——“精準(zhǔn)扶貧進(jìn)校園”之實(shí)小三（5）班學(xué)生走進(jìn)長(zhǎng)陽(yáng)康復(fù)中心 2019年7月4日上午，實(shí)小三（5）班的孩子們?yōu)轫憫?yīng)“精準(zhǔn)扶貧進(jìn)校園，清江雛鷹在行動(dòng)”活動(dòng)主題，自發(fā)組織，到長(zhǎng)陽(yáng)縣康復(fù)中心開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 <p> </p><p><br></p><p> 按照約定，孩子們于8點(diǎn)40分到達(dá)長(zhǎng)陽(yáng)康復(fù)中心操場(chǎng)。從電子屏幕上，我們已經(jīng)感受到了康復(fù)中心師生們的的熱情，準(zhǔn)備周到，一切就緒！</p> <p> </p><p><br></p><p> 8點(diǎn)45分，志愿者們?cè)诳祻?fù)中心操場(chǎng)上整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，簽到。</p> 志愿者們精神抖擻，整裝待發(fā)！ 9點(diǎn)，在康復(fù)中心老師的精心組織下，把志愿者們分成6個(gè)小組，跟著老師走近康復(fù)班孩子們的課堂，和他們一起學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、游戲。<br> 劉主任和她的六個(gè)老師帶隊(duì)老師，笑靨如花。（左起，圖2為康復(fù)中心劉主任）（圖5為康復(fù)中心主持人高老師） <p></p><p> 第一組組員參與語(yǔ)言個(gè)訓(xùn) 。主要是采用生動(dòng)有趣的多種形式讓孩子模仿，對(duì)語(yǔ)言、溝通、注意力等能力的訓(xùn)練。</p> 他們簡(jiǎn)短的自我介紹。然后是互動(dòng)，第一組的同學(xué)輪流做動(dòng)作，讓康復(fù)寶貝跟著學(xué)做。最后是手指游戲。 看著他那雙單純、聰穎、愉悅而安靜的眼睛，我們的心也被融化了。在場(chǎng)拍照的家長(zhǎng)也深深被感動(dòng)著，眼眶微微濕潤(rùn)著！孩子都是那么純真，而快樂(lè)最易相互感染！ 第二組成員跟著老師一起體驗(yàn)用認(rèn)知訓(xùn)練儀來(lái)提升小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力。 第三組志愿者在多媒體感統(tǒng)教室，陪小朋友們一起玩“海底大作戰(zhàn)”，在輕松的游戲中進(jìn)行手眼腳的協(xié)調(diào)訓(xùn)練。 <p> </p><p> 第四組志愿者參與認(rèn)知個(gè)訓(xùn)。 體驗(yàn)通過(guò)輔助器材來(lái)刺激前庭覺(jué)，平衡能力等。</p> 第五組成員輪流配合特殊兒童做眼手協(xié)調(diào)能力恢復(fù)鍛煉。 <p></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p></p><p> </p><p> 第六組成員和康復(fù)中心的小朋友們一起完成一幅畫(huà)。<br></p> <p> </p><p><br></p><p> </p><p> 半個(gè)小時(shí)之后，志愿者們的體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束，下面讓我們跟隨鏡頭正式進(jìn)入“精準(zhǔn)扶貧進(jìn)校園， 盛夏關(guān)愛(ài)殘疾兒童”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。</p><p> 實(shí)小三（5）班的主持人上場(chǎng)啰！</p> <p> 第一項(xiàng)：康復(fù)中心劉主任為本次活動(dòng)致詞。</p> 第二項(xiàng)：康復(fù)中心李依航的媽媽為我們作一個(gè)簡(jiǎn)單分享。 第三項(xiàng)：長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的學(xué)生代表李錦言為我們發(fā)言。 第四項(xiàng)：志愿者們用自己的零花錢(qián)捐款，給康復(fù)班的孩子送禮物。 都是我們的零花錢(qián)！ <p> </p><p><br></p><p><br></p> 小姐姐會(huì)送給我什么禮物呢？ <p><br></p><p><br></p><p> 第五項(xiàng)：文藝表演。<br></p><p><br></p><p> 首先請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班志愿者們的精彩表演。</p><p> <br></p> 鄧世豪、 方雯婷 、張瑋恒 、黃紫鑫四人朗誦《陶罐和鐵罐》 鄧舒允和曾鈺懿 《爵士舞與呼啦圈》 譚金鈺涵女生獨(dú)唱 《蟲(chóng)兒飛》 張瑞洋、李灃原 男生合唱《剛好遇見(jiàn)你》 劉卓爾 薩克斯獨(dú)奏 《遠(yuǎn)走高飛》 聶子博 講故事《獅子與老虎》 郭怡希 古箏彈唱《北京的金山上》 李治嫻 快板《雷鋒叔叔我愛(ài)你》 <p></p><p><br></p><p><br></p><p> 接下來(lái)由康復(fù)班的孩子和家長(zhǎng)一起表演《了不起的孩子》。</p> <p></p><p> 看完他們的親子表演，讓我們非常感動(dòng)！不止這一刻，康復(fù)班的寶寶平時(shí)上課、康復(fù)訓(xùn)練都要由爺爺奶奶或者媽媽全程陪伴。太偉大了，的確，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育！</p><p><br></p><p> </p><p><br></p><p> 另外，還有兩個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)：一是志愿者和康復(fù)班的孩子們齊跳課間操；二是志愿者和康復(fù)班的孩子們一起互動(dòng)，玩滾球、接球的游戲，以此提升康復(fù)班孩子運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)性。</p> <p> 一起跳康復(fù)寶寶們的課間操，志愿者們好嗨呀！</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 互動(dòng)游戲開(kāi)始了，這些小姐姐、小哥哥很有耐心哦！ <p></p><p><br></p><p><br></p> <p></p><p><br></p><p> 最后，大家一起合影，今天真是收獲滿滿呀！</p><br> <p> 那么多難忘的瞬間，歷歷在目：</p><p> 陪陪我！</p> <p></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> 抱抱我！ <p> 七月，是一個(gè)激情四射的季節(jié)<br> 七月，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)<br> 七月，也是一個(gè)令孩子們欣喜若狂的季節(jié)<br> 七月，更是一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心、播撤祝福的季節(jié)。</p><p> 今天實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（5）班的志愿者們，用拳挙的愛(ài)心和真切的行動(dòng)為長(zhǎng)陽(yáng)康復(fù)中心的孩子們送來(lái)關(guān)愛(ài)。<br> 我想對(duì)孩子們說(shuō)——<br> 你們用行動(dòng)表達(dá)著自己對(duì)特殊孩子的關(guān)注!你們?cè)诶^承和弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、幫助弱小優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的同時(shí)，也積極學(xué)習(xí)和親歷踐行實(shí)驗(yàn)小學(xué)提出的“精準(zhǔn)扶貧進(jìn)校園，清江維鷹在行動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，能夠把愛(ài)心與善行、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)從小做起，讓康復(fù)中心的老師感動(dòng)，更讓爸爸媽媽們欣慰!愿你們懷著一顆博愛(ài)之心在人生的成長(zhǎng)路上一直堅(jiān)定地走下去!希望通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)?）班的孩子們能夠聞?dòng)兴?，思有所悟，悟有所行?lt;br> 我還想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)——<br> 其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)最辛苦的莫過(guò)于父母，而每個(gè)特殊孩子的背后更是有一個(gè)艱辛家庭和一對(duì)永不放棄的父母，無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，無(wú)論身體抱恙，他們都會(huì)耐心的陪伴孩子們每一天，他們能清晰的記錄著孩子們每一個(gè)點(diǎn)滴的變化?？纯茨切┛祻?fù)寶貝的家長(zhǎng)為孩子所做的一切，我們除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。那么，身為家長(zhǎng)，讓我們對(duì)孩子少一些抱怨，多一些付出，因愛(ài)起航，我們同在，讓我們將愛(ài)進(jìn)行到底，做更好的自己，做更好的父母！加油！<br> <br><br></p><p><br></p>