<h3><font color="#ff8a00">———運(yùn)城市直幼兒園第九次片區(qū)聯(lián)動教研</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 6月18日，在全國學(xué)前教育宣傳月期間，運(yùn)城市直園第九次片區(qū)聯(lián)動教研活動以《科學(xué)做好大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備》為主題，在市委政府機(jī)關(guān)幼兒園如期舉行?；顒又荚谪瀼芈鋵?shí)2019年全國學(xué)前教育宣傳月活動主題及幼教科《關(guān)于開展2019年學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》文件精神。運(yùn)城市教育局副局長李紅霞、幼教科副科長李引紅蒞臨教研現(xiàn)場。參加教研活動的還有運(yùn)城市幼兒園曹鮮艷副園長、運(yùn)城幼專附屬幼兒園董賽霞副園長以及她們園老師們，卡蒙加幼兒園園長董麗霞、大運(yùn)幼兒園園長賈小紅、人民路小學(xué)班主任王俊老師以及市直園集團(tuán)化分園的老師們也參加了本次教研活動。<br> 教研活動期間，各園以PPT形式匯報(bào)了“科學(xué)做好大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備”經(jīng)驗(yàn)和做法，人民路小學(xué)王俊老師還針對幼兒入小學(xué)易出現(xiàn)的問題，結(jié)合自己兩個(gè)孩子的成長實(shí)例，和大家交流了“幼小協(xié)同 雙向銜接”的重要性。通過教研活動，大家相互交流、借鑒學(xué)習(xí)，真正把“科學(xué)做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備”工作落到實(shí)處。</font><br></h3> <h3><font color="#39b54a"> 活動前，市教育局李紅霞副局長首先對片區(qū)教研活動給予了充分的肯定：</font><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> 1. 市直園片區(qū)教研活動開展以來，一月一主題，各園每個(gè)月組織承擔(dān)教研活動時(shí)都能扎實(shí)認(rèn)真。</font><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> 2. 務(wù)實(shí)的教研實(shí)效非常大。教師的教育理念發(fā)生了根本變化，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的視角從成人為主轉(zhuǎn)為幼兒為本，兒童觀和真游戲的理念落地了，在游戲過程中幼兒能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成、規(guī)則意識、自律意識都有了發(fā)展。</font><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> 3. 游戲中老師注重了對幼兒行為的觀察與分析。</font><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> 李局長對片區(qū)教研還提出更高期望和要求： </font><font color="#ff8a00"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能看出幼教人所付出的努力。做了、經(jīng)歷了、研究了，老師們就會有許多感悟和收獲，這也是片區(qū)聯(lián)動教研的目的和初衷。</font></h3><div><h3><font color="#39b54a"> 今年圍繞第八個(gè)學(xué)前教育宣傳月“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”的活動，國家以幼小銜接和小幼銜接為主題，強(qiáng)調(diào)做好雙向銜接，解決了幼兒園好多的困惑。孩子的成長成才和幼兒園是分不開的，幼兒園是基礎(chǔ)教育的奠基，我們是用窮財(cái)政辦強(qiáng)教育的一個(gè)系統(tǒng)教育，這離不開幼教人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出和努力。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> </font><font color="#39b54a"> 感謝所有幼教人對教育所做的工作和努力！</font></h3></div> <h3><i><font color="#39b54a"> 教研活動在市委政府機(jī)關(guān)幼兒園荀麗娟的主持下有序開始……</font></i></h3> <h3><font color="#39b54a"> 荀麗娟首先介紹了市委政府機(jī)關(guān)幼兒園在宣傳月期間開展的系列活動：開辟宣傳月專欄、懸掛宣傳標(biāo)語、全園宣傳月視頻文章微信推送、家長互動反饋等。接著大班的張靜和孫靜老師結(jié)合班級教育和家園共育教育實(shí)踐交流了如何開展“科學(xué)做好大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備”工作。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 張靜老師借助一段段幼兒活動視頻實(shí)錄和一張張照片解析，生動直觀的先介紹了《我要上小學(xué)》主題活動?；顒油ㄟ^“我長大了” “小學(xué)的秘密” “課間十分鐘” “書包里的秘密” “學(xué)做小學(xué)生” “ 畢業(yè)啦！”，幫助幼兒一步步熟悉了解小學(xué)生活，提早做好學(xué)習(xí)品質(zhì)與行為習(xí)慣的準(zhǔn)備。隨后還介紹了一日生活教育中“按時(shí)來園好”“班級值日工作”“小嘴播新聞”等活動， 培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，自理能力，時(shí)間觀念，促進(jìn)幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 孫靜老師圍繞班級開展的一系列行之有效的家園共育活動：如“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”主題家長會；班級微信群平臺互動；“與您相約”面對面交流；豐富多樣的家長開放活動等，通過一個(gè)個(gè)活動現(xiàn)場視頻回放和具體的案例分享，使大家明確了做好入學(xué)準(zhǔn)備，不僅僅是幼兒園的工作，家長的教育觀念也至關(guān)重要。幼兒園幼小銜接應(yīng)該遵循幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，應(yīng)大力向家長、社會宣傳，科學(xué)引導(dǎo)，構(gòu)建家園共同體，積極營造良好的教育生態(tài)環(huán)境。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 市幼兒園薛英霞老師以《幼小銜接》為主題，與大家交流了幼小銜接的重要性，何時(shí)銜接，一年級孩子應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。并通過直觀形象的圖片向大家展示了幼兒園圍繞“科學(xué)做好大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備”開展的主題教育活動、家園配合、參觀小學(xué)、“告別”儀式等系列豐富多彩的活動。凸顯了在今年的學(xué)前教育月宣傳活動中，市幼兒園全體教師主動參與，積極宣傳?；Z言為行動，在教育教學(xué)工作中全力踐行宣傳月精神，不斷提升幼小銜接的科學(xué)化水平，用健康、豐富、快樂的幼兒園生活，為孩子們的幸福成長奠定堅(jiān)實(shí)的人生基石。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 幼專附屬幼兒園保教主任申江霞經(jīng)驗(yàn)交流主題是 《尊重幼兒成長規(guī)律 科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備》。她從“多方聯(lián)動，合力共建”“尊重幼兒，促全面發(fā)展”“主題活動，達(dá)美好心愿”三個(gè)維度透過一組組照片記錄介紹了幫助幼兒“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”的具體做法。<br> 闡述了通過加強(qiáng)教師培訓(xùn)、宣傳引導(dǎo)家長、關(guān)注幼兒全面發(fā)展幾種措施，做好幼小銜接工作。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了幼小銜接需要做好7種能力的準(zhǔn)備：安全自護(hù)能力、生活自理能力、強(qiáng)健體魄能力、安排時(shí)間能力、閱讀的興趣和能力、交友合作能力、適應(yīng)社會能力，這幾種能力是做好幼小銜接的關(guān)鍵。<br> </font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 在這次教研活動中，市委政府機(jī)關(guān)幼兒園還特別邀請了人民路小學(xué)班主任王俊老師參與活動，她以小學(xué)老師和幼兒園家長的雙重身份在教研活動中做了《幼小協(xié)同 雙向銜接》交流發(fā)言。王俊透過幼兒上小學(xué)后出現(xiàn)的兩種現(xiàn)象，分析現(xiàn)象背后的原因，介紹了小學(xué)生綻放自我的課間操，豐富多彩的課程、精彩紛呈的活動、闡明了幼小銜接需要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際交往、生活方面等方面的銜接。最后她還結(jié)合自己兩個(gè)孩子在市委政府機(jī)關(guān)幼兒園的成長經(jīng)歷：生動講述了從孩子入幼兒園就開始的良好的入學(xué)準(zhǔn)備教育會讓孩子從容起跑，厚積薄發(fā)！</font></h3> <font color="#39b54a"> 幼教科李引紅副科長活動后點(diǎn)評：<br> 科學(xué)幼小銜接要把握好兩點(diǎn)：一是兒童觀必須落地。要尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，注重幼兒的體驗(yàn)，操作和感知。不要一味說教，在轉(zhuǎn)變家長觀念方面也要避免理論說教，多邀請家長參與幼兒園各種游戲活動，讓家長在體驗(yàn)中感知提前教育對孩子危害有多大，理解科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備的重要性。 二是注重教研成果落地。每個(gè)園在片區(qū)教研中貢獻(xiàn)自己的力量，貢獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的智慧，大家一定要把成果通過園本教研去推廣，去落地。通過片區(qū)教研讓每個(gè)老師成長的更快，讓每個(gè)幼兒園發(fā)展的更好，讓運(yùn)城的學(xué)前教育能更優(yōu)質(zhì)更均衡的發(fā)展。</font><br> <h3><font color="#39b54a"><i style=""> </i>人生百年，立于幼學(xué)。從幼兒園到小學(xué)是孩子成長過程中的必經(jīng)階段，科學(xué)全面的做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，確保幼兒有一個(gè)良好的學(xué)校生活開端，對其后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展有著重要的意義！</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 交流活動中，各個(gè)幼兒園和小學(xué)老師通過多種視角、多種形式,呈現(xiàn)了“科學(xué)做好大班幼兒入學(xué)準(zhǔn)備”的重要性和具體方法,使大家明確了：學(xué)習(xí)無處不在，游戲和日常生活才是幼兒學(xué)習(xí)的豐富源泉，積極主動、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)比知識技能本身更加重要！科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備需要一個(gè)過程，不可能一蹴而就，我們大家要攜起手來，深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程。為幼兒今后步入小學(xué)做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，真正的做到讓幼兒“在過渡中發(fā)展，在發(fā)展中適應(yīng)”。</font></h3> <h3><i><font color="#ff8a00"> 愿我們的孩子能夠帶著在幼兒園積攢的力量，滿懷信心地進(jìn)入新一段的學(xué)習(xí)和生活！“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”，我們共同努力！</font></i></h3>