經(jīng)過評(píng)委們的甄選和合議，今天共有三個(gè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課的展示。第一位開封金明中學(xué)的龔丹老師，她展示的課題是《重返地球計(jì)劃——世界人口的分布》；第二位參與現(xiàn)場(chǎng)展示的老師是靈寶楊美麗老師，她展示的課題是《祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣》；第三位參與現(xiàn)場(chǎng)展示的老師來自鄭州七中的付高叢雪，她展示的課題《鄭州，一個(gè)都說“中”的地方》。 龔丹老師在授課現(xiàn)場(chǎng) 學(xué)生參與積極 學(xué)生積極展示探究成果。 <p> 龔丹老師利用《拯救地球》影片作為情境創(chuàng)設(shè)的背景。通過人類適宜居住地的考察、表決、驗(yàn)證、新聞發(fā)布三個(gè)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與人類對(duì)于居住的地區(qū)探究互動(dòng)。學(xué)生參與熱情展示，落落大方。課堂趣味性比較強(qiáng)，實(shí)效性比較高。</p><p> </p> 楊美麗老師展示課現(xiàn)場(chǎng) 楊老師自己制作的模型一下子吸引了學(xué)生 我們組委會(huì)點(diǎn)評(píng)，興趣是最好的老師，一個(gè)好的課堂一定能給學(xué)生帶來樂趣。一個(gè)好的老師一定能帶領(lǐng)學(xué)生享受樂趣，發(fā)展自我。 付高老師展示課現(xiàn)場(chǎng) 四個(gè)錦囊的設(shè)計(jì)，學(xué)生興趣盎然 鄭州，一個(gè)都說“中”的地方。是學(xué)生熟悉的素材，學(xué)生被帶入了課堂，積極參與討論。三小組評(píng)比，一個(gè)小組的評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)讓老師們耳目一新。 三門峽教研員張曉偉老師介紹和點(diǎn)評(píng)《祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣》的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂展示。 鄭州中學(xué)的徐黎珊老師點(diǎn)評(píng)龔丹老師的《重返地球計(jì)劃——世界人口的分布》和付高叢雪的《鄭州，一個(gè)都說“中”的地方》課堂展示。結(jié)合自身研修，從學(xué)生、教師和評(píng)審專家三個(gè)角度分享了教師的“五重修煉”，老師們受益匪淺。 戶利平老師全面點(diǎn)評(píng)了本次參賽選手和展示課例，對(duì)老師取得巨大進(jìn)步給于高度評(píng)價(jià)。 賽事最后，省教研員楊惠茹老師對(duì)參與展示課例的老師及其團(tuán)隊(duì)提出表揚(yáng)。并從素材選取規(guī)范性、科學(xué)性，教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂組織實(shí)效性提出了新的要求。楊老師希望大家進(jìn)一步研讀課標(biāo)，提高課標(biāo)解讀深度，提升課教學(xué)實(shí)效性，保持素材選取的科學(xué)性，讓我們河南初中地理教學(xué)走向新的臺(tái)階。 參賽選手的合影全家福（部分教師提前返回，遺憾未至） 部分評(píng)委組老師的合影 組委會(huì)老師的合影（信陽孟老師接高中參賽教師遺憾未至） 三位老師展示都很精彩、評(píng)委老師都給于高度精到點(diǎn)評(píng)和建議。正如戶利平老師所講，這是一場(chǎng)中學(xué)地理教師的饕餮盛宴。感謝省教研室的精心安排部署、感謝11中優(yōu)秀教師孫凡老師團(tuán)隊(duì)的大力支持、感謝11中馬惠超老師現(xiàn)場(chǎng)周到服務(wù)和精彩拍攝、感謝教育出版網(wǎng)張冰河老師的拍攝團(tuán)隊(duì)為本次賽課的大力支持。期待老師們?cè)诮窈蟮牡乩斫逃虒W(xué)取得更大進(jìn)步！本次優(yōu)質(zhì)課大賽圓滿落幕！