<h3> 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)的興趣，拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)與能力，叢臺小學(xué)六年級在4月份開展了多種形式的數(shù)學(xué)活動。給學(xué)生提供了一個多途徑、多方法、多角度了解數(shù)學(xué)的舞臺，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。同時也讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，讓學(xué)生在活動中提升思維，在挑戰(zhàn)中享受快樂！</h3><h3><br></h3> <h3> 活動一:數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖設(shè)計。</h3><h3> 思維導(dǎo)圖是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的一種有效的途徑?，F(xiàn)在正值復(fù)習(xí)階段，學(xué)生制作思維導(dǎo)圖對學(xué)過的知識進(jìn)行回顧與整理，把零散的知識系統(tǒng)化。一張圖就是一次思維的展示。</h3> <h3> 選手們經(jīng)過層層篩選，脫穎而出，終于站在了六年級組決賽的現(xiàn)場。</h3> <h3> 同學(xué)們個個激情飽滿，思路清晰，娓娓道來！</h3> <h3> 臺下的小觀眾也被臺上的精彩演講深深的吸引住了。</h3> <h3> 獲獎同學(xué)們的臉上洋溢著成功的喜悅。</h3> <h3> 活動二:數(shù)學(xué)手抄報設(shè)計。</h3><h3> 數(shù)學(xué)手抄報是學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在設(shè)計手抄報的同時，孩子們對知識進(jìn)行了一定的整理，知識面也得到拓寬。</h3> <h3> 看著一份份圖文并茂的精彩手抄報，老師們都說這是一次全面提高學(xué)生動手動腦能力的活動。</h3> <h3> 手抄報制作小冠軍</h3> <h3> 活動三:數(shù)學(xué)思維拓展比賽。</h3><h3> 數(shù)學(xué)是思維的體操，一個人思維的發(fā)展離不開數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。為提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，4月 26 日，六年級舉行了數(shù)學(xué)思維拓展比賽。</h3> <h3> 同學(xué)們認(rèn)真思考，沉著答卷。</h3> <h3> 從孩子們專注思考的神情中，可以感受到他們對數(shù)學(xué)競技的自信。</h3> <h3> 思維拓展大賽為學(xué)生提供了展示技能的平臺，學(xué)生在競賽的過程中，感受到數(shù)學(xué)的樂趣，體驗(yàn)到成功的喜悅。 </h3> <h3> 這些活動的舉行，讓學(xué)生在“認(rèn)識數(shù)學(xué)，親近數(shù)學(xué)，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)”的同時，切實(shí)體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終生”！</h3> <h3> 愿孩子們在今后的數(shù)學(xué)海洋中自由的翱翔，收獲一份喜悅！</h3> <h3>圖片:李淑芬 王金穎</h3><h3>文字:王金穎</h3><h3>審核:胡淑紅 吳利芬</h3>