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遇見·清華——我的清華研修故事

團(tuán)結(jié)二小盧飛樂

<h3>　　孟夏時節(jié)，萬物并秀，在這樣美好的季節(jié)里，獨自拖著行李箱開啟了我的清華國培學(xué)習(xí)之旅。</h3> <h3>　　經(jīng)過一夜的休整，洗去了旅途的勞頓。5月15號開班首日，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的老師們?yōu)槲覀冏隽司牡膶W(xué)習(xí)安排，舉行了入學(xué)儀式。</h3> <h3>　　晨光穿過蔥綠的樹葉，來自內(nèi)蒙古自治區(qū)近100名學(xué)員齊聚一堂，拍下了第一張“全家?！?。我們有緣在這里相聚相識，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，接下來的幾天我們將共同學(xué)習(xí)、共同提高，圓自己一個清華夢。</h3> <h3>　　入學(xué)儀式后，在張順老師的指導(dǎo)下，開始團(tuán)隊建設(shè)。老師們分成了八組，一支支新的隊組成了，一人計短，二人計長，快點商量一下對策吧。</h3> <h3>　　經(jīng)過半小時的交流、探討、合作，組建了各具特色的小組。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　來自呼市、包頭的11位成員組建了“柒開得勝”小組。大家發(fā)揮各自的優(yōu)勢，分工合作，在規(guī)定時間內(nèi)完成了隊名、隊徽、口號、隊規(guī)等任務(wù)。</h3> <h3>　　美好的一天從晨讀開始，讓讀書成為我們生命中不可缺少的部分！</h3> <h3>　　走進(jìn)東北旺中心小學(xué)。這是一所師資力量豐厚，教育教學(xué)氛圍民主和諧，教師隊伍團(tuán)結(jié)融洽、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的學(xué)校。</h3> <h3>　　一上午的觀摩學(xué)習(xí)，讓我感受到了這所學(xué)校特別注重對孩子行為習(xí)慣的常規(guī)教育，以及對學(xué)生思維發(fā)展的訓(xùn)練教育，目的就是讓學(xué)生能從中受益，明白學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)，更多是要學(xué)會如何為人處事，更多的是要學(xué)會如何提出問題、思考問題、解決問題。學(xué)校讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣，養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，養(yǎng)成愛動手的習(xí)慣，這些都將對學(xué)生的終生發(fā)展做好鋪墊，學(xué)生沿著這個基石，走向更輝煌的明天。</h3> <h3>　　學(xué)校的管理實踐中，本著“讓每個孩子成材，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，舉辦各種興趣小組活動，成立藝術(shù)社團(tuán)，組織跆拳道、武術(shù)等比賽，就是讓孩子能從學(xué)校得到他們想要得到的，并通過得到的，去創(chuàng)造出更多、更大的價值。</h3> <h3>　　來到花園村第二小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。這是一所以“以人為本”為管理理念的學(xué)校，創(chuàng)建了質(zhì)量管理與師生“七彩著色”評價體系，致力于實施主體教學(xué)，主張發(fā)展學(xué)生個性，把“培養(yǎng)未來的終生學(xué)習(xí)者”作為核心價值觀，將“多彩成長教育”融合現(xiàn)代教育理念，為學(xué)生營造心靈多彩的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。</h3> <h3>　　清華文化體驗——參觀清華大學(xué)校史館、校園。</h3> <h3>　　莊嚴(yán)而典雅的清華大學(xué)校門赫然出現(xiàn)眼前，校門前的石碑上刻著清華的校訓(xùn)“自強不息，厚德載物”，這八個字是梁啟超引用《周易》里的話“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學(xué)子。短短八個字意味深長，讓人在無形中感到了歷史賦予清華學(xué)子的重要意義。大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。未進(jìn)校園，就已經(jīng)被清華的深厚文化底蘊所折服。</h3> <h3>　　走進(jìn)清華園，涌入眼簾的是一副現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，那是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體的寶地。</h3> <h3>　　“進(jìn)入清華門，就是清華人，走出清華門，帶走清華魂?！边@幾天一直尋找著、體驗著這樣的感覺。校園內(nèi)，看不到奇裝異服，更看不到濃妝艷抹，感受到的是青春向上的活力；課堂上，感受到的是專家淵博的知識，負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)趣的教學(xué)。<br></h3> <h3>　　在兩位班主任老師的帶領(lǐng)下，參觀了中國國家博物館。</h3> <h3>　　這些精神豐碑，記載著中華兒女家國情懷的壯麗篇章，展示出新時代中國藝術(shù)家一片丹心寫史鑄速的文化立場和文化自信;這些中國故事，向世界傳遞著中華傳統(tǒng)歷久彌新的文化魅力，為構(gòu)建人類命運共同體貢獻(xiàn)著獨具特色的中國智慧和中國力量。</h3> <h3>　　這次展覽的主題是“殊方共享”?！笆夥健币辉~源出中國漢朝班固所著《西都賦》，意為遠(yuǎn)方異域，唐朝詩人王維詩“人作殊方語，鶯為舊國聲”即本其義。“殊方共享”就是要讓世界人民共享人類文明之光。</h3> <h3>　　中國國家博物館是世界上單體建筑面積最大的博物館，擁有140萬余件文物藏品，在實證中華五千年文明發(fā)展、充當(dāng)國家文化客廳方面居有特殊地位、發(fā)揮重要作用。</h3> <h3>　　互聯(lián)網(wǎng)+時代，這是一個不學(xué)習(xí)就落后的時代，這意味著作為教師的我們，也需要不停的學(xué)習(xí)。我們就抓住了這次學(xué)習(xí)的機會，在課上，大家都伸著脖子，聚精會神地聽取專家的講座，記錄本上是滿滿的筆記，課間大家還“不放過”老師，抓著老師解答心中的困惑。</h3> <h3>　　本次培訓(xùn)中，張力、付曉潔、李紅延、馬耀國、荀焱、遲希新、汪志廣等全國知名教育教學(xué)專家依次授課，包括《新時代加快教育現(xiàn)代化的宏觀形勢和政策要點》、《核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)》、《家校共育，相得益彰》、《課堂教學(xué)游戲化設(shè)計與實踐》、《積極心理學(xué)視角下的壓力管理》、《學(xué)校全員育人的理念與有效實施》、《新時代的教師專業(yè)成長——追求卓越做幸福教師》等內(nèi)容。7位授課專家從教育理念、授課技巧、文化素養(yǎng)等多方面全方位地進(jìn)行了闡釋。信息豐富、觀點明確、講述透徹，他們淵博的知識，務(wù)實的態(tài)度，機敏的思維，以及學(xué)者大師特有的人格魅力，令我真切感知了清華大學(xué)深厚的文化底蘊、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，近距離感受到了名校名師的風(fēng)采。</h3> <h3>　　“自強不息 厚德載物”的校訓(xùn)，“行勝于言”的校風(fēng)，“中西融匯、古今貫通、文理滲透”的辦學(xué)風(fēng)格，“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神，深深地吸引著我、打動著我。這次遇見清華，我要做有溫度的教育，陪伴孩子們積極向上地成長；要做有情懷的教育，用自己的人格魅力感染下一代；要做有智慧的教育，用科學(xué)專業(yè)的技能完善教育。<br></h3>