<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陸羽與《茶經》是篇精讀課文，課文介紹了在中<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">國茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">生動故事，贊揚了他似茶葉一般清純的人。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">歌頌了他對中國茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">作出的卓越貢獻。</span></h3> <h3>這篇課文我以謎語導入，引起學生興趣！</h3> <h3>我以問題引導學生學習課文。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不足之處：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、 對陸羽、《茶經》介紹的過多，占去了課堂一半的時間，后面的學生活動、教師講解，閑的時間不足，沒有完成預定目標；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、 學生自學能力還需引導，抓不住重點，缺乏分析能力；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、 生字、新詞重視不夠，聽寫效果不好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">糾正措施：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、 合理安排課堂時間，做到心中有數，把握好課堂，把握好學生；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、 每節(jié)課抽出一定時間，檢查學生的生字掌握情況，讓學生重視起來，并養(yǎng)成習慣。</h3>