<h3>5月8日，細(xì)雨蒙蒙，初夏的小雨絲絲沁心。來(lái)自甘青寧三省的創(chuàng)客教育工作者們齊聚大美青海湟水之畔的人文樂(lè)都，參加中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)戴爾“互聯(lián)創(chuàng)未來(lái)”項(xiàng)目專家實(shí)地指導(dǎo)會(huì)。這是繼三月廈門(mén)創(chuàng)客行后，時(shí)隔兩月的第二次交流學(xué)習(xí)。</h3> <h3>青海省創(chuàng)客項(xiàng)目學(xué)校的部分作品展示。</h3> <h3>猜猜看，這是什么呢？</h3> <h3>自動(dòng)閉合馬路人行道。</h3> <h3>有趣的作品。</h3> <h3>臨澤縣5所項(xiàng)目學(xué)校共11人在甘肅省電化教育中心相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，參加了此次指導(dǎo)交流會(huì)議。大家?guī)е鴮W(xué)習(xí)渴望而來(lái)，也必將載著學(xué)習(xí)收獲而歸。</h3> <h3>認(rèn)真聆聽(tīng)，互相交流促提升。</h3> <h3>中央電教館國(guó)際合作部項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張小敏、青海省電教館綜合部主任周彥忠、青海省海東市樂(lè)都區(qū)教育局副局長(zhǎng)馬世才、廣西師范大學(xué)副教授譚姣連、北京市景山學(xué)校吳俊杰、南昌市第二十三中學(xué)漆俊出席會(huì)議。</h3><h3>青海省電教館綜合部主任周彥忠致辭，對(duì)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家和項(xiàng)目學(xué)校參會(huì)教師表示歡迎，并介紹了青海省教育工作情況。中央電教館國(guó)際合作部項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張小敏對(duì)此次項(xiàng)目實(shí)地指導(dǎo)會(huì)議召開(kāi)的重要意義和相關(guān)議程作了說(shuō)明。</h3> <h3>交流縣區(qū)創(chuàng)客項(xiàng)目實(shí)施情況，青海省樂(lè)都區(qū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)。</h3> <h3>認(rèn)真聆聽(tīng)，尋找差距。</h3> <h3>找準(zhǔn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥。</h3> <h3>交流縣區(qū)創(chuàng)客項(xiàng)目實(shí)施情況，甘肅省臨澤縣項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)。</h3> <h3>交流縣區(qū)創(chuàng)客項(xiàng)目實(shí)施情況，寧夏吳忠市項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)。</h3> <h3>專家講座：北京市景山學(xué)校吳俊杰老師解讀案例征集要求。</h3> <h3>征集內(nèi)容要求</h3> <h3>征集工作流程</h3> <h3>組織討論，暢談項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題。</h3> <h3>參會(huì)教師積極發(fā)言</h3> <h3>專家講座：廣西師范大學(xué)副教授譚姣連作《項(xiàng)目學(xué)習(xí)的組織與管理》專題講座。</h3> <h3>什么是項(xiàng)目學(xué)習(xí)？</h3> <h3>當(dāng)前中心學(xué)生項(xiàng)目學(xué)習(xí)開(kāi)展?fàn)顩r</h3> <h3>用案例解說(shuō)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中如何做到讓學(xué)生多思考，充分激發(fā)想象力。</h3> <h3>項(xiàng)目學(xué)習(xí)的管理要求。</h3> <h3>項(xiàng)目管理關(guān)鍵步驟。</h3> <h3>專家講座：南昌市第二十三中學(xué)漆俊老師就創(chuàng)客作品的設(shè)計(jì)與制作作專題講座。</h3> <h3>項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)客案例交流匯報(bào)</h3><h3>臨澤縣城關(guān)小學(xué)創(chuàng)客案例匯報(bào)《“逐夢(mèng)號(hào)”航空站》。</h3> <h3>臨澤縣五三小學(xué)創(chuàng)客案例匯報(bào)《互聯(lián)創(chuàng)未來(lái)，智慧啟人生》。</h3> <h3>臨澤縣濱河小學(xué)創(chuàng)客案例匯報(bào)《創(chuàng)客智造，從萌芽到發(fā)展》。</h3> <h3>臨澤縣新華鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)客案例匯報(bào)《七彩丹霞智能景區(qū)》。<br></h3> <h3>臨澤縣橋鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)客案例匯報(bào)《智能家居，樂(lè)享生活》</h3> <h3>專家對(duì)創(chuàng)客案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，一對(duì)一指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)方案。</h3> <h3><h3>專家對(duì)創(chuàng)客案例進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，一對(duì)一指出存在問(wèn)題，提出改進(jìn)方案。</h3></h3> <h3>8日下午，寧夏和青海省項(xiàng)目學(xué)校匯報(bào)創(chuàng)客案例。與會(huì)專家針對(duì)存在問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)解疑。</h3> <h3>寧夏項(xiàng)目學(xué)校老師匯報(bào)交流創(chuàng)客案例。</h3> <h3>青海項(xiàng)目學(xué)校老師匯報(bào)交流創(chuàng)客案例。</h3> <h3><h3>青海項(xiàng)目學(xué)校老師匯報(bào)交流創(chuàng)客案例。</h3></h3> <h3><h3>青海項(xiàng)目學(xué)校老師匯報(bào)交流創(chuàng)客案例。</h3></h3> <h3>休息間隙，圍觀優(yōu)秀作品，討論交流!</h3> <h3>人行道自動(dòng)門(mén)，這個(gè)設(shè)計(jì)好。</h3> <h3>研究一下，挺有趣哦!</h3> <h3>一起探討受益匪淺。</h3> <h3>快樂(lè)實(shí)踐中。</h3> <h3>幽默風(fēng)趣的吳俊杰老師以樂(lè)都富有特色的美食“開(kāi)花饅頭”激發(fā)老師們創(chuàng)客思維。原來(lái)，創(chuàng)客思想無(wú)處不在，只要想的到，沒(méi)有做不到！</h3> <h3> 整整一天的交流學(xué)習(xí)，為甘青寧各省的創(chuàng)客項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校搭建了交流平臺(tái)，老師們?cè)诮涣髦袑W(xué)習(xí)創(chuàng)客經(jīng)驗(yàn)，在討論中碰撞智慧火花。在專家的一對(duì)一指導(dǎo)中，老師們發(fā)現(xiàn)了設(shè)計(jì)作品存在的問(wèn)題，找到了作品改進(jìn)優(yōu)化的方向，為創(chuàng)客教育項(xiàng)目案例征集奠定了基礎(chǔ)。</h3><h3> 人文樂(lè)都，創(chuàng)客先行，交流合作開(kāi)啟了創(chuàng)客樂(lè)學(xué)之旅。相信，未來(lái)的路上，我們會(huì)更加努力，做的更好，臨澤創(chuàng)客教育的明天會(huì)更加美好!</h3>