<h3> 為推動(dòng)涇河新城名師工作室發(fā)展以及培養(yǎng)更多骨干教師和名師，涇河新城衛(wèi)體局組織，以名師工作室成員和骨干教師為主體的培訓(xùn)盛宴—"導(dǎo)師講座 名師座談”于2019年7月11日----13日在美麗的涇華學(xué)校成功舉辦！</h3><h3> 培訓(xùn)是最大的福利！為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到更多有價(jià)值和切實(shí)有用的東西真的是一件很幸福的事。這樣的培訓(xùn)可以讓我們從思想上對(duì)教育教學(xué)、課題研究以及教師專業(yè)的幸福感有一個(gè)整體的了解和清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為指導(dǎo)我們以后的日常工作做了一個(gè)很好的引領(lǐng)。我們就像禾苗得到泔水和雨露的滋潤(rùn)，重新注入新的活力，充滿了能量。</h3><h3><br></h3> <h3> 初中文綜工作室主持人李瓊老師對(duì)工作室成員的關(guān)切提醒</h3> <h3> 7月11日上午9時(shí)整，涇河新城教育衛(wèi)體局雒佳局長(zhǎng)參加開(kāi)班儀式，并提出：我們是幸福的——導(dǎo)師講座、名師座談、骨干教師培訓(xùn)是我們涇河教育發(fā)展的一大創(chuàng)舉，我們榮幸的成為了首批學(xué)員。對(duì)于已經(jīng)參加工作的我們，能夠有這樣的良機(jī)，全身心地與專家進(jìn)行零距離的接觸，與專家進(jìn)行面對(duì)面的交流，與專家進(jìn)行心連心的溝通，與同伴進(jìn)行手牽手的互動(dòng)，全面提升自己的教育教學(xué)理念，切實(shí)提高自己的教學(xué)能力和科研能力，為涇河新城教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量！</h3> <h3> 美女班主任張婷老師，強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)紀(jì)律要求</h3> <h3> 專題一《新課程有效教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研修》</h3><h3> </h3> <h3> 賈玲所長(zhǎng)指出：教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序有：引起注意——支持目標(biāo)——復(fù)習(xí)舊知——呈現(xiàn)新課——提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)——引發(fā)行為表現(xiàn)——提供信息反饋——評(píng)估行為表現(xiàn)——強(qiáng)化保護(hù)與遷移</h3><h3>要求我們掌握這9個(gè)程序，我們的教學(xué)設(shè)計(jì)才是真正的“設(shè)計(jì)”！</h3><h3><br></h3> <h3> 專題二《獨(dú)行快與眾行遠(yuǎn)——教師個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展共同體的打造》</h3> <h3> 盧焱校長(zhǎng)分享一則故事——《驢子的故事》</h3><h3> 就如同驢子的情況(陷入枯井中)，在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己！</h3> <h3> 管理是為了更好的發(fā)展！從而引發(fā)思考：為什么高鐵??的速度快呢？盧焱校長(zhǎng)用她的學(xué)識(shí)、見(jiàn)解、思索詮釋了它真正的原因！</h3> <h3> 專題三《從優(yōu)秀走向卓越——骨干教師的成長(zhǎng)路徑》</h3> <h3> 馬俊華老師從三個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)了骨干教師的成長(zhǎng)路徑！</h3><h3> 一：銘師之“負(fù)”</h3><h3> 二：明師之“悟”</h3><h3> 三：名師之“路”</h3> <h3> 教育是著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！</h3> <h3> 馬俊華老師說(shuō)：教育是最廉價(jià)的國(guó)防！所以我們用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人！從而要求我們老師做“四有好老師”和做學(xué)生的引路人！</h3> <h3> 滿滿的干貨：名師成長(zhǎng)路徑！</h3> <h3> 我們教師要秉承這三個(gè)字“信”“望”“愛(ài)”！</h3> <h3> 專題四《融合核心素養(yǎng)，追求教學(xué)實(shí)效》</h3> <h3> 劉鵬校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，手機(jī)，對(duì)小學(xué)生來(lái)講，它不僅僅是一部手機(jī)，而是一個(gè)電腦，是一個(gè)無(wú)限的花花世界，對(duì)心智不成熟的小學(xué)生來(lái)講，就相當(dāng)于電子海洛因，告誡所有的家長(zhǎng)，一定要了解自己的孩子，對(duì)手機(jī)要嚴(yán)格把控......</h3> <h3> 專題五《課題研究與論文撰寫》</h3> <h3> 張廣友老師說(shuō)：世界天天在變化，我們教師不努力，你將帶著孩子去哪里？所以說(shuō):教育是一門科學(xué)，是腦認(rèn)知科學(xué)！</h3> <h3> 張老師送給教師最接地氣的語(yǔ)言：教而不研則低，研而不教則空！</h3><h3>同時(shí)告訴我們作為一名教師應(yīng)必備的素養(yǎng)：1、專業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬</h3><h3>2、學(xué)科知識(shí)要強(qiáng)</h3><h3>3、政策要求要清晰</h3> <h3> 專題六《考試心理超長(zhǎng)發(fā)揮訓(xùn)練》</h3> <h3> 李曉煜教授是陜西著名心理輔導(dǎo)專家，他信奉：不唯書，不唯上，只唯實(shí)！</h3> <h3> 如何做人生“贏”家？——人的差異性決定一切！</h3> <h3> 作為教師，我們的著眼點(diǎn)在哪里？</h3> <h3> 人的一生其實(shí)都在考試！看看李教授如何對(duì)“考試”準(zhǔn)確定位！</h3> <h3> 期待考試，享受過(guò)程，證明自己?。荚嚸卦E）</h3> <h3> 好老師標(biāo)貼：如沐春風(fēng)、潤(rùn)物無(wú)聲！</h3><h3> 德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯：教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另外一顆樹(shù)；一朵云推動(dòng)另一朵云；一個(gè)靈魂喚醒另外一個(gè)靈魂……</h3> <h3> 培訓(xùn)之地——美麗的涇華校園一角</h3> <h3> 我們工作室各個(gè)成員都是認(rèn)真學(xué)習(xí)、追求卓越、努力向上??的好老師！</h3><h3>學(xué)習(xí)態(tài)度積極、筆記書寫工整！心得體會(huì)深刻！</h3> <h3>?【文綜工作室主持人李瓊老師心得分享】</h3><h3> 1.明晰教育目標(biāo)，修養(yǎng)教育情懷。</h3><h3>三天六場(chǎng)講座，與會(huì)專家從自己研究的專長(zhǎng)和我們分享了關(guān)于教育、關(guān)于學(xué)科教學(xué)、關(guān)于成長(zhǎng)等內(nèi)容。聆聽(tīng)專家的講座，在吸收培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)，我更多的是被專家對(duì)教育的執(zhí)著和精進(jìn)所感動(dòng):熱愛(ài)自己從事的教育事業(yè)、善于學(xué)習(xí)、善于思考、好求上進(jìn)、敢于創(chuàng)新。</h3><h3> 2.認(rèn)真是前提，用心是關(guān)鍵。</h3><h3>認(rèn)真可以把交代的事情辦完，減少出錯(cuò)，但用心卻可以把事情辦得更好。教育是個(gè)良心活。在工作中要加強(qiáng)個(gè)人的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，用心做好教育，給學(xué)生希望，幫助他們成長(zhǎng)。</h3><h3> 3.教而不研則低，研而不教則空。</h3><h3>教育和科研是教師專業(yè)成長(zhǎng)的兩只翅膀。我們不光要會(huì)教書，還要學(xué)會(huì)教學(xué)研究。對(duì)教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究、對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提煉，提高自己的研究水平，促進(jìn)自己的專業(yè)不斷向前發(fā)展。</h3><h3><br></h3><h3>?【涇干鎮(zhèn)中學(xué)姜濤老師心得分享】<br></h3><h3> 三天的主題培訓(xùn)緊張而充實(shí)，我們?cè)谯`行終生學(xué)習(xí)的理念，我們?cè)趯＜业囊I(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn)，獲得專業(yè)的成長(zhǎng)。</h3><h3> 教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)生為先和師德為先是必備品格；教師的專業(yè)成長(zhǎng)，教書本領(lǐng)和育人能力是關(guān)鍵能力。教育不是灌輸和敲打，而是激勵(lì)，是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，是一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。讓我們潛下心來(lái)教書育人，做到勤于課前，敏于課上，思于課后，上好每一節(jié)課。</h3><h3><br></h3><h3>?【涇干鎮(zhèn)中學(xué)王維老師心得分享】</h3><h3> 聽(tīng)了三天的專家講座，如沐浴春風(fēng)，醍醐灌頂。無(wú)論在學(xué)科教學(xué)還是班主任工作“我們應(yīng)該讓孩子抱有對(duì)未來(lái)的希望，是教育的最大價(jià)值。”這一理念給我以后的工作指明了方向，讓我懂得了適應(yīng)新時(shí)代的教育工作者，我們必須熱愛(ài)自己的工作，不斷地反思總結(jié)，掌握一定的教育教學(xué)規(guī)律，提升自己的人格魅力。</h3><h3><br></h3><h3>?【文塔寺中學(xué)王曉華老師心得分享】</h3><h3> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”每一次得學(xué)習(xí)就相當(dāng)于進(jìn)一次加油站，油加進(jìn)去了更需要的是自己的深入領(lǐng)悟，更好的吸收利用。我作為一名一線教師，需要自我提升的空間還很大，需要在不斷的學(xué)習(xí)中往更高處攀登，真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。</h3><h3><br></h3><h3>?【高莊中學(xué)王萍麗老師心得分享】</h3><h3> 為期三天六位資深專家不同角度的講座培訓(xùn)，如夏日甘霖般滋潤(rùn)我?guī)缀醺珊缘男奶? 如明媚陽(yáng)光般照亮我灰暗的世界，賜予迷茫無(wú)助的我新的動(dòng)力，更為我以后的教育教學(xué)指明了方向。做一個(gè)好老師需要認(rèn)真，更需要用心。今后的工作中，我會(huì)用心鉆研教材，用心研究新課標(biāo)，用心研究學(xué)生，用心研究教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富學(xué)科知識(shí)，掌握學(xué)科政策，學(xué)習(xí)課題研究，加強(qiáng)論文撰寫，學(xué)習(xí)實(shí)踐心理學(xué)，努力學(xué)習(xí)提升，帶著自己的學(xué)生去他們想去的和能去的地方，為他們的夢(mèng)想助力啟航。我要永遠(yuǎn)保持一顆充滿愛(ài)與責(zé)任的心，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，做一名優(yōu)秀的教師。</h3><h3><br></h3><h3>?【涇華學(xué)校杜利全老師心得分享】</h3><h3> 君子之修身也，內(nèi)正其心，外正其容。這三天的學(xué)習(xí)就是一個(gè)正自我之內(nèi)心的過(guò)程。</h3><h3> 做教育實(shí)際就是做良心。用張載的話來(lái)說(shuō)就是在“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。</h3><h3> 要在教育之路上走得遠(yuǎn)走得穩(wěn)需要我們不斷成長(zhǎng)，成為一個(gè)精于教學(xué)，長(zhǎng)于研究，善于寫作的名師。</h3><h3> 用兒童的視角審視學(xué)生，以愛(ài)之名灌溉之，教育之。愿我們老師以愛(ài)為名成學(xué)生鯤鵬之志。</h3><h3><br></h3><h3>?【高莊中學(xué)張?zhí)m老師心得分享】</h3><h3> 教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，更重要的是給每個(gè)學(xué)生以希望。作為一名老師，要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，熱愛(ài)教育事業(yè)，掌握教育教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中不斷反思總結(jié)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，用獨(dú)特的個(gè)人魅力，獨(dú)到的見(jiàn)解來(lái)，啟迪、引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展，在日常教學(xué)中更是要管理嚴(yán)，態(tài)度好，多用一把尺子，便會(huì)多一個(gè)好學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。<br></h3><h3><br></h3><h3>?【永樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)高曉艷老師心得分享】</h3><h3>短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,感觸頗多。教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的習(xí)慣。一個(gè)教育人，從愛(ài)出發(fā)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，感受他們的喜怒哀樂(lè)，愛(ài)他們。在社會(huì)評(píng)價(jià)紛繁復(fù)雜的大背景下，努力去引導(dǎo)他們，讓他們健康、快樂(lè)、對(duì)社會(huì)有用。</h3><h3><br></h3><h3>?【永樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)徐亞寧心得分享】</h3><h3> 在教育一線打拼了這么多年，我一直堅(jiān)信一份耕耘一份收獲?？墒峭ㄟ^(guò)三天的培訓(xùn)，我突然發(fā)現(xiàn)，只有科學(xué)的播種才會(huì)獲得滿意的收成。感謝六位專家從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)管理，課題研究和考試發(fā)揮等方面為我指名了前進(jìn)的方向。問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。我將把這幾天學(xué)到的教學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，在不斷的反思中吸收其精華，早日打造出自己獨(dú)具特色、輕松高效的現(xiàn)代化課堂，助推涇河新城教育事業(yè)大發(fā)展。</h3><h3><br></h3><h3>?【永樂(lè)鎮(zhèn)中學(xué)王艷老師心得分享】</h3><h3> 無(wú)喚醒不成長(zhǎng)，無(wú)影響不教育。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們應(yīng)改變傳統(tǒng)教育觀念，學(xué)會(huì)用成功治療失敗，用積極治療消極，用感覺(jué)治療感覺(jué)，用暗示治療暗示。讓孩子真真切切的體驗(yàn)成功，體驗(yàn)聰明，體驗(yàn)希望，體驗(yàn)自信。</h3> <h3> 為期三天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，緊張而又充實(shí)著！專家們神采飛揚(yáng)的講座，老師們滿懷欣喜的傾聽(tīng)，讓我們流連忘返，不僅感慨時(shí)間的飛逝！教育的路上永無(wú)止境，作為教育人，我們將不忘初心，砥礪前行，始終秉承“信、望、愛(ài)”理念，為繪制涇河新城教育的美好藍(lán)圖攜手共進(jìn)！</h3> <h3> 與專家合影留念</h3>