<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 《中國(guó)教育和發(fā)展綱要》指出：振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了提高教師業(yè)務(wù)水平和工作能力，8月28日，洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)翠云校區(qū)校本培訓(xùn)在綜合樓報(bào)告廳進(jìn)行，作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)前非常重要的一項(xiàng)工作，全體教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <h3> 上午，姜宣敏校長(zhǎng)首先向大家強(qiáng)調(diào)了校本培訓(xùn)的目的：旨在讓全體教師重溫學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程，幫助大家在新學(xué)期到來(lái)之際，盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。<br></h3> 然后德育室、校辦、教科室、總務(wù)室以及課程室負(fù)責(zé)人分別就科室的工作常規(guī)以及特色活動(dòng)，為大家進(jìn)行了全面的梳理和講解。 德育室董蓓娟主任向大家詳細(xì)講解了班主任職責(zé)、班主任工作一日流程、養(yǎng)成教育體系細(xì)節(jié)以及小學(xué)生行為規(guī)范等德育相關(guān)內(nèi)容。 校辦潘欠茹主任帶領(lǐng)全體教師溫習(xí)學(xué)校的辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)，并重點(diǎn)講解了家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)分享課、家校溝通等本科室相關(guān)常規(guī)工作。 教科室李叢利主任就教學(xué)常規(guī)、社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展等方面，為大家進(jìn)行了細(xì)致的梳理。 總務(wù)室蔡攀科主任從財(cái)務(wù)制度、安全教育、隱患排查以及師生的就餐管理等方面向大家一一詳細(xì)講解。 課程室王俊麗主任從讀書(shū)、寫(xiě)字、講話、備課等四個(gè)方面，向大家講解了教師個(gè)人成長(zhǎng)重要性和必要性。 <h3> 下午，姜校長(zhǎng)為大家進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《走進(jìn)一實(shí)小，走向更加優(yōu)秀的自己》的培訓(xùn)，她從學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、養(yǎng)成教育特色、校園文化建設(shè)、工作紀(jì)律等方面，對(duì)學(xué)校整體以及翠云校區(qū)的發(fā)展定位進(jìn)行了更加系統(tǒng)、詳實(shí)、全面地闡述。我校務(wù)實(shí)求真精益求精的校園精神、榮辱與共合作共贏的團(tuán)隊(duì)文化、敬業(yè)愛(ài)崗積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍以及方方面面取得的優(yōu)異成績(jī)鼓舞著在座的每一位教師。</h3> <h3> 一天的培訓(xùn)下來(lái)，干貨滿滿，無(wú)論新老教師，紛紛表示收獲很大。</h3><h3> 部分新教師培訓(xùn)心得如下：</h3> <h3> 新的學(xué)期，也是我自己新的開(kāi)始，特別幸運(yùn)也特別開(kāi)心能加入到一實(shí)小的大家庭里，從加入的那一刻我就提醒自己，要萬(wàn)分認(rèn)真萬(wàn)分努力讓自己成長(zhǎng)。</h3><h3> 8月28日一天我們進(jìn)行了校本培訓(xùn)，讓我對(duì)學(xué)校有了更深的了解。早上由各科室老師向我們介紹了他們的職責(zé)，讓我感受到一個(gè)優(yōu)秀學(xué)校工作的氛圍和教師的責(zé)任是多么重要，我相信在這里我也會(huì)找到自己存在的價(jià)值。下午由姜校長(zhǎng)為我們帶來(lái)更為詳細(xì)的培訓(xùn)，整整一天滿滿的收獲，也更加堅(jiān)定了我要為學(xué)校貢獻(xiàn)力量的決心。接下來(lái)是我對(duì)一天培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。</h3><h3> 早上的培訓(xùn)剛開(kāi)始，董老師從四個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明：《教師一日工作常規(guī)》，《班主任職責(zé)與班級(jí)管理》《副班主任的分工》，《一實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范》。首先在《教師一日工作常規(guī)》中，在每天上午課前到下午放學(xué)前，教師都要對(duì)孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注和關(guān)心。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的健康、安全。我們學(xué)校是養(yǎng)成教育，所以更重視的是孩子們習(xí)慣的培養(yǎng)，“良好習(xí)慣，美好人生”這兩句校訓(xùn)在我上學(xué)的時(shí)候都已經(jīng)銘記于心，長(zhǎng)大后更深知良好的習(xí)慣對(duì)人的成長(zhǎng)真的太重要。從小培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣，是會(huì)讓他們受益一輩子的。從課間三部曲開(kāi)始，就是習(xí)慣養(yǎng)成的開(kāi)始，做到人齊椅齊，課備整齊，撿起垃圾，文明游戲，這不僅是學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，其實(shí)也是教師對(duì)習(xí)慣的一種養(yǎng)成。在班主任和副班主任的分工中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，班主任工作是繁瑣的，同身為班級(jí)的一名教師，有責(zé)任也有義務(wù)去配合分擔(dān)班主任工作，讓自己的班級(jí)更優(yōu)化，兩個(gè)人的默契配合會(huì)讓工作更加完美，更加有效率。學(xué)生行為規(guī)范讓我看到學(xué)生優(yōu)秀是有原因的。正是學(xué)校對(duì)學(xué)生的這些嚴(yán)要求，才會(huì)讓他們以后的路走得更順。</h3><h3> 下午，在姜校長(zhǎng)的講話中，令我印象深刻的就是對(duì)小學(xué)?；蘸娃k學(xué)理念的解釋?zhuān)；阵w現(xiàn)了我們學(xué)校的主題文化----養(yǎng)成教育的目標(biāo)：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。學(xué)校的核心辦學(xué)理念是“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”“讓小草和鮮花享有同樣的陽(yáng)光”教育是公平的，有鮮花就有小草，我們要平等地對(duì)待兩者，讓鮮花更紅，讓小草也能茁壯成長(zhǎng)，這是每一位教師都應(yīng)該做到的。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，這不僅僅是對(duì)學(xué)生的期望，也是對(duì)教師和家長(zhǎng)的期待，身為教師也要多閱讀，多研究，多反思。也要培養(yǎng)家長(zhǎng)多閱讀，多家校溝通，多參與的習(xí)慣，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程不僅僅是他自己的成長(zhǎng)，也是參與到其中的教師和家長(zhǎng)的一種成長(zhǎng)，只有共同成長(zhǎng)，我們才會(huì)達(dá)到共同的目標(biāo)。</h3><h3> “優(yōu)秀是一種習(xí)慣，更是一種堅(jiān)守。圍繞習(xí)慣養(yǎng)成，家校合力，師生共成長(zhǎng)?！薄傲己昧?xí)慣，美好人生。在成長(zhǎng)的路上，愿一實(shí)小家人們攜手共進(jìn)，凝心聚神創(chuàng)建養(yǎng)成教育生態(tài)，遇見(jiàn)最好的教育，最美的風(fēng)景”。這是培訓(xùn)結(jié)束時(shí)姜校長(zhǎng)送給我們的一段話，我相信這也是對(duì)我加入一實(shí)小后努力的一種鞭策，要在自我成長(zhǎng)進(jìn)步的路上永不停歇，因?yàn)橄虢o孩子一棵樹(shù)，首先你要有一片森林，只有自己充實(shí)專(zhuān)業(yè)，才能真正的教書(shū)育人。（英語(yǔ) 代銘祎）</h3> <h3> 今天上午，我以新教師的身份在五樓報(bào)告廳參加學(xué)校2019-2020學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)活動(dòng)，為我們培訓(xùn)的是本校部分科室老師。各位老師從不同方面出發(fā)，為我們講解了有關(guān)學(xué)校，教師，學(xué)生的規(guī)則制度和行為規(guī)范，內(nèi)容多樣，我收獲頗多。<br> 首先，董老師為我們講述了教師工作一日流程，班主任職責(zé)，主副班主任的分工，一實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范等。我明白教師，尤其是小學(xué)教師的工作繁忙而有序，責(zé)任也甚是重大。教師從上午課前、早讀課、課間時(shí)間、上午大課間、放學(xué)送生、午托就餐、午習(xí)時(shí)間、下午課前、下午大課間、放學(xué)，從早上學(xué)生進(jìn)校到下午放學(xué)回家，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地按照流程有條不紊地做好崗位工作，不禁在心底里為所有老師鼓掌。接著，潘老師為我們講解了一實(shí)小校辦校本培訓(xùn)的理念，及科室常規(guī)工作等。一實(shí)小的核心理念有兩點(diǎn)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。讓小草和鮮花享有同樣的陽(yáng)光。學(xué)校不僅重視正常教學(xué)，也非常重視學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)尊重學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。我也學(xué)習(xí)了學(xué)校的校訓(xùn)和學(xué)校精神：良好習(xí)慣，美好人生。讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。在以后的教學(xué)和生活中，我會(huì)把校訓(xùn)和學(xué)校精神作為座右銘督促、鞭策自己。隨后，教科室的張老師也為我們講解了教師教學(xué)工作的制度規(guī)則等。為了讓我們這些新教師更好地熟悉學(xué)校其他方面的工作，后勤處蔡主任特意從安全學(xué)習(xí)、安全隱患排查、就餐、住宿以及財(cái)務(wù)方面一一講解明白。最后，王俊麗老師上臺(tái)做了發(fā)言，對(duì)新教師表示了歡迎，并給予了熱切的期望，我們也暗下決心在今后的教學(xué)中會(huì)更加努力，為一實(shí)小增添自己的力量。<br> 下午，姜校長(zhǎng)以一句“工作是一場(chǎng)修行”作為開(kāi)始，為我們重新正式地介紹了洛龍區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念、規(guī)章制度和師德師風(fēng)等。在姜校長(zhǎng)的介紹中，我了解了一實(shí)小堅(jiān)持為成功奠基的辦學(xué)理念，秉承養(yǎng)成教育創(chuàng)特色的辦學(xué)策略，師資力量和生源不斷發(fā)展壯大，發(fā)展成如今的安樂(lè)校區(qū)和翠云校區(qū)，以及新建的學(xué)府校區(qū)。接著，姜校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的?；?，讓我們充分理解學(xué)校希望傳遞給我們的辦學(xué)理念和教育教學(xué)期許。學(xué)校也對(duì)新進(jìn)教師寄予厚望，以崗前培訓(xùn)，師徒結(jié)對(duì)，四課洗禮的方式，通過(guò)骨干教師引領(lǐng)促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，以活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)和課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取德智體美勞全面發(fā)展，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。校園內(nèi)硬件設(shè)施齊全，不斷加快校園建設(shè)，文化氛圍濃厚，讓學(xué)生受到熏陶，全面發(fā)展。<br> 這次培訓(xùn)使我明白教師兩個(gè)字背后的責(zé)任與意義，也讓我更加清楚自己的身份，知道在今后的日子里應(yīng)該更加努力，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的教師。（體育 周珊）</h3> <h3> 2019年8月28日，我與全體教師一起參加了2019年新學(xué)期的校本培訓(xùn) ，感受到培訓(xùn)的重要性 ，終身學(xué)習(xí)的必要性，不斷提升的緊迫性，有了不少思考與感悟。<br> 德育室董老師給我們?cè)敿?xì)地講了教師工作一日流程，從早上一直到學(xué)生放學(xué)，所有的流程都非常的清晰，這對(duì)于剛?cè)肼毜奈襾?lái)說(shuō)，真是太重要了，因?yàn)檫@讓我在工作中不會(huì)無(wú)節(jié)律，迷茫。之后老師還講了班主任的職責(zé)要求、主副班主任的分工工作以及學(xué)生規(guī)范守則。<br> 校辦潘老師給我們講了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)精神以及校訓(xùn)。聽(tīng)完之后我感受很深，短短的幾個(gè)字，不就是我當(dāng)老師，為學(xué)生的宗旨嗎？我會(huì)銘記于心。第三位是我們的后勤主任，這也是很累的一個(gè)職位，不僅要教學(xué)還要管理學(xué)校的各種事物。作為一名剛?cè)肼毨蠋?，我一定?huì)積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，盡量不給大家?guī)?lái)麻煩。<br> 從他們的講解中我體會(huì)出三點(diǎn)：<br> 第一，細(xì)節(jié)顯出教學(xué)的智慧。一句無(wú)心的話、一次不經(jīng)意的行為、一種慣常的態(tài)度……課堂教學(xué)中微不足道的細(xì)末之處，往往反映著教師的教學(xué)水平，折射著教師的教學(xué)思想，表達(dá)著教師的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)出一位教師的實(shí)力和功力。點(diǎn)滴的微末決定著教學(xué)的成敗，絲毫的細(xì)節(jié)決定著課堂的效率與質(zhì)量。關(guān)注細(xì)節(jié)就是追求教學(xué)的智慧;把握細(xì)節(jié)，更是提升教師教學(xué)智慧的必經(jīng)之路。<br> 第二，方法是思想的生長(zhǎng)點(diǎn)。常言道：教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。今天，我們的教育并不缺乏實(shí)踐者，我們?nèi)狈Φ氖窍蚋呔辰纭凹铀佟钡淖非笳?。教學(xué)活動(dòng)永無(wú)止境，怎樣能以較小的投入獲得較高的教學(xué)效率呢?我想應(yīng)該是這樣的，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，觀摩他們的課程，并在教學(xué)過(guò)程中會(huì)應(yīng)用，更重要的是還要認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，熱愛(ài)學(xué)生，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段，教學(xué)的趣味自然會(huì)生發(fā)出來(lái)，就能達(dá)到教學(xué)的理想境界。<br> 第三，反思是前進(jìn)的車(chē)輪。成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。這是波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。作為教師，如果只是讀書(shū)，教書(shū)，不寫(xiě)作，不反思，不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念。要使自己盡快成長(zhǎng)焉起來(lái)，只有不斷反思，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，這樣就更能使我們逐漸向?qū)＜倚徒處熆繑n。<br> 著名教育家陶行知說(shuō)：“我們要跟小孩學(xué)習(xí)，不愿跟小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。一個(gè)人不懂小孩的心理，小孩的問(wèn)題，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能知道小孩的力量，而讓他們發(fā)揮出創(chuàng)造力?！?所謂“知之深才能愛(ài)之切” ，無(wú)數(shù)個(gè)事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。我要好好的認(rèn)識(shí)自己，保持一顆童心，相信就能很好地融入到學(xué)生之中，了解學(xué)生心理；多回憶自己的學(xué)生時(shí)代，就能將心比心，寬嚴(yán)相濟(jì)。（數(shù)學(xué) 石曉依）</h3><h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3> <h3> 進(jìn)入一實(shí)小以來(lái)，大大小小已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾次培訓(xùn)，每次的培訓(xùn)都是主題明確，讓我收獲滿滿，今天的培訓(xùn)是校本培訓(xùn)，主要是針對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作和各種理念進(jìn)行了具體解讀，讓我對(duì)于學(xué)校中的各項(xiàng)工作有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)于以后的工作有了一個(gè)更加具體的方向。<br> 首先是德育室的董主任針對(duì)學(xué)校的教師一日工作常規(guī)、一日工作流程、班主任職責(zé)、一實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行講解，其中讓我收益良多的就是董主任關(guān)于教師一日工作常規(guī)的解讀，把學(xué)校的工作，從早上的衛(wèi)生檢查，衛(wèi)生打掃，早讀安排，大課間的安排活動(dòng)，以及課堂的流程和和晚上放學(xué)送生的進(jìn)行了具體的講解，讓我明白了以后的工作中具體該做些什么。<br>接下來(lái)是校辦潘主任對(duì)于學(xué)校的教育理念和精神為我們有一個(gè)介紹，學(xué)校的核心理念為“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”，校訓(xùn)為“良好習(xí)慣 美好人生”，學(xué)校精神為“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，做最好的自己”，以及三風(fēng)建設(shè)，這些理念和精神具體準(zhǔn)確。另外潘主任對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)外宣傳也做了具體要求。<br> 之后后勤的蔡主任介紹了很多我們關(guān)心的問(wèn)題，后勤是學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的后盾，學(xué)校對(duì)于我們新老師的住宿和飲食方面的關(guān)心，讓我倍感溫暖。<br> 另外是課程室王主任從讀書(shū)、寫(xiě)字、講話、備課四個(gè)方面介紹了學(xué)校的日常工作和教育工作。一實(shí)小對(duì)于的閱讀是十分重視的，學(xué)校提倡師生共讀，親子閱讀，養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣；學(xué)校對(duì)于字體的要求也很高，老師要重視粉筆字和硬筆書(shū)法字體的練習(xí)，對(duì)于學(xué)生的字體也要嚴(yán)格要求。<br> 下午姜校長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的概況做了一個(gè)詳細(xì)的介紹，學(xué)校的養(yǎng)成教育使我印象深刻，學(xué)校不僅教育教學(xué)水平高，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)校同時(shí)也注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)現(xiàn)。<br> 培訓(xùn)中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師，該如何讓自己的工作保持條理，我認(rèn)為首先要有一個(gè)明確的目標(biāo)。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng)，兩年勝任，三年探索自己的教學(xué)風(fēng)格。培訓(xùn)中課程室王主任講到，新教師上崗前要找一位自己的師傅，我認(rèn)為這是非常有必要的，也有利于像我這樣的新教師更好更快的成長(zhǎng)。在工作中，需要多聽(tīng)、多看、多請(qǐng)教，更要多講，才能一點(diǎn)點(diǎn)的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學(xué)工作中，適應(yīng)教學(xué)。在自己度過(guò)“適應(yīng)階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實(shí)自己，首先就是先提高自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能，熟練掌握課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及有一套自己的管理學(xué)生的方法。這個(gè)期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí)，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并能夠結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)，將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中去，力爭(zhēng)早日勝任教學(xué)工作。（語(yǔ)文 劉爽）</h3> <h3> 最后，用姜校長(zhǎng)今天培訓(xùn)的最后一段話作為結(jié)束：</h3><h3> 走進(jìn)一實(shí)小，你就走進(jìn)了溫馨和諧的大家庭；</h3><h3> 走進(jìn)一實(shí)小，你就走上了更高更遠(yuǎn)的發(fā)展平臺(tái)；</h3><h3> 走進(jìn)一實(shí)小，你就走向了更加優(yōu)秀的自己；</h3><h3> 走進(jìn)一實(shí)小，我們一起走向幸福完整的教育生活！</h3>