，以此喚起學(xué)生的求知欲，使學(xué)生既樂學(xué)又善學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        不僅如此，作為一名班主任，她善于與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過班隊(duì)活動(dòng)凝聚學(xué)生的心靈，不僅使學(xué)生有了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步，也使家長(zhǎng)在一次次的活動(dòng)中有了組織，有了靈魂。她所帶班級(jí)的活動(dòng)曾經(jīng)多次被大同電視臺(tái)“民生大同”欄目宣傳報(bào)道。二十多年來，她所帶的每個(gè)教學(xué)班成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為市、區(qū)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)。個(gè)人更是多次被評(píng)為市、區(qū)優(yōu)秀班主任，市師德標(biāo)兵，所帶班級(jí)也被評(píng)為“市優(yōu)秀班集體”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">    　是??！激情陶冶了學(xué)生們的同時(shí)，也奏響青春奮進(jìn)的主旋律。一份份精心設(shè)計(jì)的班報(bào)，一本本匠心獨(dú)運(yùn)的班刊，都注入了她對(duì)學(xué)生、對(duì)教育的無限的熱情！一封封情真意切的書信，一幅幅童稚童心的圖畫，都表達(dá)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)她的感激和喜愛！ </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        信念為靈魂，激情為血肉，這就是田華——以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書育人為本，奮戰(zhàn)在教學(xué)前沿的小學(xué)語文教師。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">人們常說“青春易逝”，但她的青春不會(huì)流逝，她的青春鐫在了永久的名冊(cè)中，她的青春留在了孩子們的心目中，她的青春寫在了一張張證書和一塊塊獎(jiǎng)牌上。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         三、智慧育人，漸行漸遠(yuǎn)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        如今，已步入不惑之年的田華老師在教學(xué)中已經(jīng)取得一定的成績(jī)，可是，她從未停下追求的腳步。2011年年底，到十八校工作五年的她憑借自己實(shí)力，過關(guān)斬將，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提拔為學(xué)校政教主任，作為校級(jí)中層領(lǐng)導(dǎo)，她還一直堅(jiān)持在一線工作，因?yàn)樗類郯嘀魅喂ぷ?，在班主任的崗位中她尋找到為人師的快樂，領(lǐng)悟到教師的人生價(jià)值。由于個(gè)人業(yè)務(wù)成績(jī)突出，2016年她通過“副高職稱”的評(píng)定。      </h3> <h3>　　這又一次證明了之前她所有的執(zhí)著與追求價(jià)值所在?？墒牵龑?duì)教育的深情依舊，她一向認(rèn)為良好的班級(jí)風(fēng)貌不僅可以成就學(xué)生，更能夠成就完美的教師人生。她開始另辟蹊徑，尋找屬于自己的獨(dú)特的又適合學(xué)生的管理方法，在多年的摸索中，不斷總結(jié)，終于尋找到一套行之有效的育人策略——“小組育人”班級(jí)管理策略。該策略幾乎涵蓋了《中小學(xué)德育工作指南》中所有的育人策略，既可以通過文化活動(dòng)育人，也能夠通過實(shí)踐育人，更能夠體現(xiàn)管理的高明，而達(dá)到最終的協(xié)同育人，從而有效地針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，借助“小組”管理，縮小了管理的范圍，優(yōu)化了管理的效果，讓管理更具智慧和人文關(guān)懷，更容易把每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)“最大化”，真正實(shí)現(xiàn)“人人有事做，事事有人做”。目前，該策略已被大同大學(xué)教科院李駿騎教授作為德育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的研究，認(rèn)為該策略有著科學(xué)的理論支持，是一套切實(shí)可行的嚴(yán)謹(jǐn)方案。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         2015年，帶著她的經(jīng)驗(yàn)，她通過層層篩選成為一名區(qū)級(jí)“教育講師團(tuán)”講師，把自己20多年來的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳送的區(qū)里的兄弟學(xué)校，每一次培訓(xùn)，都能帶來較強(qiáng)的反響，至今，她的講座的內(nèi)容不僅在城區(qū)兄弟學(xué)校推廣，還在全市班主任培訓(xùn)中進(jìn)行，與此同時(shí)，她還深入不同的縣區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)，每次的講座都受到老師們的高度評(píng)價(jià)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        2018年6月，經(jīng)“德育報(bào)”社張社長(zhǎng)的引薦，田華老師將自己的經(jīng)驗(yàn)在“首屆全國(guó)龍城論壇”中進(jìn)行交流，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)專家又給予了一致的好評(píng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        善于總結(jié)，用智慧與真情書寫美麗的教育人生，她還把自己做政教主任的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)家庭和學(xué)校教育的最佳結(jié)合進(jìn)行研究，用三年的時(shí)間完成省教科院“十二五”課題研究，并順利結(jié)題。一張張市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)論文證書，都是自己心血凝成，都飽含著她對(duì)教育事業(yè)的一份癡情！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        進(jìn)取的心，燃燒的情，真誠(chéng)的愛，讓你看到的是一個(gè)智慧型的當(dāng)代教師。當(dāng)然，鮮花和掌聲只能證明過去，也都只屬于過去，未來的路還有很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。可是，“風(fēng)勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容”，她將用信念和激情打造自己，奮進(jìn)在自己尋夢(mèng)的道路上穩(wěn)健地前行……</h3>

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平城區(qū)姚燕班主任工作室成員———十八校田華

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