<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黃暉</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1982年3月生。中國書法家協(xié)會會員，中國硬筆書法協(xié)會會員，國家三級美術(shù)師，溧陽市文化館副館長，溧陽市美術(shù)館館長。畢業(yè)于南京師范大學書法篆刻專業(yè)，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">師從尉天池、徐純原、李嘯、馬士達、王繼安等先生?？炭嘌辛晜鹘y(tǒng)法帖，經(jīng)典碑板，上追魏晉，與鐘繇、二王為友；中游唐宋，同唐太宗，宋四家結(jié)朋；下探明清，在王鐸、傅山長條大幅中吸取精華，逐漸形成自己清新灑脫，溫文爾雅，婉轉(zhuǎn)秀麗的書風。</span></h3> <h3>黃暉老師致力于書法的推廣，創(chuàng)建了硯海問藝書法沙龍，每周五抽出自己的私人時間，輔導書法愛好者、初學者。從最基本的筆畫入門，夯實基礎(chǔ)，循序漸進，講解細致又系統(tǒng)，不厭其煩，真正做到了誨人不倦。</h3> <h3>一位老師能贏得所有學生發(fā)自肺腑的尊敬，除了他自身的才華，更讓人驚嘆的是他教學中的人格魅力。嚴以律己，不斷學習，提高自身業(yè)務水平；寬以待人，以鼓勵為主，挖掘?qū)W生身上的閃光點，充分調(diào)動學生們的主觀能動性，實現(xiàn)了“興趣是最好的老師”的目標。</h3> 以字為載體，傳承中華民族的文化，這是書法的魅力所在。黃暉老師，以多種興趣活動來促進學員總結(jié)一階段的成果，比如寫對聯(lián)、制作扇面……最近準備書寫杯墊<br><h3><br></h3> <h3>給學員（美麗）書寫中號杯墊的樣本</h3> <h3>學員（幌子）所選的最喜歡的詩句“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，對著老師的示范版本，勤加練習中</h3> <h3>學員（長生）學滿兩期，著手今年過年給家里寫對聯(lián)，有不懂難寫之字，請教黃老師示范</h3> <h3>一次最普通課堂的瞬間記錄，展現(xiàn)出我們最真實的一面。感謝黃暉老師誠摯的教導，領(lǐng)我們跨進書法殿堂的大門，也期待我們在如此愉悅的學習環(huán)境中能不斷地進步，突破自我。</h3>