<h3>那年，我問別人江海小學(xué)在哪兒？路人說：“你到城南看到有高高鐘樓的地方就是了”。于是我循著方向來到學(xué)校旁邊，卻摸不著大門，原來學(xué)校門前還沒有路，一片荒蕪一片違建房。臨時的小側(cè)門也上著鎖，于是繞到東門，好不容易進(jìn)入了陌生卻嶄新的校園。</h3> <h3>那年，這兒成了我要工作要奮斗的地方了，可走進(jìn)教學(xué)樓，卻空得可怕。除了一間又一間的空教室，其他的要啥啥沒有。</h3> <h3>那年，我們用六張學(xué)生課桌拼成一張辦公桌。那年，我們一個年級才三個班。</h3><h3>那年，我們沒有班班通，沒有功能室，更沒有智慧課堂。</h3><h3><br></h3> <h3>那年，放學(xué)鈴聲不代表下班，而是加班信號鈴。</h3><h3>那年，我很少在下班路上見到夕陽，更多的是伴隨月光和路燈。</h3><h3><br></h3> <h3>那年，職場菜鳥第一次被校長推門聽課，慘不忍睹。</h3><h3>那年，我被學(xué)生氣得跑到辦公室哭，老教師安慰我，學(xué)生就是一茬又一茬的韭菜，割了一茬還有一茬。??</h3><h3>那年，青藍(lán)工程啟動，校長被我磨成了師傅。</h3><h3><br></h3> <h3>那年，江小在一群人的奮斗中成長。</h3><h3>那年，我們擁有江海速度，一夜建好一間多功能室，一夜匯編一本論文集，一夜準(zhǔn)備迎檢資料，一夜磨出一堂好課……</h3> <h3>那年，江小開始思索未來。</h3><h3>那年，我們有了校風(fēng)校訓(xùn)，“方寸海納，知行無涯”引無數(shù)人點贊。</h3><h3>那年，在會議室我和師傅一起創(chuàng)作校歌，帥哥胡濤作曲，《小海豚之歌》被哼唱出來的時候，我覺得我又開啟了新世界大門。</h3> <h3>那年，我們一起創(chuàng)建滁州市心理健康特色學(xué)校。</h3><h3>那年，一切的一切都離不開團(tuán)隊的力量。</h3> <h3>那年，我們一起編“星星報”。</h3><h3>那年，我們有太陽爸爸、月亮媽媽和很多很多亮閃閃的留守小星星。</h3> <h3>那年，師傅成立了名師工作室，我有幸加入其中，結(jié)識了更多教語文的名師。</h3><h3>那年，我們一起相聚一起學(xué)習(xí)一起交流。</h3> <h3>那年，我們開展了許許多多活動，多到數(shù)不過來。一張紙獎狀一塊塊獎牌，凝聚了多少人的辛勤付出。</h3><h3>那年，我在賽課中血槽已空，空前強(qiáng)大的后援團(tuán)給我支持。</h3> <h3>那年，江海崛起！</h3><h3>那年，江海風(fēng)格江海特色已然形成。</h3> <h3>那年，均衡迎檢，又加了多少沒有加班費(fèi)的班，沒人記得清。</h3><h3>那年，我們給未出生的小二寶起名叫“均衡”。</h3> <h3>這年，又一輪青藍(lán)工程，我也有徒弟了。</h3> <h3>這年，我依然在賽課的路上且行且抱怨。</h3><h3><br></h3> <h3>這年，我的幕后團(tuán)隊依然強(qiáng)大。</h3> <h3>這年，我又多了58個孩子58朵花。</h3> <h3>這年，我們一個年級多達(dá)十一二個班。</h3><h3>這年，我們教學(xué)設(shè)備完善，人才輩出。</h3><h3>這年，我們的辦公室人多地少，擁擠不堪。</h3><h3>這年，我們的鐘樓被拆除了。</h3> <h3>這年，在領(lǐng)導(dǎo)的半逼迫下我干了件大事。開了十五場家教報告會，覆蓋小學(xué)幼兒園三千余名家長，一夜成“名”，吃火鍋或是逛街試衣服或是等紅綠燈，都有陌生人跟我打招呼??容我沾沾自喜一會。</h3><h3>這年，又是某領(lǐng)導(dǎo)逼迫我創(chuàng)作了《行為規(guī)范歌》。</h3><h3>這年，58個孩子考試爭氣，我也算交出了滿意的答卷。</h3><h3>這年，我成了心理輔導(dǎo)站的“磚頭牌”磚家。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>這年，我要離開江海了……</h3><h3>這年，我又要成為職場小白了……</h3><h3>這年，我要成為一名新生家長了……一天后，我也將坐在新學(xué)校的臺下聆聽他人開家長會，不知道又是怎樣的心境。用我的家教報告題目自勉吧：做合格家長，與孩子一起成長。</h3> <h3>不管是這年，還是那年，一群人對江海用情已深……</h3><h3>想起師傅的話：我們這一群人，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。</h3>