<h1><font color="#167efb"><b> 11月23日，襄陽(yáng)市首屆中小學(xué)隆中藝術(shù)節(jié)“光未然合唱大賽”小學(xué)組決賽在襄陽(yáng)四中初中部金源中學(xué)舉行，我在鄒校長(zhǎng)的安排下有幸參加了觀摩，感受良多。<br></b><b> 粉陽(yáng)路小學(xué)的合唱《風(fēng)吹竹林》聲音很棒，非常好聽(tīng)，所有學(xué)生的演唱都非常動(dòng)情，他們沒(méi)有刻意的做動(dòng)作，但是身體卻一直在跟著音樂(lè)律動(dòng)，所有的動(dòng)作都是根據(jù)音樂(lè)的情感變化而變化，給我的感覺(jué)是非常舒服，不刻板，表情自然，是真情的在歌唱。<br></b><b> 整場(chǎng)演唱中，給我印象深刻的要屬人民路小學(xué)的無(wú)伴奏合唱，這對(duì)合唱音準(zhǔn)的要求是非常高的，但孩子們聲音融入的非常美妙。<br></b><b> 四中義教部的孩子們演唱的《梨園英秀》，每個(gè)聲部的聲音都完美地展現(xiàn)了出來(lái)，當(dāng)之無(wú)愧的一等獎(jiǎng)。</b></font></h1><h3></h3><h3></h3> <h3>襄城一實(shí)小《小小駝鈴響叮當(dāng)》</h3> <h3>南漳徐庶學(xué)校《七色光之歌》</h3> <h3>粉小《風(fēng)吹竹林》</h3> <h1><font color="#167efb"><b> 最后，襄陽(yáng)市音樂(lè)教研員周紅老師對(duì)本場(chǎng)比賽作了總結(jié)發(fā)言。<br></b><b> 周紅老師指出:每個(gè)學(xué)校全面普及，全員參與，合唱節(jié)要每年持續(xù)下去，希望合唱藝術(shù)可以得到更好更高的發(fā)展。這是今天我想說(shuō)的心里話，也是看到合唱表演藝術(shù)后的一些感慨。</b></font><b style="color: rgb(22, 126, 251);">通過(guò)這次全市小學(xué)的決賽，從中也發(fā)現(xiàn)了不少的問(wèn)題。在這里和大家一起分享一下。</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第一個(gè)問(wèn)題是:有很多的學(xué)校，大部分，90% 以上的學(xué)校，彈的都是即興伴奏。這里我要說(shuō)明一點(diǎn)，咱們以后一定要用正譜來(lái)伴奏。哪怕你的作品，你說(shuō)找不到正譜，那怎么辦呢？你請(qǐng)專家寫(xiě)呀，或者自己寫(xiě)，然后請(qǐng)高一層次的領(lǐng)導(dǎo)或藝術(shù)專家給你指正、修改。一定要用正譜，只有正譜才能體現(xiàn)整個(gè)合唱隊(duì)的音樂(lè)水準(zhǔn)。正譜能夠和合唱隊(duì)的旋律、和聲融入到一塊兒。如果只是彈個(gè)即興伴奏，聲音和旋律都很枯燥，不能夠起到烘托的作用。為什么咱們的鋼琴伴奏叫藝術(shù)指導(dǎo)呢？就是因?yàn)殇撉侔樽嗵岬搅艘粋€(gè)很高的位置。所以伴奏大家一定要重視。</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第二個(gè)問(wèn)題是:談一下服裝的問(wèn)題，大多數(shù)的學(xué)生服裝過(guò)于華麗。有的合唱隊(duì)員穿的很花哨，上來(lái)以后亮閃閃的，金光閃閃的。你到上面來(lái)合唱，我們是要聽(tīng)你聲音的美、和聲的美、立體的效果，你把服裝閃呀閃的，我們是聽(tīng)你的聲音呢？還是看你的服裝？指揮的服裝也過(guò)于華麗，最好穿有袖子的衣服，不能露胳膊，色彩上可以自己和學(xué)生的服裝搭配好，最好穿長(zhǎng)裙，不要穿褲裝。</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第三個(gè)問(wèn)題是:演唱的方法問(wèn)題。有些學(xué)校的學(xué)生一開(kāi)口，聽(tīng)起來(lái)就像沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而是為了演出臨時(shí)組建的合唱團(tuán)。聲音一定要用“輕聲”的唱法，聲音輕了以后，學(xué)生才能駕馭住自己的氣息，駕馭住自己的咬字。如果大聲喊唱，到高音的時(shí)候那音就不準(zhǔn)了。所以我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候要輕，再輕。然后輕了以后注意音色的對(duì)比，力度的對(duì)比，逐漸把聲音放開(kāi)，由弱到中強(qiáng)，再到強(qiáng)。這樣學(xué)生通過(guò)聲音的對(duì)比，和聲層次的對(duì)比，讓學(xué)生從小對(duì)合唱有一個(gè)認(rèn)識(shí)，對(duì)合唱作品也有一個(gè)很好的演繹。</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第四個(gè)問(wèn)題:指揮的問(wèn)題。大多數(shù)指揮都不專業(yè)，手指都是張開(kāi)的，怎么能把聲音抓在手上呢？我們上臺(tái)以后，要把手合著，攏起來(lái)，這樣才能把學(xué)生的聲音駕馭在你的手中，我要它強(qiáng)，我要它弱，我要它輕，我要它有層次，我要它升降飛揚(yáng)，我要它跳躍一些……千萬(wàn)不要張開(kāi)，你一張開(kāi)，學(xué)生的聲音就從你的手指縫里溜走了。手勢(shì)很重要，指揮要對(duì)你的作品了解的非常細(xì)致，每一個(gè)樂(lè)句的長(zhǎng)短，力度的對(duì)比，都要在你的腦海里有一個(gè)指揮圖示。為什么要指揮？指揮是合唱隊(duì)的靈魂。</b><br></h1> <h1> <font color="#167efb"><b>通過(guò)這次觀摩學(xué)習(xí)，又經(jīng)過(guò)周紅老師提綱挈領(lǐng)的解說(shuō)，我才認(rèn)識(shí)到指揮和鋼琴伴奏在合唱中的重要作用，二者缺一不可。</b><b></b></font></h1><h3></h3>