<h3>燦爛的三月，陽光明媚。<h3>走走進(jìn)進(jìn)生命的三月，萬物復(fù)蘇。</h3><h3>走進(jìn)溫暖的三月，春風(fēng)送暖。</h3><h3>走進(jìn)活力的三月，大地?fù)Q新顏。</h3></h3> <h3>同學(xué)們，你們知道什么是“三風(fēng)一訓(xùn)”嗎？三風(fēng)一訓(xùn)是指:校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn),這幾項(xiàng)統(tǒng)稱為學(xué)校的"三風(fēng)一訓(xùn)"，可謂是一個(gè)學(xué)校的魂。<h3>作為和平小學(xué)的一員，我們應(yīng)該銘記,我們學(xué)校的校訓(xùn)，校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)。</h3></h3> <h3>同學(xué)們，你們知道什么是“三風(fēng)一訓(xùn)”嗎？三風(fēng)一訓(xùn)是指:校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn),這幾項(xiàng)統(tǒng)稱為學(xué)校的"三風(fēng)一訓(xùn)"，可謂是一個(gè)學(xué)校的魂。<h3>作為和平小學(xué)的一員，我們應(yīng)該銘記,我們學(xué)校的校訓(xùn)，校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)。</h3><h3>校訓(xùn)以愛養(yǎng)德，勤勉豁達(dá)</h3><h3>校風(fēng)各美其美，美人之美，美美與共，天下大同 </h3><h3>教風(fēng)用柔軟的心，做溫暖的事</h3><h3>學(xué)風(fēng)熱愛讀書</h3><h3>我們更應(yīng)該牢記，這些就是我們的行為規(guī)范和奮斗目標(biāo)。</h3><h3><br></h3></h3> <h3>今天的升旗儀式由我們五1中隊(duì)主持，五1中隊(duì)是一個(gè)充滿溫暖，充滿和諧的班集體，在劉瑩老師的帶領(lǐng)下我們勤奮好學(xué)，積極向上，勇于創(chuàng)新是我們不斷的追求。</h3> <h3>擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是我們中隊(duì)的趙梓君和鄭淳曦兩位同學(xué)。<h3>趙梓君同學(xué)有一顆真誠的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。</h3><h3>鄭淳曦同學(xué)在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上增光添彩。</h3></h3> <h3>第一項(xiàng)：出旗。</h3><h3>第二項(xiàng)：升國旗!奏國歌!全體少先隊(duì)員敬禮! 禮畢!</h3><h3>第三項(xiàng)：唱國歌!指揮：</h3><h3>第四項(xiàng)：升校旗!唱校歌!</h3> <h3>校園是詩，校園是畫。校園是一條歷史長(zhǎng)河，校園是香山紅葉似火。<h3>這里是詩的海洋，這里是畫的樂園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。</h3><h3>學(xué)校是我們夢(mèng)的開始，學(xué)校是我們?nèi)松钠鸩近c(diǎn)。</h3></h3> <h3>藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。<h3>老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。</h3><h3>我們走進(jìn)和平的校園，在這快樂的地方，放聲歌唱；</h3><h3> 我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；</h3><h3>我們?cè)敢庥脛?dòng)聽的音符，去譜寫校園的歡快樂章。</h3></h3> <h3>當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。<h3> 在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們新世紀(jì)一代的心聲。</h3><h3>團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新，成為我們和平小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。</h3></h3> <h3>我愛校園的美麗，我愛我的和平。<h3>我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3><h3>我愛我校園的和諧。</h3><h3>和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題</h3></h3> <h3>我愛校園里敬愛的老師們。<h3>“師者，傳到授業(yè)解惑也?！笔抢蠋熃o力了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3><h3>我愛校園里的同學(xué)們。</h3><h3>關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。</h3><h3> </h3></h3> <h3>讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)——永遠(yuǎn)做有信仰的和平人!</h3>