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實(shí)驗(yàn)六小2019慶元旦經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

雨澤

<h3>誦國(guó)學(xué)經(jīng)典 做時(shí)代少年</h3><h3>——文水第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019慶元旦經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽</h3> <h3>　　時(shí)值2019元旦之際，文水縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)為弘揚(yáng)民族文化，傳承中華文明，激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)，2018年12月26日上午，我校舉行了二、四、六年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。</h3> <h3>　　武永峰校長(zhǎng)致新年賀詞！新年甫至，紫氣東來(lái)，萬(wàn)象更新?；厥状T果累累的2018年，迎接充滿希望的2019年。武校長(zhǎng)致辭，希望同學(xué)們以經(jīng)典誦讀為載體，品讀經(jīng)典，莫負(fù)春光，奮發(fā)學(xué)習(xí)，在詩(shī)文誦讀中煥發(fā)生機(jī)，激發(fā)活力，共創(chuàng)幸福美好的未來(lái)！</h3><h3> 同時(shí)，武校長(zhǎng)向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn)的全體教師表示衷心的感謝和祝福，并對(duì)支持學(xué)校發(fā)展的所有家長(zhǎng)致以最誠(chéng)摯的新年問候！<br></h3> <h3>回首2018</h3><h3>2018年，我校被文水縣委、縣政府、縣教科局評(píng)為“教育工作先進(jìn)集體”，“體育工作先進(jìn)集體”，“社團(tuán)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)?！?。</h3><h3>2018年,我們學(xué)校被呂梁市教育局評(píng)為“平安和諧校園”。</h3><h3>展望2019</h3><h3>我們將繼往開來(lái)、闊步向前，走向?qū)嶒?yàn)六小大步跨越的新時(shí)代！</h3> <h3>比賽正式開始</h3><h3>七位資深評(píng)委老師入席！</h3> <h3>　　比賽中，二、四、六年級(jí)的學(xué)生們用真摯的情感，以詩(shī)詞配樂、激情朗誦、詩(shī)文組合、情境表演等多種形式，或慷慨激昂，或深情款款，或淺吟低唱……</h3> <h3>二六班《三字經(jīng)》</h3><h3>《三字經(jīng)》自宋朝以來(lái),已有七百多年歷史,可謂家喻戶曉,膾炙人口。共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說等,廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。</h3> <h3>二三班《游子吟》</h3><h3>作者:唐代詩(shī)人孟郊。</h3><h3>這是一首母愛的頌歌。通過回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無(wú)私。</h3> <h3>二二班《滿江紅》</h3><h3>作者:岳飛 </h3><h3>當(dāng)駿馬馳聘在疆場(chǎng)，一 位英豪挺身而出，一腔忠義噴涌而來(lái)， 精忠報(bào)國(guó)千古流傳。</h3> <h3>二四班《中華孝道》</h3><h3>“百善孝為先，孝為德之本”，讓我們心存孝心，行孝舉，尊敬師長(zhǎng)，感恩父母，踐行當(dāng)下！</h3> <h3>二五班《母親贊歌》</h3><h3>世界上有一種愛，任你肆意索取，卻從不求任何回報(bào)，這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親！</h3> <h3>二一班《陋室銘》</h3><h3>作者:唐代 劉禹錫 </h3><h3>身居陋室，心憂天下，仁人志士，高風(fēng)亮節(jié)、生活清貧，精神富有，擁有高尚情操的人，何陋之有?</h3> <h3>四四班《我驕傲，我是中國(guó)人》</h3><h3>作者:當(dāng)代 王懷讓 </h3><h3>感嘆中國(guó)！感嘆他的宏偉；感嘆他的飛速發(fā)展；也感嘆他那屈辱的曾經(jīng)。作為中國(guó)人的我們，為祖國(guó)驕傲，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。</h3> <h3>四五班《讀中國(guó)》</h3><h3>作者:當(dāng)代 阿紫 </h3><h3>悠悠長(zhǎng)卷，記載多少興衰成??！讀五千年中華歷史，去觸摸祖國(guó)的脈搏；讀五千年中華歷史，來(lái)綻放愛國(guó)的熱情！</h3> <h3>四一班《念奴嬌 赤壁懷古》《沁園春 雪》</h3><h3>這兩首豪放詞分別是蘇軾和毛澤東的代表作！</h3><h3>滾滾江河，淘盡千古風(fēng)流人物！王者之氣震驚世界！</h3> <h3>四二班《明日歌》</h3><h3>作者:明代 錢福</h3><h3>明日復(fù)明日 萬(wàn)事成蹉跎</h3><h3>謹(jǐn)記今日事今日畢！</h3> <h3>四六班《延安 我把你追尋》</h3><h3>作者:祁念曾 </h3><h3>延安，我把你追尋，</h3><h3>追尋信念，追尋金色的理想，</h3><h3>追尋溫暖，追尋明媚的春光，</h3><h3>追尋光明，追尋火紅的太陽(yáng)！</h3> <h3>六一班《我的祖國(guó)》</h3><h3>祖國(guó)， 你永遠(yuǎn)充滿希望；</h3><h3>祖國(guó)， 你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！</h3> <h3>六三班《中國(guó)夢(mèng)》</h3><h3>中國(guó)，我們美麗的家園，我們生長(zhǎng)的地方，中國(guó)夢(mèng)流淌在歲月里，中國(guó)在困惑中崛起，在災(zāi)難中強(qiáng)盛！</h3> <h3>六二班《少年中國(guó)說》</h3><h3>作者:清朝末年 梁?jiǎn)⒊?lt;/h3><h3>我中華少年與天不老，我中華少年與國(guó)無(wú)疆，少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!</h3><h3><br></h3> <h3>六四班《春夏秋冬》</h3><h3>詩(shī)詞串燒</h3><h3>膾炙人口的詩(shī)歌，總是意境相隨，使人得到心靈的熏陶。贊美四季就是贊美我們美好的生活。</h3> <h3>六五班《中華少年》</h3><h3>作者:李少白</h3><h3>我們是祖國(guó)的希望，我們是民族的未來(lái)。我們驕傲自豪地宣告:我們是中華少年。</h3> <h3>　　那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優(yōu)美的文字化為一幅幅生動(dòng)的畫，一曲曲悠揚(yáng)的歌，一幕幕感人的景。孩子們?cè)谡b讀古詩(shī)文中陶冶情操，汲取著豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)。</h3> <h3> 讓每一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)跟學(xué)校共同的心愿，實(shí)驗(yàn)六小推崇家校聯(lián)合，共育新人，家長(zhǎng)跟老師們共同帶來(lái)的助興節(jié)目舞韻《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》</h3> <h3>王副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)為獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)</h3> <h3>武校長(zhǎng)為獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)</h3> <h3>　　誦國(guó)學(xué)經(jīng)典 做時(shí)代少年！</h3><h3> 此次慶元旦詩(shī)文誦讀比賽豐富了全校師生的課余文化生活； 讓學(xué)生們走進(jìn)經(jīng)典、接受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶； 更增強(qiáng)了孩子們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信！ 激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義熱情和民族自豪感。對(duì)推動(dòng)傳承民族優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、提高廣大青少年的綜合素質(zhì)起到了積極的推動(dòng)作用。</h3><h3> </h3>