<h3> 不知不覺，秦安送教已進(jìn)入第五天，接近了尾聲，英語組三姐妹秦安送教任務(wù)也圓滿完成，不知為何，心里卻有不舍，也有感慨。來自八里臺二中的李立霞老師，來自雙橋中學(xué)的曾慶紅老師和來自咸三中的莊博老師不約而同的感慨到：這次的送教，送教的對象不光是秦安的老師們，還有自己。我們平時可能一直去做，去實際踐行，但很少總結(jié)，這次迫使我們?nèi)ニ伎迹偨Y(jié)，反思，提煉，然后形成可以給老師們分享的素材。在這個過程中，我們絞盡腦汁，思索修改，翻看各種材料，內(nèi)化再外化，這個過程下來，不也是學(xué)習(xí)的過程嗎？我們講的內(nèi)容都有英語核心素養(yǎng)，我們對核心素養(yǎng)確實有了比五天前更深刻的理解和認(rèn)識，這，就是收獲。</h3> <h3> 20號上午，先是來自咸三中的莊博老師為老師們解析了“初中英語教學(xué)中發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的探究”，莊老師用一些有趣的“找不同”圖片，以簡單易懂的形式讓大家感受了觀察力如何培養(yǎng)。老師不就是應(yīng)想方設(shè)法的讓學(xué)生從體驗中收獲知識，掌握能力嗎？</h3> <h3> 莊老師語言幽默，為人風(fēng)趣，妙語連珠的解說不時引起了陣陣歡聲笑語，連我們鄰班都在發(fā)問：他們在干什么？</h3> <h3> 這幾天的課間都是在教研中度過的。今天沒有李立霞老師的講座，可是第一節(jié)課前和大課間李老師都沒有閑著。為老師們拷貝講座課件，還有自己動手制作的語法課件包，全部無私的奉獻(xiàn)了出來。針對李老師這幾天講的“基于英語核心素養(yǎng)的英語課堂”，秦安的王老師深受觸動，尤其是“課堂有效分組”和“如何面向全體”。王老師將自己做的課堂設(shè)計和課件與李老師一同探討，一直到第二節(jié)上課都沒有結(jié)束，相約下午繼續(xù)。其實，這幾天，都是那么過來的。</h3> <h3> 同樣大課間閑不住的還有曾老師，老師們被曾老師的談吐學(xué)識吸引著。曾老師還別出心裁的寫了一首三句半，打算下午結(jié)束的時候，送給學(xué)員們。真的懷疑，這么才華橫溢的曾老師，是不是英語耽誤了你？</h3> <h3> 精彩的課程在繼續(xù)，老師們參與活動的熱情很高，第二節(jié)課以一個三組猜詞競賽拉開帷幕，最終那個高高帥帥的小哥帶領(lǐng)他們組取得了冠軍。而且驚喜不斷，看，我們年齡最大的班主任的板書漂不漂亮！我們年齡最小的學(xué)員（七歲），這幾天一樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，她很乖，乖到了讓人心疼。于是，送教三姐妹獎勵了我們最乖的小學(xué)員一大包零食和文具。</h3> <h3> 我們的學(xué)員學(xué)的有多么的認(rèn)真？看看這份筆記吧！這份筆記可不是白天能完成的，在白天那么大強度的學(xué)習(xí)下，王萍王老師，兩個小孩子的媽媽，晚上回家堅持學(xué)習(xí)整理，真是值得我學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 其他聰明好學(xué)，善于動手實踐的秦安老師們，看，思維導(dǎo)圖，希沃白板，xmind運用的不錯吧？陳世霞老師不光自己做了思維導(dǎo)圖，還讓女兒也做了。這就是老師在提高自身專業(yè)素養(yǎng)后，再去教給學(xué)生，我們培訓(xùn)不就是這個目的嗎？給老師們點贊！</h3> <h3> 下午兩點五十分，講座按時開始了。雖然是最后一節(jié)課，不管是老師還是學(xué)員，依然如第一節(jié)課那般的認(rèn)真對待。曾慶紅老師為老師們進(jìn)行了非常實用的《如何上好英語復(fù)習(xí)課》，為老師們?nèi)绾巫屪约旱膹?fù)習(xí)課、練習(xí)課不枯燥，精心做了講解。好一個有始有終，始終如一。</h3> <h3> 這是我們這期英語班敬愛敬業(yè)盡職的班主任張老師，他每天最早來到教室，最晚離開教室。認(rèn)認(rèn)真真的監(jiān)督給老師們簽到，記錄考勤，布置任務(wù)。上課時間，張老師也不離開，一直堅守在后門口，某種程度上，我們的課能那么的正式，培訓(xùn)的效果能那么的好，張老師功不可沒?？纯?，滿滿一黑板，都是我們?nèi)齻€和學(xué)員們對張老師的印象，開心愉快中，完成了今天的課。</h3> <h3>三位送教老師和班主任的三句半，讓大家開心快樂異常?(??????????? ?)?</h3> <h3> 學(xué)員們?yōu)槿慌嘤?xùn)老師準(zhǔn)備的感謝儀式和美好祝愿，滿滿都是感動，還有淡淡的不舍，這批學(xué)員真的很棒！</h3> <h3> 感謝一直關(guān)注支持我們的劉書記和周校和各位領(lǐng)導(dǎo)，這些天全程在聽課，從未放松。感謝莫老師，哦不，李老師，最好的攝影師和編導(dǎo)，每天飛奔于各個教室采風(fēng)，在自己很忙的情況下，還應(yīng)邀為我們錄制三句半。感謝一直負(fù)責(zé)為大家聯(lián)系接送車輛的張老師，每天第一個下樓，最后一個離開，辛苦。</h3> <h3> 還有雖然沒到現(xiàn)場，但一直在背后給我們各種支持的高老師。我們的講座設(shè)計，素材，活動設(shè)計等等，無一不體現(xiàn)著高老師的辛勤培育和指導(dǎo)。高老師，我們不辱使命！</h3> <h3> 我們環(huán)抱秦安的桃果飄香，立在這個夏的中央，抬頭仰望，天空純凈的蔚藍(lán)中，朵朵白云，美的奪目；安享著一份花開的靜謐，沉醉這一方歷史綿長，端坐在悠悠古城中，執(zhí)筆青春，書寫夢想依舊。</h3><h3> 明天，我們即將踏上新的征程——靈臺，繼續(xù)我們的送教之路，我們依然在路上……</h3>