<p> 如夢(mèng)令</p><p> 許清華<br> 霧鎖山頭隱現(xiàn)，水繞村郭淺行。</p><p> 吾輩肩上任，竭除庠序煩憂。<br> 知否？知否？山深真情真夢(mèng)。 </p> <p> 山的那邊是什么？</p><p> 是快樂的我們，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。</p> 《彝人之歌》 <p> 9月9日晚上7：10，我走進(jìn)了布拖中學(xué)八年級(jí)九班，全班安安靜靜的等著我，看著孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，我感到緊張又激動(dòng)，站在講臺(tái)前突然不知道要說什么，一個(gè)字一個(gè)字的蹦出來：“大家好”。全班同學(xué)異口同聲大聲喊出：“梅老師好”，上課之前的不安都煙消云散。親身經(jīng)歷告訴我，孩子們確實(shí)基礎(chǔ)薄弱些，有的孩子可能普通話還不能運(yùn)用自如，但我堅(jiān)信我會(huì)讓孩子們喜歡數(shù)學(xué)，和我一起在未來的日子里努力拼搏。</p><p> ——梅志俊 </p> <p> 今天，終于迎來了支教的第一節(jié)課。我早早來到教室，剛準(zhǔn)備推門進(jìn)去，看到吳濤副校長(zhǎng)正在跟同學(xué)們講話，于是獨(dú)自在門口踱步，盡管已準(zhǔn)備好授課內(nèi)容，但內(nèi)心仍惴惴不安。究竟學(xué)生基礎(chǔ)怎樣，語言交流是否有障礙，學(xué)生能否接納我？<br> 上課鈴聲響過，我走上講臺(tái)，師生問好后，我簡(jiǎn)單作了下自我介紹，然后圍繞初高中數(shù)學(xué)的差異及如何學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想動(dòng)員，同時(shí)表示自己將在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，愿和同學(xué)們一起努力，幫助他們不斷進(jìn)步，鼓勵(lì)同學(xué)們端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)考上理想的大學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。</p><p> ——胡清波</p> <p> 來到布拖中學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，看到了很多，聽到了很多，也感受了很多。這里的硬件設(shè)施的確沒有城市的學(xué)校條件好，但是這并不影響孩子們對(duì)求學(xué)的渴望，對(duì)知識(shí)的渴望。雖然我的支教時(shí)間只有一個(gè)學(xué)期，我能做的改變可能也不會(huì)立竿見影，但是我一定會(huì)盡自己的努力，做好自己的工作。</p><p> ——朱廣云<br></p> 涼山州州委常委、布拖縣縣委書記沙文書記還慰問了我們，與我們親切交流，并以自身青年求學(xué)時(shí)期所遇支邊教師的強(qiáng)烈責(zé)任心，鼓勵(lì)我們勇于付出，勇挑重任，敢于擔(dān)當(dāng)。沙常委還特意詢問了我們的生活、工作情況，叮囑教體科局和學(xué)校，要切實(shí)解決好支教教師工作和生活中存在的問題；并要求學(xué)校切實(shí)利用好幫扶契機(jī)，放實(shí)權(quán)，把支教教師放在重要崗位，充分發(fā)揮支教教師教育教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全校，甚至全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升。我們一定竭盡所能，不辱使命。 <p> 山的那邊是什么？</p><p> 是可愛的學(xué)生，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)。</p> <br><br>