<h3> 濰坊峽山雙語小學體育處，在緊張而又充實的一周中，老師們積極聽課上課達標展示課全部結(jié)束。</h3> <h3> 體育一辦總結(jié)出了花樣跳繩大概念：<b>結(jié)構(gòu)</b>、排球沙包大概念：<b>時機</b>、籃球大概念：<b>擺脫防守</b><b>以創(chuàng)造進攻空間</b>。所有老師實現(xiàn)四個精準化，對學情的精準把握、對教材的精準分析、對課標的精準理解、對目標達成的精準判斷確保質(zhì)量。</h3> <h3>高云鵬，籃球運球</h3> <h3>鞏禹，耐久跑</h3> <h3>姜青亮，雙腳交換跳</h3> <h3>李林豐，乒乓球發(fā)球</h3> <h3>梁家智，排球下手發(fā)球</h3> <h3>孫加貝，跆拳道弓步?jīng)_拳</h3> <h3>王芳，梅花跳</h3> <h3>王廣福，足球傳接球</h3> <h3>楊世坤，輪滑行走</h3> <h3>楊晨光，籃球運球</h3> <h3>張鳳坤，跑的游戲</h3> <h3>張嘉文，籃球傳接球</h3> <h3>張玉財，沙包打門</h3> <h3> 體育二辦從去繁從簡，項目味道學科味道，大概念，復(fù)雜情境教學等方面入手基于學情，運用游戲教學，培養(yǎng)學生的學習興趣，運動比賽能力，循序漸進梯度教學。</h3> <h3>賈曉彤，啦啦操托舉</h3> <h3>楊波，沙包攻打狼堡</h3> <h3>王佃明，行進間運球</h3> <h3>龐廷璽，爬行游戲</h3> <h3>劉偉利，30米快速跑</h3> <h3>孫希凱，運動中傳接球</h3> <h3>張勇，快樂小螃蟹</h3> <h3>張真真，寫十字組合跳的學習與創(chuàng)編</h3> <h3>周玉雪，立定跳遠</h3> <h3>韓邦政，跆拳道踩腳訓練營</h3> <h3> 體育三辦，思想重視，態(tài)度積極，認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)學生自主、探究、合作意識和能力，教學基本功扎實，把握學情，符合任務(wù)驅(qū)動，情境體驗，真實探究，教學內(nèi)容游戲化，激發(fā)學生的學習欲望和動力。</h3> <h3>周子文，籃球運球——捕魚達人游戲</h3> <h3>李良，排球拋墊</h3> <h3>王碩，啦啦操基本手位</h3> <h3>劉紀剛，足球傳接球</h3> <h3>衣海山，花樣跳繩</h3> <h3>李萌，乒乓球挑戰(zhàn)賽</h3> <h3>呂強偉，立定跳遠</h3> <h3> 泳辦，把握學情，根據(jù)學生的不同年齡特點進行設(shè)計，從學生的認知角度出發(fā)，在玩中學，學中玩。</h3> <h3>姚舜禹，峽小水上趣味運動會</h3> <h3>王子，蛙泳腿復(fù)習</h3> <h3>郭紀巖，鯉魚躍龍門</h3> <h3>任曉峰，搶奪寶物</h3> <h3> 本次達標展示課活動，老師們不僅展示了自己的風采，更是在之后的評課交流中相互碰撞，產(chǎn)生了許多新的思路，應(yīng)用到常態(tài)課教學中。</h3>