<h3><font color="#010101">為了大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化管理，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，反思教學(xué)，全面掌握教情學(xué)情，增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性，及時(shí)采取跟進(jìn)措施，促進(jìn)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，我們湖屯中學(xué)初一級(jí)部安排在5月16日上午第三節(jié)課在學(xué)校接待室舉行了期中考試分析會(huì)議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趙校長(zhǎng)，武校長(zhǎng)蒞臨會(huì)議指導(dǎo)工作，全體初一教師全部參加本次會(huì)議虛心聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次期中考試的總結(jié)分析。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101">初一級(jí)部主任董緒強(qiáng)老師對(duì)于本次考試的各科成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行了系統(tǒng)分析，他在分析中指出統(tǒng)一思想，提高質(zhì)量分析的認(rèn)識(shí)。教學(xué)質(zhì)量分析的目的在于客觀的評(píng)價(jià)教與學(xué)的現(xiàn)狀，肯定成績(jī)和有效的做法，查找問題，尋找根源，制定出科學(xué)可行的改進(jìn)措施。在進(jìn)行質(zhì)量分析時(shí)，各位教師要轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，能夠在質(zhì)量分析中從客觀上的看問題，從主觀上找原因，要把教學(xué)質(zhì)量分析看作是對(duì)自己的有益幫助，一次自我總結(jié)自我提升的重要機(jī)會(huì)。</font></h3> <h3><font color="#010101">各年級(jí)、各備課組老師要提前做好交流準(zhǔn)備，寫出書面分析總結(jié)，廣泛采集有價(jià)值的信息。在分析時(shí)，從試卷的命制，知識(shí)板塊，能力層面，學(xué)生層次，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生非智力因素，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)等方面進(jìn)行橫向和縱向的比較和思考，比照不足找差距，深入研究尋突破。從不同學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，對(duì)前半學(xué)期考試情況進(jìn)行細(xì)致分析。</font></h3> <h3>白海霞老師代表數(shù)學(xué)組表態(tài)發(fā)言，數(shù)學(xué)組將把提高數(shù)學(xué)成績(jī)當(dāng)做一場(chǎng)硬仗去打，不僅要強(qiáng)攻，還要用智慧去面對(duì)，去解決客觀存在的問題，爭(zhēng)取期末數(shù)學(xué)成績(jī)大幅度提升。</h3> <h3><font color="#010101">韓靜靜老師在發(fā)言中代表英語老師表態(tài)，我們將降低教學(xué)起點(diǎn)，面向全體學(xué)生，調(diào)優(yōu)教學(xué)進(jìn)度，完善教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)教學(xué)反思，講求教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持輔潛培優(yōu)工作，研究中考命題走向，力爭(zhēng)在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。</font></h3> <h3>沈霞老師代表政治組做表態(tài)發(fā)言，在政治學(xué)科改為等級(jí)制度的形勢(shì)下，向課堂要質(zhì)量，重視材料題方法指導(dǎo)。加強(qiáng)集體教研，認(rèn)真?zhèn)湔n，有效減輕學(xué)生的壓力與負(fù)擔(dān)。</h3> <h3><font color="#010101">劉豐香老師分別從教師層面和學(xué)生層面分析了本次歷史考試的不足，并提出下一步的改進(jìn)措施，教師要講透徹，學(xué)生要多進(jìn)行小組討論總結(jié)，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和實(shí)際情況多開展歷史論壇活動(dòng)。</font></h3> <h3>李圖剛老師代表地理組發(fā)言，將制定以下措施，加強(qiáng)備課，加強(qiáng)集體教研，重視學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的能力。</h3> <h3><font color="#010101">生物組冉三春老師具體分析了生物試卷中的易錯(cuò)點(diǎn)，難點(diǎn)，并提出了自己的反思，提高學(xué)生做題能力，多練習(xí)，舉一反三，教會(huì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。要分層設(shè)計(jì)練習(xí)題，照顧不同層面的學(xué)生。</font></h3> <h3><font color="#010101">武校長(zhǎng)充分肯定了此次考試取得的成績(jī)，希望教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，為期末取得好成績(jī)而不懈努力。同時(shí)就今后工作向全體教師提出了要求：1、要求每名教師深刻總結(jié)反思，改進(jìn)教學(xué)方法，向課堂時(shí)間提高教學(xué)效率。2、班主任和科任教師要協(xié)調(diào)一致，努力整頓學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。3、結(jié)合分析本次考試情況，各班要認(rèn)真做好考試分析，找到病因，對(duì)癥下藥。4、把握考試走向，利用教研組的力量集思廣益，形成合力，戳力提高學(xué)生的成績(jī)。</font></h3> <h3>趙校長(zhǎng)最后對(duì)本次會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，簡(jiǎn)明扼要地對(duì)各學(xué)科提出了殷切希望，我們要正視差距，彌補(bǔ)短板，我們要懷有希望，永不放棄。每個(gè)老師要見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，向資深優(yōu)秀教師，張淑娟老師，劉豐香老師，沈霞老師學(xué)習(xí)，永不言老，永不服輸。</h3> <h3>會(huì)后，我們級(jí)部的老師以極大的工作熱情投入到工作中去，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極與學(xué)生交流談心，全力以赴爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。</h3> 通過本次質(zhì)量分析會(huì)，我們初一級(jí)部確定了我們下一步的工作目標(biāo)與計(jì)劃：<br>1.加強(qiáng)研究、明確方向。努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的目標(biāo)而奮斗。<br>2.注重基礎(chǔ)，精講精練。在教學(xué)中，繼續(xù)推行湖屯中學(xué)“分層推進(jìn)，小組合作”課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)符合學(xué)生實(shí)際、教學(xué)實(shí)際，提高“雙基”能力，教學(xué)堂堂清，不無備課上課，克服惰性和隨意性。作業(yè)設(shè)置符合教學(xué)，減緩坡度，分層設(shè)計(jì)，面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合，做到作業(yè)日日清，及時(shí)批改反饋矯正，做到課課過關(guān)。<br>3.自覺主動(dòng)參與教研、學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力借鑒優(yōu)秀教師提高課堂效益的方法，不斷提高自我課堂效率和教學(xué)能力。<br>4.分類指導(dǎo)，分層輔導(dǎo)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)三類學(xué)生的教育和培養(yǎng)力度。①對(duì)于優(yōu)生：由班主任依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)，將優(yōu)秀邊緣生分配給任課教師，通過與生談話、方法指導(dǎo)、督促相結(jié)合加以落實(shí)；②對(duì)中等生：除加強(qiáng)思想加以外，由班級(jí)學(xué)習(xí)帶頭人幫扶，采取生幫生的辦法，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì)，隨時(shí)隨地進(jìn)行幫扶指導(dǎo)；課內(nèi)多提問、激勵(lì)、檢查，關(guān)注學(xué)困生的每一個(gè)微小進(jìn)步。③對(duì)學(xué)困生：以班主任和級(jí)部幫扶為主，有針對(duì)性地定期找其談話，做細(xì)致的思想工作，做好控學(xué)保輟，確保班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展。<br>5.班主任通過主題班會(huì)的召開，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以飽滿的熱情迎接期末檢測(cè)。針對(duì)班級(jí)具體情況，主動(dòng)開展工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。<br>