<h1> 天高氣爽，風輕云淡，2019年9月中旬，齊市第三中學按計劃進行了本學期的集體教研活動，孫輝校長帶領副校長王曉琳、趙靜波、張振才等班子成員和各學年教學主任以及各學科教師參加了本次活動，教研的主要內(nèi)容是假期孫校長布置的研讀課標及做中考試題后的感悟。</h1><h3></h3> <h1> 本次教研活動的開展，既營造了濃厚的教研氣氛，又使校教研組工作向著科學、務實、有效的方向順利發(fā)展。同時也為教師更新教育觀念，進行業(yè)務切磋，相互學習，提升自我搭建了一個廣闊的平臺。</h1><h3></h3><h3></h3> <h1> 物理組集體教研由教研組長劉恒龍老師主持。</h1> <h1> 會上分別由劉恒龍、梁超、李大海老師從課程的基本理念、課程的目標----三個維度、科學探究、科學內(nèi)容四方面對課標進行了解讀。然后由白鶴、孫艷、張巧英老師分別談了做完今年中考試題后的反思、體會以及對新初三教學工作的建議。</h1> <h1> 生物學科的集體教研活動由教研組長王瑩老師主持。</h1> <h1> 張艷老師從核心概念、培養(yǎng)學生生物學科素養(yǎng)的角度整體解讀了課程標準，并與喬鑫老師結(jié)合中考分別對七年級上和八年級上所涉及知識點進行了深入分析，為迎接中考打下良好的基礎。王瑩老師對2019年生物中考試題進行整體分析。張洪君老師對2019年備戰(zhàn)中考工作進行了反思，并提出了中考試題的三點變化和應對措施。結(jié)合著中考試題，各位老師展開了討論，任洋、劉洋和劉思佳老師對新初一的課堂教學進行了反思，并提出了存在的問題與困惑，引發(fā)了每一位老師深層次的思考。</h1> <h1> 生物教研活動對接中考精研課標，明確了新學期生物教學的側(cè)重點。</h1> <h1> 語文集體教研在教研組長萬春艷老師組織下召開。</h1> <h1> 原初三學年的張平、關美、袁愛玲、吳維然、楊福霞、朱曼芳六位老師從中考試卷試題入手談如何復習。呂慧娟、吳靜、黃穎三位老師結(jié)合課標談在語文教學中的思考。在教研中，教師明確了在教學中的目標和方向，以培養(yǎng)學生自主合作探究潛力為主導，全面貫徹實施新課標，用心推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。</h1> <h1> 邢少華、東陽、李秋萍、王麗萍四位老師根據(jù)學生特點、教材重點、中考形式，確定了中考記敘類文章閱讀的四大重要題型和答題模式。分別從常見題型、答題模式、其他題型等方面，結(jié)合教學實際由表及里、由淺入深的進行闡述。陳淑艷老師又對這四種重要題型做了小結(jié)，并提出注意事項，對于中考記敘類閱讀的訓練起到了很好的指導與示范的作用。</h1> <h1> 政治組的集體教研由教研組長陳萍老師主持。教研期間，程曦霞、李志毅等老師針對2019年中考試題進行了反思與交流，梁劍老師針對試題結(jié)構進行分析，金丹霞老師談了試題帶來的啟發(fā)與感受。與會領導劉伯寧校長、王林主任參與探討與交流，大家均收獲頗豐。</h1> <h1> 歷史學科集體教研活動由教研組長王偉勛主持，內(nèi)容是研討《課標》第四部分“實施建議”中的“教學建議”。</h1> <h1> 張熊怡、馬琳、王躍、劉欣、劉海波、白云、趙鵬、王偉勛等老師先后進行了精彩的發(fā)言，老師們結(jié)合各自的教學實踐彼此交流了日常教學中落實《課標》的具體做法。之后，區(qū)教研員姜老師分別對三個年段的歷史教學提出了不同建議，使老師們更加明確了今后教學的努力方向。</h1> <h1> 化學學科集體教研在教研組長石峻巖老師的組織下進行，區(qū)進修學校的郭校長也蒞臨指導。</h1> <h1> 本次教研內(nèi)容首先由今年中考命題人、化學組張桂紅老師講解試題命制過程和試題設計，然后由中考審題人劉洋老師講解通過審題對教學中知識點的把握的反思。兩位老師的講解使全體老師受益匪淺，郭校長在過程中也不時進行點播，稱贊二位老師的努力，為近幾年的學業(yè)考試中一套難得的優(yōu)秀試卷。</h1> <h1> 地理組集體教研在教研組長王菲老師的主持下進行。</h1> <h1> 張萌老師、黃金老師分別從七、八年級的課標占比，教材的整體進行分析。史書杰、蘭華、劉艷紅、劉華星、王月霞老師們意見不謀而合，對今年的中考復習方法和策略給予充分肯定，鼓勵年輕老師多在教學上下功夫。陳佳倩剛?cè)肼氁舱劻俗约旱母惺?，特別是提出了“講十節(jié)課不如聽一節(jié)課”的觀點得到了與會領導的高度肯給和熱烈的討論。</h1><h1> </h1> <h1> 數(shù)學學科的集體教研由教研組長孫興偉老師主持。</h1> <h1> 原初三備課組的唐秀萍老師就復習方法策略，阮鳳華老師就近十年考點考綱變化，葛邦錕老師就考題風格變化及命題重點地握等先后進行了典型發(fā)言。發(fā)言者精心的準備，詳實的數(shù)據(jù)對比給與會教師以很大幫助，受到一致好評。通過本次教研，數(shù)學組的教研能力得到了進一步提升。</h1> <h1> 英語學科集體教研活動由教研組長馬鈺琪老師主持。白玉杰、郭陪璐、王肖肖、邢莉麗四位老師圍繞課程標準，從如何在初一初二階段培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫四項基本功方面入手，談了自己的教學方法和教學建議。徐琳、王薔老師分析了2019年中考試題，從中得出了在英語教學中要立足教材、加大閱讀量、對話題進行有效整合等感悟，并把自己的具體做法與大家分享，參會教師受益匪淺！通過本次集體教研，大家更加明確了中考命題原則及思路，同時對《課標》又有了更加深刻的認識，為今后的英語教學工作提供了行之有效的方法！</h1><h3></h3> <h1> 在教研活動中，王曉琳副校長提出繼續(xù)夯實基礎，梯度教學，研究教法，資源共享，規(guī)律探尋，把準方向。孫輝校長指出，全體教師要多做題，會做題，講好題，精選題，能命題，原創(chuàng)題，要踏踏實實把每一次集體備課活動做實做細，形成我校常態(tài)化教研模式和我校特有的研討學習共同體，促進教師教學能力的整體優(yōu)化，打造高效課堂。<br></h1><h3></h3><h1> 本次集體教研活動注重實效，充分發(fā)揮了集體優(yōu)勢和團隊力量。在教研組長的引領下，所有一線教師相互學習、集思廣益、共同成長，在討論過程中相互啟發(fā)，在同學科組的交流中取長補短，提高了教師們的教研水平，為我校教育教學質(zhì)量的提升打下堅實的基礎。</h1>