<h3>活動第一項，名師工作室揭牌</h3> <h3><br></h3><h3></h3><h3> 根據(jù)縣教育局《古浪縣教育局名師工作室建設(shè)實施方案》部署要求，2019年10月15日上午“古浪縣陳玉亭初中數(shù)學(xué)名師工作室授牌儀式”在我校知行樓四樓會議室舉行。教育局黨組成員、招生辦副主任張興三，縣教育局教研室主任鄭俊出席會議，全縣初中數(shù)學(xué)教師代表，古浪六中領(lǐng)導(dǎo)班子及六中所有數(shù)理化教師共150余人參加了會議。</h3> <h3> 在陳玉亭初中數(shù)學(xué)名師工作室授牌儀式上古浪縣教育局黨組成員、縣招生辦副主任張興三同志做重要講話，他指出:振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。只有擁有一流的教師，才能培養(yǎng)出一流的人才。近年來，縣委、縣政府高度重視教師隊伍建設(shè)，在數(shù)量補(bǔ)充、培養(yǎng)提高、結(jié)構(gòu)調(diào)整、待遇改善等方面做了積極努力，涌現(xiàn)出趙國卿、邱萍、王尚軍、陳玉亭、馬建梅等一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，教藝超群、業(yè)績突出，在縣內(nèi)外有一定知名度、教師發(fā)展上有一定引領(lǐng)力的隴原名師、草根優(yōu)秀教師。他們是古浪教師群體的優(yōu)秀代表，是古浪教育發(fā)展的中堅力量。</h3><h3> 以這些優(yōu)秀教師擔(dān)綱牽頭，組建古浪縣名師工作室，目的就是以此為載體，充分發(fā)揮我們自己的名教師、土專家的示范引領(lǐng)作用，深挖內(nèi)部潛力，適當(dāng)依托外力，通過三至五年的努力，多渠道、多途徑、立體化、交互式培養(yǎng)，探索一種有梯度、有實效的金字塔式的教師培養(yǎng)模式，加快我縣中青年教師專業(yè)成長，全面提升我縣中小學(xué)教師隊伍素質(zhì)，為推進(jìn)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。</h3> <h3>古浪縣陳玉亭初中數(shù)學(xué)名師工作室導(dǎo)師團(tuán)隊</h3> <h3>古浪六中沈校長全程精心部署安排，親臨指導(dǎo)，認(rèn)真參與。</h3> <h3> 活動結(jié)束后工作室全體成員與領(lǐng)導(dǎo)和專家教師合影留念。</h3> <h3>活動第二項，聆聽示范課</h3> <h3></h3><h3> 蘭州十中張生林老師執(zhí)教示范課：八年級數(shù)學(xué)《二元一次方程組》。</h3><h3> 蘭州十中的張生林老師年輕帥氣，透著一種睿智，張老師是蘭州市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者，蘭州市教科所兼職教研員，教學(xué)成績突出。在2017年參加由蘭州市教育局組織的江蘇省數(shù)學(xué)特級教師、著名教育專家李庾南的“自學(xué).議論.引導(dǎo)”教學(xué)法研討活動并承擔(dān)題為《等腰三角形》的公開課；2019年參與了蘭州市“智慧課堂”初一數(shù)學(xué)教學(xué)。</h3> <h3> 張老師上課有序有內(nèi)涵且頗有深度，沒有冗余的情境，一條主線貫穿始終。問題設(shè)計由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，銜接流暢，順其自然。其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想豐富，對學(xué)生的估算要求較高，從直觀到抽象，由感性入手引起學(xué)生理性思考。所設(shè)計問題的前世今生可讓學(xué)生一以貫之，潛移默化中滲透著育人思想。問題貌似不多，實則容量豐富，變化中透著不變，可深可淺，適合不同層次的學(xué)生進(jìn)行思考，有進(jìn)一步深入探究的余地。</h3> <h3> 陳玉亭初中數(shù)學(xué)名師工作室成員、古浪縣高效課堂技能大賽一等獎獲得者、古浪六中孟玲執(zhí)教探究課八年級數(shù)學(xué)《軸對稱》</h3> <h3> 孟老師上課，課件設(shè)計精美合理，問題設(shè)計貼近生活由淺入深，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接流暢。課堂中把主體地位留給了學(xué)生，學(xué)生從動手操作直觀認(rèn)識到抽象概括，這樣更能讓學(xué)生輕松掌握所學(xué)知識。</h3> <h3>活動第三項，名師工作室成員集體交流研討</h3> <h3> 當(dāng)全體工作室成員在工作室參觀研討時，教育局邸局長在參加完縣委會議后匆忙趕來，就工作室的建設(shè)以及本次活動與沈校長進(jìn)行了溝通，并給出高度肯定。邸局長在工作室還對工作室導(dǎo)師陳玉亭給了高度評價，并對工作室今后工作做了指導(dǎo)。</h3> <h3> 在工作室研討中，名師工作室辦公室主任、導(dǎo)師陳玉亭宣布了《陳玉亭初中數(shù)學(xué)名師工作室實施方案》。工作室的四位導(dǎo)師就工作室今后工作提出了高屋建瓴的意見建議，工作室全體學(xué)員做了自我介紹并積極參與研討，紛紛就名師工作室工作的積極開展建言獻(xiàn)策并對工作室今后工作安排支持進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。</h3> <h3>活動第四項，互動交流活動。</h3> <h3> 下午兩點(diǎn)，進(jìn)行互動交流，由古浪縣第六中學(xué)教導(dǎo)主任葸學(xué)平主持。</h3> <h3> 古浪縣陳玉亭初中數(shù)學(xué)名師工作室導(dǎo)師團(tuán)隊進(jìn)行示范課點(diǎn)評</h3> <h3>蘭州市第十中學(xué)青年教師張生林做專題講座</h3> <h3>張老師講座引起與會教師強(qiáng)烈共鳴</h3> <h3> “一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”我們六中將抓住這次機(jī)遇，在名師建設(shè)、青年教師成長上，進(jìn)一步多謀良策,多鼓干勁,多方助力，大力支持名師工作室規(guī)范高效開展工作，為培養(yǎng)新時代名優(yōu)教師、促進(jìn)全縣青年教師專業(yè)成長再創(chuàng)佳績、再立新功。在青年教師成長，骨干教師培養(yǎng)上，進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)設(shè)平臺，在名師工作室的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心管理和指導(dǎo)下，使我校涌現(xiàn)出更多有影響力的教師，為我校教育教學(xué)水平再上新的臺階提供更好保障，并為以我校為基地的陳玉亭初中數(shù)學(xué)名師工作室輸送更多新鮮血液和新生力量。</h3>