<h3>工作室成員：徐丹、周玲玲、徐意</h3> <h3> 本學(xué)期工作室的老師們在一次次的教研活動和比賽中快速成長，收獲滿滿。</h3> <h3> 這學(xué)期中旬徐丹老師在區(qū)學(xué)時培訓(xùn)中上了一節(jié)《評選吉祥物》的展示課。在我校開展運動會之際，每個班的同學(xué)都想為自己班級選出一個吉祥物。徐老師抓住這一生活情境進(jìn)行導(dǎo)入，小朋友們立馬提起的興致，各個挺起了腰桿。緊接著，教師通過提問：你想用什么方式來評選？引出投票這一環(huán)節(jié)。學(xué)生寫一個最喜歡的小動物在紙條上投入投票箱中。讓學(xué)生經(jīng)歷投票的過程，感受生活中的數(shù)學(xué)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活這一理念。</h3><h3><br></h3> <h3> 前不久，徐老師還去嘉興秀洲實驗小學(xué)，執(zhí)教了一節(jié)二年級的《推理》一課，學(xué)生在課堂中理解了什么是推理，感受到了數(shù)學(xué)美。</h3> <h3> 工作室的成員周玲玲老師，任教五年級兩個班的數(shù)學(xué)，同時擔(dān)任一個班的班主任。她積極參與我校的教研活動，渴望在穩(wěn)中求進(jìn)，努力提升自己的教學(xué)水平。在數(shù)學(xué)組第一次教研活動中，周玲玲老師選擇教學(xué)分?jǐn)?shù)乘法的起始課，分?jǐn)?shù)乘法第一課是北師大版五年級下冊教材中具有典型代表的數(shù)與代數(shù)種子課。周老師以我校最近的“最美教室”活動為情景，自然地引入了新內(nèi)容，循序漸進(jìn)地把知識點教授給孩子們，師生之間精彩的問答環(huán)節(jié)以及漂亮的板書設(shè)計讓下面聽課的老師贊嘆不已。</h3> <h3> 作為三年內(nèi)新教師，周玲玲老師在區(qū)新教師素顏打賽中榮獲一等獎。周老師新穎的素材，扎實的教學(xué)，孩子們精彩的表現(xiàn)，讓課堂變得豐富多彩。展示出了自己獨特的教學(xué)藝術(shù)，孩子的積極參與體現(xiàn)出教師十足的個人魅力。</h3> <h3> 活動后，我們小組都會交流，進(jìn)行點評，促進(jìn)師徒共同成長。</h3>