<h3>為探討新高考形勢(shì)下英語(yǔ)教學(xué)的針對(duì)性和增強(qiáng)高三復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性，10月10日上午,十堰市2019年高中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨2020年英語(yǔ)教學(xué)與高考備考分析會(huì)在竹山一中學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。全市各高中學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、學(xué)科骨干、教師代表及市教科院領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)教研員何瑋老師等一行80多人出席了會(huì)議。</h3> <h3>會(huì)議由何瑋主持，竹山一中校領(lǐng)導(dǎo)王雁代表學(xué)校致辭，她對(duì)前來(lái)參會(huì)的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，對(duì)市教科院能將英語(yǔ)學(xué)科研討會(huì)安排在竹山一中舉行表示衷心感謝，認(rèn)為這既是對(duì)竹山一中過(guò)去一年高考成績(jī)的肯定，也是對(duì)學(xué)校的鞭策，并相信竹山一中全體同仁，定會(huì)借此東風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)科間、校際間的交流與合作，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，助推教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</h3> <h3>本次研討會(huì)主要有兩項(xiàng)內(nèi)容。一是總結(jié)2019屆高考我市英語(yǔ)學(xué)科取得的成績(jī)。會(huì)上，部分學(xué)校作了發(fā)言。發(fā)言中，十堰市一中張靜老師介紹，該校在“詞匯，語(yǔ)法，閱讀，聽力，作文”等方面的復(fù)習(xí)，采取了與以往不同的方式，尤其是“淡化輪次復(fù)習(xí)，整合考練抓基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)內(nèi)容求悟，復(fù)習(xí)效果求真”的典型做法，引起大家共鳴。</h3> <h3>竹山一中柯友東老師介紹了該校三位一體的教學(xué)方式，即“以備課組長(zhǎng)為教學(xué)核心，以小組學(xué)習(xí)為基本模式，以激情閱讀、聽力與書寫訓(xùn)練為抓手”的復(fù)習(xí)方法，效果明顯，得到大家肯定。</h3> <h3>竹山二中楊奇老師談了該校的教學(xué)三抓，即抓計(jì)劃，抓專項(xiàng)，抓落實(shí)，己成為該校的教學(xué)風(fēng)格，也是取得優(yōu)異成績(jī)的最大亮點(diǎn)。</h3> <h3>通過(guò)紙質(zhì)交流材料，鄖陽(yáng)中學(xué)，東風(fēng)高級(jí)中學(xué)，鄖西一中，鄖陽(yáng)區(qū)一中，竹溪一中，房縣一中等學(xué)校的復(fù)習(xí)備考也是各具特色，各有所長(zhǎng)，并且在重視和強(qiáng)化英語(yǔ)書寫方面形成廣泛共識(shí)。</h3> <h3>二是分析我市2020屆高三英語(yǔ)教學(xué)與高考復(fù)習(xí)備考形勢(shì)，探討復(fù)習(xí)備考策略。</h3><h3>交流中，竹山一中彭定華老師以《新高考·新思路·新作為 》為題，重點(diǎn)分析了如何進(jìn)行“讀后續(xù)寫或概要寫作”的作文新題型訓(xùn)練，提出應(yīng)“突出新老高考的結(jié)合，以不變應(yīng)萬(wàn)變”。鄖陽(yáng)中學(xué)，東風(fēng)高級(jí)中學(xué)，鄖陽(yáng)區(qū)一中，竹溪一中，鄖西一中，房縣一中等學(xué)校在交流材料中一致認(rèn)為“轉(zhuǎn)變教師角色，讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”是新高考模式下的必然選擇。</h3> <h3>丹江口一中管蕓老師從參加2019高考英語(yǔ)閱卷的親身經(jīng)歷角度，分析了平時(shí)教學(xué)應(yīng)把握的重難點(diǎn)和可能存在的教學(xué)盲點(diǎn)，提出應(yīng)重視基礎(chǔ)，保得分基本點(diǎn)。重視規(guī)范，保得分增長(zhǎng)點(diǎn)。重視海量閱讀，聯(lián)系生活實(shí)際，促得分興奮點(diǎn)。</h3> <h3>最后，何瑋作了總結(jié)講話。他代表市教科院充分肯定了過(guò)去一年全市廣大英語(yǔ)教師們，克難攻堅(jiān)，真抓實(shí)干的拼搏精神和謙虛謹(jǐn)慎，勇于探索的工作態(tài)度。正因如此才將全市英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)提高了檔次，大大超過(guò)了全省平均水平。同時(shí)，他提出四點(diǎn)建議。一是把握好輪次復(fù)習(xí)與模塊復(fù)習(xí)的輕重，淡化輪次復(fù)習(xí)。二是各校立足學(xué)生實(shí)際，克服畏難情緒，創(chuàng)造條件做好分層訓(xùn)練和分類輔導(dǎo)，尤其是輔差。三是落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，追求復(fù)習(xí)效果。四是加強(qiáng)教學(xué)和新高考的理論學(xué)習(xí)，不閉門教學(xué)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人。</h3> <h3>本次研討，內(nèi)容豐富，過(guò)程實(shí)在，在交流中形成了共識(shí)，在總結(jié)中找準(zhǔn)了方向，會(huì)議取得圓滿成功。</h3>