<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>春去夏逝秋意濃</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>丹桂飄香競(jìng)相妍</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>五湖四海賓朋至</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>光榮學(xué)子幸相迎</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>Summer passed while autumn falls</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">Osmanthus</span> bloom in their best</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>Here come teachers and all</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>Students in GR have the honor to join</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>????????????????????????????</b><b><br></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 金秋丹桂飄香的日子，徐州市光榮巷小學(xué)高朋滿座，匯聚了市小學(xué)英語(yǔ)教研員吳瑩老師、各區(qū)縣英語(yǔ)教研員和每區(qū)10名優(yōu)秀教師代表。2019年徐州市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在光榮巷小學(xué)拉開(kāi)帷幕，此次活動(dòng)由徐州市教育教學(xué)研究室主辦、徐州市泉山區(qū)教師發(fā)展中心與光榮巷小學(xué)共同承辦。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 在市教研員吳瑩老師的嚴(yán)謹(jǐn)周密部署下，首先召開(kāi)預(yù)備會(huì)，明確要求，進(jìn)行首輪抽簽，選手們通過(guò)抽簽決定參賽順序，接下來(lái)參加第一場(chǎng)比賽的14位選手再抽簽確定上課內(nèi)容，最后提前半天抽簽確定上課班級(jí)，充分體現(xiàn)出公平公正公開(kāi)的賽課原則。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 9月18日上午，徐州市教研室吳瑩老師主持了開(kāi)幕式，宣布活動(dòng)開(kāi)始。吳老師對(duì)徐州市小學(xué)英語(yǔ)教師代表的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 9.18～19日評(píng)比活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容共分兩個(gè)主題，由來(lái)自全市的14位老師分成2組進(jìn)行同課異構(gòu)。</b></h3> <p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">先來(lái)欣賞一下14位教師和光榮學(xué)子的風(fēng)采</font></b></h3><p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">????????????????????????????????????????????</font></b></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>9月18日</b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#39b54a"><b>4A Unit 2 </b><b style="caret-color: rgb(176, 79, 187);">Let's make a fruit salad </b></font></h3><p style="text-align: center; "><b><font color="#39b54a">Revision </font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 1. 第一節(jié)課上，來(lái)自開(kāi)發(fā)區(qū)西朱小學(xué)的蘇憶楠老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以自身優(yōu)美、純正的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)感染、熏陶學(xué)生，給學(xué)生美的享受。教師不僅在歌曲中</span>引起了學(xué)生的說(shuō)唱欲望，而且還使學(xué)生<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">對(duì)本單元的重點(diǎn)詞匯和句型有了更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)和鞏固。</span></b></h3> <p style="text-align: center;"><b>I have a ??～ I have an ??～</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 2. 第二節(jié)課的授課教師是銅山區(qū)張集鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郭旭老師。郭老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)有機(jī)結(jié)合，指導(dǎo)和練習(xí)穿插其間。教師以其活潑有趣的性格感染學(xué)生，有效地帶動(dòng)了課堂氣氛。學(xué)生通過(guò)上臺(tái)展示感受閱讀的過(guò)程，同時(shí)也學(xué)到了閱讀的方法。</span></b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 3.來(lái)自銅山區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李朝俠老師為我們帶來(lái)了第三節(jié)課。李老師上課條理清晰，環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡連貫自然。學(xué)生能夠集中注意力，并快速思考老師提出的問(wèn)題。對(duì)于不同的問(wèn)題，學(xué)生們能夠在老師的引導(dǎo)下自由暢想、各抒己見(jiàn)，成為這堂課的一大亮點(diǎn)。</b></h3> <h3><b> 4.第四節(jié)課上，沛縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的唐萍老師基于學(xué)生實(shí)際和教材分析，化零為整，確立了新的主題“Fruit Festival”。根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)情境，重構(gòu)Unit 2復(fù)習(xí)內(nèi)容。</b></h3> <h3><b> 學(xué)生參與、完成水果節(jié)上的活動(dòng)，讓復(fù)習(xí)富有情境性、情節(jié)性和角色性。</b></h3> <p style="text-align: center; "><b>學(xué)生們通過(guò)小組合作完成的水果沙拉??</b></h3> <h3><b> 孩子們把親自做好的水果沙拉分享給評(píng)委和聽(tīng)課教師們享用。讓孩子體會(huì)到了share your happiness，your happiness double 的真諦。</b></h3> <h3><b> 5.魏婷教師為我們帶來(lái)了第五節(jié)課，魏老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在整個(gè)教學(xué)中都運(yùn)用了學(xué)生最喜歡的活動(dòng)方式進(jìn)行，并且教學(xué)過(guò)程中還給學(xué)生提供了大量開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。應(yīng)該說(shuō)是達(dá)到了突破學(xué)生掌握單詞和句型的目的，活動(dòng)也層層遞進(jìn)和深入，并且照顧到了全體學(xué)生。</span></b></h3> <h3><b> 6.鼓樓區(qū)民主路小學(xué)的李睿老師為我們帶來(lái)了第五節(jié)課。李老師在對(duì)話教學(xué)中應(yīng)圍繞對(duì)話中的語(yǔ)言點(diǎn)，通過(guò)傳遞信封讓學(xué)生擁有自己的“水果”，從而創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景，增強(qiáng)了語(yǔ)言實(shí)踐的真實(shí)感，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。</b></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><b> 7.在第七節(jié)課上，來(lái)自邳州市宿羊山鎮(zhèn)的陳昱燃教師創(chuàng)設(shè)了Fruit Shop情境，緊扣情境設(shè)計(jì)了任務(wù)。在情境任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生樂(lè)于用英語(yǔ)交流，從而促使學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)和言語(yǔ)交際更加積極主動(dòng)。</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>9月19日</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>5A Unit 2 A new student </b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>Revision </b></font></h3> <h3><b> 1.9月19日的第一節(jié)課由馬淑紅教師執(zhí)教，馬老師通過(guò)向?qū)W生們展示自己的學(xué)校，光榮巷小學(xué)，和夢(mèng)想中的小學(xué)，來(lái)操練本單元的重點(diǎn)句型和詞匯。層層遞進(jìn)，不斷滲透，最終引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出“My dream school”。</b></h3> <h3><b> 2.第二節(jié)課由來(lái)自睢寧縣新城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的竇述敏教師執(zhí)教，竇老師在warm up 環(huán)節(jié)用了時(shí)下最流行的快閃短視頻形式帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)了關(guān)于各室的單詞，并自然的引出字母C的發(fā)音，成為這堂課的一大亮點(diǎn)。</b></h3> <h3><b> 3.<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為我們帶來(lái)第三節(jié)課的朱敏老師，朱老師</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有良好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然清晰，課堂內(nèi)容豐富，節(jié)奏掌握適當(dāng)。朱老師還指導(dǎo)學(xué)生借助思維導(dǎo)圖進(jìn)行寫(xiě)作，再次增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。</span></b></h3> <h3><b> 4.泉山區(qū)少華街第二小學(xué)的張倩穎教師為我們帶來(lái)了第四節(jié)課。張老師通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行三個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)，讓學(xué)生自己描繪心目中的dream school，并通過(guò)小組合作，用實(shí)物投影的方式呈現(xiàn)出學(xué)生們的作品，學(xué)生們暢所欲言，達(dá)到了學(xué)以致用的效果。</b></h3> <h3><b> 5.在第五節(jié)課上，王萍老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">依據(jù)兒童心理特點(diǎn)，復(fù)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)突出了趣味性、多樣性，避免了單調(diào)復(fù)習(xí)而引起學(xué)生的厭煩情緒或使學(xué)生產(chǎn)生疲勞現(xiàn)象。王老師讓孩子成為課堂的主人，做到了學(xué)以致用。</span></b></h3> <h3><b> 6.全場(chǎng)唯一的男教師，劉豐老師為我們帶來(lái)了第六節(jié)課，劉老師風(fēng)趣幽默的授課方式贏得了學(xué)生的追捧和現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課教師的好評(píng)。</b></h3> <h3><b> 7.最后一位出場(chǎng)的教師是張靜老師，張老師設(shè)計(jì)了有效的課堂教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維，最大限度的發(fā)揮學(xué)生的主體性。在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)技能的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生靈活掌握知識(shí)，自然真實(shí)地進(jìn)行交際的能力。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 十四位教師們?cè)诮虒W(xué)理念、課堂設(shè)計(jì)、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)模式和教學(xué)藝術(shù)等方面的個(gè)性展示，為評(píng)委們獻(xiàn)上了一場(chǎng)異彩紛呈的課堂盛宴，顯示了我市小學(xué)英語(yǔ)高質(zhì)量的課堂。</span></b></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>Be faithful to the original aspiration </b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>and continue marching forward！</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>不忘初心，持續(xù)前行！</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>期待下周賽課更加精彩</b></h3>