2019年9月30日，在大慶教師發(fā)展學(xué)院的組織下，在市政治學(xué)科教研員王勇老師的帶領(lǐng)下，大慶市靚湖學(xué)校二部王新秀老師到<font color="#333333">肇州中學(xué)</font>“送教下鄉(xiāng)”。 <h3><font color="#010101"> 她說</font>接到送教任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，洪麗校長找到她詢問送課的具體事宜，并鼓勵她：“要認真準備，把這次活動當成成長的一次的契機！”吳剛校長做出了認真、細致地安排和部署。回首這段歷程，她收獲了進步，也收獲了感動。</h3> <h3><b><font color="#333333">一、反復(fù)磨課 不斷改進</font></b></h3><h3> 確定講課內(nèi)容后，她像平常一樣認真的備課，在對所講內(nèi)容有了整體把握后，她將初步想法告訴了兩位教研員，兩位老師給她提出了一些建議，將她的思路進行了改進。她根據(jù)修改后的思路寫出了教學(xué)詳案，與教研員、師傅趙志清老師、組內(nèi)蔣麗萍老師、趙新紅老師一起商量、探討，各位老師給她提出了許多寶貴的意見。</h3><h3> 在試講階段，各位老師多次深入班級聽課，大家有時一起商議、反復(fù)推敲，甚至一個詞匯、一個手勢也不放過，有時想出一個好點子，馬上告訴她。她深切的感受到了各位老師的真誠和精湛的業(yè)務(wù)水平，在和大家共同研討的過程中她得到了提高，同時也收獲了職業(yè)幸福感。當她后來帶著凝結(jié)團隊智慧與心血的一節(jié)課上臺展示的時候，心中充滿了無限的幸福與感動。</h3> <b>二、走進課堂 互動交流</b><br> 當她走進學(xué)校大門的那一刻，感受到了不一樣的地方，卻有著一樣的感動:感動的是縣教研員苑玲玲老師及聽課老師們的熱情好客;感動的是在進入課堂的一剎那，孩子們的淳樸、熱情和可愛。<br> 她講授的是八年級上冊《遵守規(guī)則》這一課，她選擇創(chuàng)設(shè)情境和小組合作的教學(xué)方法，目的是調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)散他們的思維，充分讓孩子們自主探索、合作交流。她在講授如何遵守和維護規(guī)則這一板塊時，先讓孩子們觀看萬州公交車墜江的視頻，然后讓學(xué)生們分小組討論，“結(jié)合司機、劉某和其他乘客的行為，談?wù)勅绾尾拍鼙苊膺@起惡性事故的發(fā)生？”，孩子們暢所欲言，各小組積極討論后，小組成員爭先恐后的發(fā)言，學(xué)生們在探討交流中明確了遵守和維護規(guī)則的做法。為了落實情感價值觀目標，她又設(shè)置了一個問題，“請同學(xué)們結(jié)合實例，談?wù)勔院笤趯W(xué)校生活中應(yīng)該如何遵守和維護規(guī)則？”，這個問題和學(xué)生們的實際生活聯(lián)系特別緊密，學(xué)生們紛紛發(fā)表了自己的觀點，針對學(xué)生們的回答她又進行了補充和說明，并對他們提出了期望，希望他們能真正踐行規(guī)則，做規(guī)則的遵守者和維護者。整節(jié)課她和孩子們配合的特別默契，課堂氣氛輕松愉悅。<br> 課后，她把帶有祖國地圖的粘貼送給孩子們作為禮物，孩子們紛紛把粘貼貼在了臉上，孩子們對她說：“老師，我們可以和您合張影嗎？”，那一刻，她感到既激動又興奮，她覺得這是孩子們對她的一種肯定，也是在那一刻，她深切的感受到了師者的幸福。<br> 讓她感動的還有聽課的老師們，他們都很認真、很用心地聽著，時而思索，時而認真地做著筆記。即使工作環(huán)境艱苦，但老師們的樸實，對工作的熱情，對教師職業(yè)的熱愛，能夠時刻堅守著自己的那份責(zé)任，讓她心生敬佩。<br> <b>三、專家點評 不斷完善</b><br> 課后，肇州中學(xué)的老師及時組織評課，各位老師在對她肯定的同時，也紛紛發(fā)表了自己的觀點，比如：王老師認為這節(jié)課還需要注意的地方就是練習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)增加題量，題與講解搭配進行，這樣會起到更好的效果；苑老師認為她課堂上很有活力，與學(xué)生互動也很到位，但學(xué)生回答問題后要進行適當?shù)墓膭钚栽u價，增強學(xué)生的自信心；姜老師認為總結(jié)這個環(huán)節(jié)比較好，由學(xué)生進行課堂小結(jié)，突出了學(xué)生的主體性，但如果能用思維導(dǎo)圖輔助教學(xué)，學(xué)生會記得更加扎實；任老師認為她選用行人過馬路不遵守交通規(guī)則被撞、小狗做示范這個視頻導(dǎo)入，引人入勝，成功的吸引了學(xué)生的注意力，但如果能回顧一下上一節(jié)內(nèi)容，會讓學(xué)生從整體上把握知識脈絡(luò)，教學(xué)效果會更好……<br> 評課的老師們態(tài)度認真、誠懇，各有所長，對業(yè)務(wù)精益求精的態(tài)度深深的感染著她，她說一節(jié)想象中“完美”的課并不完美，沒有最好，只有更好。在今后的工作中她會努力上下求索。<br> <b>四、獲得啟發(fā) 明確方向</b><br> “臺上一分鐘，臺下十年功”。平時她認為一直在很用心的備課，認真上好每一節(jié)課。但通過這次送教，她感覺到了團隊的力量，在各位老師的集思廣益下，這節(jié)課遠超過于她平時上課的效果。參加一次活動就是一次歷練，也是一次提高，所以她還有很大提升的空間。她表示在今后的教學(xué)中，會多聽課，積極參加學(xué)院組織的各項活動，借鑒其他教師優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)方法。她更希望有機會在活動中再次展示自己，以便更好的與其他老師交流、學(xué)習(xí)、提高。<br> 總之，此次“送教下鄉(xiāng)”在各位老師的幫助和支持下取得了圓滿的成功。此次活動讓王新秀老師在新課程改革中，更加理解了高效課堂的內(nèi)涵。她希望學(xué)院今后能多開展類似的活動，讓更多的老師得到鍛煉和學(xué)習(xí)，同時她也祝愿政治學(xué)科在王勇老師的帶領(lǐng)下，邁上一個新臺階！<br><br><br>