<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天上午我在洛陽教師進修學(xué)校講了一節(jié)“數(shù)字教材”電教交流課。我講的是這篇課文的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">第二課時，這節(jié)課要引導(dǎo)學(xué)生了解好奇心對于科學(xué)研究的重要意義，樹立學(xué)生勤學(xué)好問的求學(xué)觀念，理解課文中含義深刻的句子，體會拉曼不斷追求，勇于探索的精神。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我的教學(xué)過程分為三部分：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、圖片導(dǎo)入，引出好奇心</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、感悟朗讀，體會拉曼的心路歷程</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了實現(xiàn)本課“了解好奇心對于科學(xué)研究的重要意義，樹立學(xué)生勤學(xué)好問的求學(xué)觀念”這一教學(xué)目標(biāo)。有聲朗讀是語文數(shù)字教材的最大特色，我就以有感情的語音跟讀貫穿每一個問題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在朗讀的過程中遇到重點詞語我會讓學(xué)生看數(shù)字教材里的鏈接學(xué)習(xí)詞語，更加直觀的講解，會加深學(xué)生的印象。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、總結(jié)課文，拓展延伸</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了讓學(xué)生進一步理解好奇心的作用。我舉例說明好奇心對科學(xué)家的重要。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著，我還設(shè)計了讓學(xué)生“頭腦風(fēng)暴”這一拓展延伸，并互屏到電子版上與學(xué)生一起分享。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這節(jié)課生動有趣，耐人尋味。學(xué)生們在研讀課文中，感悟到好奇心在科學(xué)探究中的作用。小組合作探究男孩的問號，了解拉曼的心路。在默讀思考中感悟：拉曼的成功除了好奇心外，還有他不斷追求、勇于探索的精神。拓展環(huán)節(jié)讓學(xué)生讀一讀課文中對自己有所啟迪和教益的句子，再結(jié)合生活實例，談?wù)労闷嫘膶W(xué)習(xí)的重要性。讓學(xué)生自讀課文，抓住課文中的重點詞句，指導(dǎo)學(xué)生思考“已知”與“未知”的關(guān)系，讓好奇心成為學(xué)生求知的不竭動力，樹立勤學(xué)好問的求學(xué)觀念。</h3>