<h3> 秋高氣爽，碩果芬芳；雨后初晴，耕耘播種。為了提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效益，10月17日侯集鎮(zhèn)中心校在庠生小學(xué)舉行語文觀摩研討會。楊曉鵬主任主持會議。全鎮(zhèn)86名三至六年級語文教師參加了活動。</h3> <h3>瞧！我們的聽課老師多么認(rèn)真！</h3> <h3>第一節(jié)：庠生小學(xué)譚雪老師執(zhí)教四年級語文《爬山虎的腳》第一課時。</h3> <h3>譚老師生動的語言，讓每個人都如沐春風(fēng)！</h3> <h3>孩子們聚精會神，專心致志！</h3> <h3>王老師用飽滿的熱情，感染著在場的每一位。</h3> <h3>勇敢的孩子們！</h3> <h3>第三節(jié)：評課</h3><h3>1、兩位教師自評。</h3><h3><br></h3> <h3>2、同行評。</h3> <h3>3、中心校楊主任評。</h3> <h3><br></h3><h3> 大家對兩節(jié)課給予了高度評價。兩節(jié)課均重點(diǎn)突出，方法得當(dāng)，訓(xùn)練到位，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，確實(shí)起到典型引路，示范帶動的作用。</h3><h3>譚雪老師的課：1、針對第一課時的重點(diǎn)，以讀為主，熟讀課文，整體感知。2、以學(xué)生為主體，自主識字，基礎(chǔ)訓(xùn)練到位。3、鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，激活課堂。4、規(guī)范教育貫穿課堂，學(xué)生素質(zhì)高。</h3><h3>王晗老師的課：1、圍繞文章主旨和重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)詞語和句段，品詞析句，讀中感悟、體會。2、講練結(jié)合，當(dāng)堂練習(xí)。3、注重拓展延伸，落實(shí)大語文教學(xué)。4、讀寫結(jié)合，提升學(xué)生素質(zhì)。</h3><h3>需要注意的問題：</h3><h3>轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)“三主（教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線）”方針。</h3><h3>語文教學(xué)要少講精講，重視學(xué)生的讀書和感悟，落實(shí)“632”和諧課堂教學(xué)法。</h3><h3>按照一、二課時要求，落實(shí)質(zhì)疑和拓展環(huán)節(jié)。</h3><h3>設(shè)計(jì)好當(dāng)堂訓(xùn)練題，落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。</h3> <h3>第四節(jié)：楊主任主講。</h3> <h3>一、第一、二課時的流程：</h3><h3>第一課時教學(xué)流程：</h3><h3>（一）、導(dǎo)學(xué)設(shè)疑</h3><h3> 導(dǎo)入語、板書課題、疑題、梳理問題</h3><h3>（二）、探疑精講</h3><h3>1、初讀課文，感知課文大意（初步解決簡單的問題）；</h3><h3>2、再讀課文，解決生字詞；</h3><h3>3、三讀課文，引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容，理清文章的思路；</h3><h3>解決個別課后習(xí)題。</h3><h3>（三）、運(yùn)用拓展</h3><h3>1、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容；</h3><h3>2、設(shè)置懸念；</h3><h3>3、布置作業(yè)。</h3> <h3>第二課時教學(xué)流程：</h3><h3>（一）、導(dǎo)學(xué)設(shè)疑</h3><h3>1、導(dǎo)入語（簡潔準(zhǔn)確，一定要與第一課時區(qū)分開來），板書課題；</h3><h3>2、設(shè)疑（可瀏覽全文，回顧上節(jié)課的懸念點(diǎn)；可根據(jù)中心句段進(jìn)行質(zhì)疑；可復(fù)習(xí)部分已學(xué)的知識進(jìn)行質(zhì)疑等?？傊o扣本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)和訓(xùn)練目標(biāo)來進(jìn)行。）</h3><h3>3、梳理問題，形成自探提示</h3><h3>（自探提示中要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)要求等）</h3><h3>（二）、探疑精講</h3><h3>1、學(xué)生根據(jù)年段特點(diǎn)，選用讀書方法，小組討論，做好班級交流，老師及時引導(dǎo)、點(diǎn)撥，用簡潔恰當(dāng)?shù)恼Z言總結(jié)評價；</h3><h3>2、把握好語言文字的訓(xùn)練點(diǎn)（重點(diǎn)詞、句、段的賞析），要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和總結(jié)，做到讀寫結(jié)合。目標(biāo)指向語用。</h3><h3>（三）、運(yùn)用拓展</h3><h3>1、回歸整體再讀全文。</h3><h3>2、總結(jié)全文。</h3><h3>3、拓展（1+X閱讀，也可結(jié)合語文園地等）</h3><h3>4、布置作業(yè)</h3><h3>二、落實(shí)課堂教學(xué)注意事項(xiàng)：1、備課。2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。3、落實(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。4、注意拓展和延伸。5、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。</h3><h3>三、習(xí)作和閱讀教學(xué)：</h3><h3>1、讀寫結(jié)合教語文。2、大量閱讀大量寫作。3、評改改革，提高學(xué)生能力。</h3><h3>四、提高學(xué)生素質(zhì)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。</h3> <h3> 這次培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，給教師們指明了方向，鼓起了教師們奮進(jìn)的信心和勇氣?！扒Х偠?，百舸爭流”，這次研討會，也必將促進(jìn)我鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展，推動我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。</h3>