<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三屆“圣賢杯”松山區(qū)中小學(xué)經(jīng)典誦讀大賽，是貫徹落實(shí)教育部關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園工作精神的重要舉措，是全區(qū)中小學(xué)校積極落實(shí)“愛祖國擔(dān)大任做新人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">是松山區(qū)貫徹落實(shí)赤峰市教育局倡導(dǎo)的"讀書-寫作-實(shí)踐"創(chuàng)新教育生活方式的有效途徑。</span></h3> <h3> 4月15日，區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股股長王桂相、副股長王慧娜在松山二小組織召開了大賽承辦事宜協(xié)調(diào)會(huì)。</h3> <h3> 4月22日下午，大賽組委會(huì)在區(qū)教育局三樓會(huì)議室組織召開了賽前領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，會(huì)議安排部署了大賽決賽的具體注意事項(xiàng)并組織參賽學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽簽，確定參賽順序。</h3> <h3> 4月24日早，大賽組委會(huì)召開評(píng)委會(huì)，就比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)做了詳細(xì)具體的要求。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大賽特邀赤峰新城紅旗中學(xué)潘會(huì)鵬老師和關(guān)家營小學(xué)陶春嬌老師以及松山四中兩位非常出色的優(yōu)秀學(xué)生王宇博、吳一凡共同擔(dān)任主持人！臺(tái)前幕后，幾位主持人兢兢業(yè)業(yè)工作，以其豐富的主持經(jīng)驗(yàn)、精湛的語言技藝為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)完美的比賽過程。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三屆“圣賢杯”大賽特邀邀松山區(qū)教育界資深專家學(xué)者組成大賽評(píng)委團(tuán)：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">松山區(qū)教育局基礎(chǔ)教育股股長王桂相；松山區(qū)教育局師資股股長張虎；松山區(qū)教研室主任郝振軍；松山區(qū)教研室副主任、小學(xué)語文教研員魏國軍；松山區(qū)教研室副主任、初中語文教研員衣茹；松山區(qū)教研室高中語文教研員饒曉茹；松山區(qū)教研室小學(xué)語文教研員郝海鵬。</span></h3> <p style="text-align: center;">比賽現(xiàn)場(chǎng)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在世界的東方，有一個(gè)古老的國度，她秀麗而寬廣，在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；奔騰不息的黃河是她的血脈，峰巒雄偉的泰山是她的脊梁。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 松山三小經(jīng)典誦讀作品《中華頌》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 如果說《詠鵝》是我人生中學(xué)會(huì)的第一首唐詩，那么《千字文》便是開啟我人生書卷的大門，書卷中的點(diǎn)點(diǎn)文墨，便是我胸中的山川溝壑。這世世代代相傳的精神財(cái)富，早已融入了我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想…</h3> <p style="text-align: center;">松山十五小的《童蒙韻語》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 世間曾有李易安，時(shí)光流轉(zhuǎn)，她的詞，她的人，就如同一壇佳釀，愈陳愈香。松山七中附小的《易安雅韻》</h3> <p style="text-align: center;">評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人，月從古至今總是徘徊在人們堅(jiān)定的想象中，交織其中的或喜悅或悠然或惆悵，隨著淡淡的月光一瀉而下…明德小學(xué)經(jīng)典誦讀《問月》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 誦讀經(jīng)典，我們品味中華詩詞的意蘊(yùn)深長;對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的無盡力量。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。孤山子小學(xué)的《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，學(xué)習(xí)圣賢博大情懷》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落；我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化。我的祖國，可愛的中國，讓我們?yōu)槟愀呗暩桧?，讓我們?yōu)槟闵钌钭院溃?lt;/h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大廟小學(xué)：“誦中華經(jīng)典，抒愛國情懷”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 梅花從不與百花爭(zhēng)奪明艷的春光，也從不炫耀自己的美麗，但是它的精神與品格卻另人深感敬佩。</h3> <p style="text-align: center;">松山六小經(jīng)典誦讀《詠梅》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 穿歲月風(fēng)頭，看歷史名篇，頌紅色經(jīng)典，舒愛國情懷。中華山河壯，一曲送英雄。四中附小師生誦讀《長征組詩》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在不知不覺中，風(fēng)變暖了，草變綠了，楊柳開始發(fā)芽了。春天的味道撲面而來，春天的顏色盡收眼底。讓我們跟隨詩人的步伐，去尋找春天的足跡吧——松山四小孩子們的朗誦《春的足跡》！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 日出東方，天宇煌煌。泱泱華夏，禮儀之邦。讓我們循著圣賢的足跡去無限地接近浩瀚的文化長廊—-碾坊小學(xué)的經(jīng)典誦讀《儒韻詩心》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我愛我的祖國，因?yàn)樗兄迩旯廨x燦爛的悠久歷史，我更愛我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的草原之上，從古至今，多少文人墨客用詩詞來贊美草原——-松山八小“拳拳愛國心，悠悠草原情”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我國是一個(gè)詩的國度，秀麗的山川孕育詩的靈氣，勤勞的人民培育出詩的靈魂?！盎钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新?！敝腥A詩詞之美處處洋溢著“美麗中國”的生動(dòng)靈韻和磅礴萬象！</h3> <p style="text-align: center;">松山五小《美麗中國》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有希冀才會(huì)奮斗。無論國家、社會(huì)還是個(gè)人，夢(mèng)想都是保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉?！拔覀兌荚谂Ρ寂?，我們都是追夢(mèng)人?！?lt;/h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">河畔景地小學(xué)誦讀作品《追夢(mèng)人》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 昨天,有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇;或壯懷激烈,或氣吞山河。今天,我們新時(shí)代的少年來學(xué)習(xí)和誦讀,用它來喚起我們強(qiáng)烈的民族自豪感。河南營小學(xué)的《中華少年》唱響了我們心中夢(mèng)想的戰(zhàn)歌。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 撐一把油紙傘,看一記柔美江南,扶一首塞外曲,望壯麗北國風(fēng)光。我愛你我的祖國，我愛你每一寸土地上的花朵，我愛你風(fēng)光旖旎的壯麗山河——王府學(xué)校的經(jīng)典誦讀《美麗中國》！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我有一個(gè)愿望，穿著漢家盛裝，行走在萬里絲綢之路上。我愿重回漢唐，把大唐無雙的風(fēng)華，裝進(jìn)行囊，行走在我賴以生存的中國大地上——五三小學(xué)《重回漢唐》……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春天不僅是一個(gè)美好的季節(jié),春天還是一個(gè)詩情畫意的季節(jié)和生機(jī)勃勃的開始——松山蒙小師生《春之韶華》</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">水地小學(xué)的《我們都是追夢(mèng)人》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 做為一名中國人，我們喜歡紅色，紅，是那大年夜窗前的剪紙花， 紅，是那絲絲扣扣的中國結(jié)，它是五星紅旗的顏色，是最驕傲的中國紅——關(guān)家營小學(xué)的經(jīng)典誦讀《紅色通話》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。我們是龍的傳人，為民族的夢(mèng)想而奮斗;我們是龍的傳人，為中華的騰飛而自豪！</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">松山二小詩朗誦《盛世中華魂》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字，那就是毛澤東，讓我們記住他！天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。少年中國者，則中國少年之責(zé)任也——崗子小學(xué)的誦讀《誦經(jīng)典，詠中華》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我是鳥兒，你就是藍(lán)天，讓我展翅翱翔；我是種子，你就是大地，讓我茁壯成長；祖國啊，請(qǐng)接受兒女們真摯深沉的贊歌！</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">十七小的經(jīng)典誦讀《我和我的祖國》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 詩歌在春天，那是清脆的鳥鳴；詩歌在夏天，那是旖旎的風(fēng)景；詩歌在秋天，那是小溪淙淙；詩歌在冬天，那是梅花的綻放…松山一小的經(jīng)典誦讀《四季詩韻》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 黨的十八大閉幕以后，習(xí)近平總書記在參觀復(fù)興之路展覽時(shí)，提出了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)”。又在十二屆全國人大會(huì)議上的講話中，系統(tǒng)的闡述了這樣的思想。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須要走中國道路，弘揚(yáng)中國精神，凝聚中國力量——猴頭溝小學(xué)的經(jīng)典誦讀《讀中國》</h3> <p style="text-align: center;">中學(xué)組比賽現(xiàn)場(chǎng)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一個(gè)世紀(jì)前，一位先哲曾說過，少年志則國志，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)——安慶溝中學(xué)朗誦《中華頌、少年中國說》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活會(huì)令我們向往，總<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神會(huì)讓我們昂揚(yáng)——當(dāng)鋪地中學(xué)朗誦《我的祖國》</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 紅巖，沉淀歷史的痕跡，我們品嘗著尖銳與苦澀，走進(jìn)民魂，積攢崛起的能力，在這個(gè)暮春時(shí)節(jié)，我們相聚在“圣賢杯誦讀大賽”現(xiàn)場(chǎng)，用我們的炙熱心誦讀紅色經(jīng)典，用我們獨(dú)特的方式演繹紅巖魂。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">松山外國語學(xué)校的經(jīng)典誦讀《紅巖》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們往往是在回首的片刻，在遠(yuǎn)行之前，在離別之中，發(fā)現(xiàn)我們從未曾離開過母親的視線，離開過母親的牽掛——初頭朗中學(xué)《歌頌?zāi)赣H，歌頌祖國》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 千年經(jīng)典，唱響華夏子孫民族魂。?文人志士，引領(lǐng)英雄兒女愛國心——地質(zhì)二中的經(jīng)典誦讀《家﹒國﹒天下情》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們的祖國，高山巍峨，我們的祖國，大河奔騰，我們的祖國，人民勤勞智慧，我們的祖國，到處詩意氤氳，從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐風(fēng)宋韻，從一顆汗珠到春華秋實(shí)，從一片笑靨到萬家燈火，都光芒四射——五三地區(qū)中學(xué)《詩意中國》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們的祖國美麗而富饒，我們的民族堅(jiān)強(qiáng)而勤勞。我們的人民用智慧創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)驚艷世界的奇跡，讓祖國的巨龍凌越騰飛，傲立于世界的東方。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">松山四中的誦讀作品《偉大中國》</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">大廟中學(xué)的誦讀《少年中國說》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 踏尋崢嶸歲月，熱血與赤誠譜寫的詩篇在耳邊回蕩；翻開歷史扉頁，豪情與壯志交織的長歌將信仰點(diǎn)燃—松山五中《信仰的力量》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “韶華不為少年留”愿風(fēng)華正茂的我們，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，而應(yīng)像松山三中的同學(xué)們那樣《矢志精誠、不負(fù)青春、砥礪前行》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 祖國的錦繡河山讓我陶醉，祖國的悠久文化令我驚嘆，英雄的國度予以我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，騰飛的巨龍鼓舞我奮勇前行！身為中國人，我自豪！身為中國人，我驕傲！</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">新城紅旗中學(xué)《我驕傲》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 松山二中朗誦：《尊前笑談人依舊，春暖花開頌華章——永遠(yuǎn)的毛澤東》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 茍利國家生死以，豈因福禍趨避之。這是英雄的誓言；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，這也是英雄的吶喊！英雄譜就了一首首蕩氣回腸的贊歌！赤峰紅旗中學(xué)的朗誦《自知者英 自勝者雄》！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中華五千年的浩瀚歷史，文學(xué)經(jīng)典猶如璀璨明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝…松山七中的師生朗誦《學(xué)習(xí)經(jīng)典，強(qiáng)我中華》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；幾萬里的華夏大地，千古遺韻響徹神州——實(shí)驗(yàn)二中的師生演繹經(jīng)典《讀中國》</h3> <p style="text-align: center;">頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3> 評(píng)委組代表——基礎(chǔ)教育股股長王桂相宣讀獲獎(jiǎng)名單</h3> 松山區(qū)教研室高中語文教研員饒曉茹老師代表大賽評(píng)委組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)????<br><h3><br></h3> <p style="text-align: center;">松山區(qū)教育局副局長李東峰總結(jié)講話</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 李局長在講話中強(qiáng)調(diào)了本屆大賽主要體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是參與面大，氣氛活躍。參賽的選手都是班級(jí)、年級(jí)部誦讀的佼佼者，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們更是迫不及待、躍躍欲試。二是節(jié)奏緊湊，競(jìng)爭(zhēng)激烈，表現(xiàn)出了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。三是充分展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)谌辗e月累的誦讀中取得的豐碩成果，將我區(qū)的這一經(jīng)典、特色活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮。李局長稱贊并鼓勵(lì)參賽選手：今天的我們雖然沒有“李杜文章傳千古”的成就，但卻有“映日荷花別樣紅”的風(fēng)采，更體現(xiàn)了“小荷才露尖尖角”的勇氣，更體現(xiàn)了“生當(dāng)做人杰”的志向。</h3> <p style="text-align: center;">頒發(fā)三等獎(jiǎng)</h3> <p style="text-align: center;">頒發(fā)二等獎(jiǎng)</h3> <p style="text-align: center;">為獲得??等獎(jiǎng)的學(xué)校頒獎(jiǎng)</h3> <p style="text-align: center;">為獲得特等獎(jiǎng)??的學(xué)校頒獎(jiǎng)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最美的詩文，是對(duì)生命能量的敬仰！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">松山區(qū)教育局長期以來圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，高度重視經(jīng)典誦讀活動(dòng)。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們相信第三屆“圣賢杯”經(jīng)典誦讀大賽的成功舉辦，對(duì)于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，繁榮校園文化，推進(jìn)松山區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，必將起到積極的促進(jìn)作用和推動(dòng)作用，并</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">為松山區(qū)加強(qiáng)青少年中華傳統(tǒng)文化教育添上濃墨重彩的一筆。</span></h3>