<font color="#167efb"> 學(xué)前組 張秋艷</font><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 我是一名普通的農(nóng)村小學(xué)老師，86年經(jīng)過鄉(xiāng)試，我成為了一名民辦教師，1997年通過考試，我真正成為了一名光榮的人民教師。2018年10月以來，我校校本主題研修啟動大會開始了，這以后和同事一起開始了我的主題研修之旅。</font></h3> <font color="#167efb"> 主題研修之后，我感到了壓力，不知道何為主題研修？于是我利用寒假期間閱讀了《做有智慧的幼兒教師》一書，這是一本幼兒教師入門和提升教材！通過讀書，讓我在提升自身專業(yè)水平，積累教育經(jīng)驗的同時，樹立正確的教育理念。</font><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 本學(xué)期，經(jīng)過小組內(nèi)研究，我確立的主題是: 通過五大領(lǐng)域活動的開展，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的探究。本學(xué)期我的第一次實踐探索課是在小班開展的一次語言科學(xué)活動《春天的電話》。在這節(jié)課前，我預(yù)設(shè)的目標(biāo)是理解故事內(nèi)容，知道故事的發(fā)展順序，能用較完整的語言學(xué)說角色對話，從而激發(fā)幼兒聽講故事的興趣。春天的電話，這個故事結(jié)構(gòu)簡單，語句重復(fù)，符合小班幼兒的認(rèn)知特點。故事中動物形象鮮明突出。容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。小動物的對話是這節(jié)課的重點。活動中我用優(yōu)美的語句給幼兒創(chuàng)造良好的語言氛圍，活動中我利用圖卡，課件和(帶頭飾)角色表演，激發(fā)幼兒的各種濃厚的興趣，調(diào)動幼兒的合作意識。使他們更加愉悅。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 本學(xué)期我的第二次主題研修實踐探索課是在幼兒小班開展的一次語言社會活動《司令與士兵》，本次活動我預(yù)設(shè)的目標(biāo)是喜歡語言游戲，能聽指令做相應(yīng)的動作，會發(fā)指令?！端玖钆c士兵》這個小游戲簡單明了，游戲語言適合小班幼兒口語表達。游戲中司令和士兵的對話是重點，對幼兒來說，游戲中的對話簡單易懂，角色對話表演(戴頭飾)，使孩子們產(chǎn)生興趣濃厚，合作意識好。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 本學(xué)期我的第三次主題研修探索課是在幼兒小班開展的一次語言科學(xué)活動《在動物園里》。這節(jié)課也是我們學(xué)校園內(nèi)的一節(jié)主題教研課，在家長開放日展示！通過上兩次實踐課，我對這次的探索實踐課進行了改進。課前我下了一定的功夫，做了好多漂亮的動物圖片。把本節(jié)課的重點就設(shè)在認(rèn)真觀察圖片上然后用”有的...有的...還有的...”句式流利完整地講述圖片內(nèi)容。雖然對小班幼兒來說學(xué)習(xí)語言有一定難度，但是由于興趣的調(diào)動。幼兒對圖片能用較完整語言講述出來。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 經(jīng)過三次主題研修實踐課，我受益匪淺，我會在不同的教育活動中，用不同的形式訓(xùn)練，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒從小愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，促進幼兒各種核心素養(yǎng)的發(fā)展！</font></h3>