<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b><font color="#1564fa">---平?jīng)鍪?019年普通高中教育教學(xué)研討會：總結(jié)表彰大會篇</font></b></h3> <h1> 10月22日下午，2019年高中教育教學(xué)與改革發(fā)展研訓(xùn)會暨總結(jié)表彰大會在莊浪四中學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行。莊浪縣委常委、宣傳部長梁筱斌致辭，市教育局副局長魏曉波宣讀了《關(guān)于表彰獎勵2019年普通高中教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體和個人的決定》并進(jìn)行頒獎。華亭市教育局、平?jīng)鲆恢?、莊浪一中、靜寧文萃中學(xué)、涇川縣高平中學(xué)負(fù)責(zé)人及2位教師代表做了交流發(fā)言。市教科所所長曹寧子做了2019年普通高中教育教學(xué)與高考質(zhì)量分析報告。市教育局長牛啟壽出席并做了總結(jié)講話，莊浪縣副縣長王宏宇、市教育培訓(xùn)中心副主任趙春雷出席會議，魏局長主持了會議。</h1> <h1> 梁部長在致辭中表達(dá)了對各位參會者熱情歡迎，對會議在莊浪縣舉辦表示的熱烈祝賀。同時，簡要介紹了莊浪文化、教育、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的發(fā)展情況。</h1> <h1> 市教育局為2019年高考獲得優(yōu)異成績的縣（市、區(qū)）、學(xué)校、學(xué)科頒獎。</h1> <h1> 市教育局為2019年高考取得優(yōu)異成績的教師頒獎。</h1> <h1>華亭市教育局長蘆有滄發(fā)言</h1> <h1>平?jīng)鲆恢懈毙ｉL朱步淵發(fā)言</h1> <h1>莊浪一中校長勒世杰發(fā)言</h1> <h1>靜寧文萃中學(xué)校長牛國喜發(fā)言</h1> <h1>涇川縣高平中學(xué)校長馬宏柱發(fā)言</h1> <h1>教師代表崇信一中賈喆云老師發(fā)言</h1> <h1>教師代表靈臺一中陳小東老師發(fā)言</h1> <h1><h1> 市教科所所長曹寧子以《貫徹立德樹人，聚焦關(guān)鍵能力，抓實課堂教研，縱深推進(jìn)平?jīng)銎胀?高中課程教學(xué)改革》主題，做了平?jīng)鍪?019年高考質(zhì)量分析報告。</h1></h1> <h1> 平?jīng)鍪?019年高考質(zhì)量分析報告內(nèi)容包括：</h1><h1><b> <font color="#1564fa">首先，</font></b><font color="#1564fa" style="font-weight: bold;">通報2019年高考的基本情況。</font>介紹了2019年高考的報考人數(shù)、試題特點和成績分析等內(nèi)容； </h1><h1> <b><font color="#1564fa">第二，總結(jié)2019你高考的特點。</font></b>圍繞立德樹人重視謀劃管理、推進(jìn)課程改革聚焦課堂主陣地、深化備考研究提高教學(xué)效率等方面；</h1><h1> <b><font color="#1564fa"> 第三，指出存在問題。</font></b>主要有教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不徹底、課堂改革不深入、分層備考不到位、學(xué)段銜接不密致、研考意識不濃厚等；</h1><h1> <b><font color="#1564fa">第四，提出2020年高考備考建議。</font></b></h1><h1>一是緊扣立德樹人落實核心素養(yǎng)</h1><h1>二是更新備考觀念轉(zhuǎn)變教學(xué)行為</h1><h1>三是推進(jìn)課堂改革提高教學(xué)質(zhì)量</h1><h1>四是堅持正確導(dǎo)向提升整體水平</h1><h1>五是重視閱讀教學(xué)提高思維品質(zhì)</h1><h1>六是加強(qiáng)思政教學(xué)強(qiáng)化價值引領(lǐng)</h1><h1>七是加強(qiáng)分層備考重視學(xué)法指導(dǎo)</h1><h1>八是致力均衡發(fā)展提高備考質(zhì)量</h1><h1>九是抓好學(xué)段銜接融通教學(xué)梗阻</h1><h1>十是立足高考改革轉(zhuǎn)變育人方式</h1> <h1> 市教育局長牛啟壽做了的總結(jié)講話。在牛局長的講話中，全面總結(jié)全市普通高中教育教學(xué)和高考情況，分析面臨的問題，安排部署下一步工作，堅持目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，適應(yīng)深化課程改革和推進(jìn)高考綜合改革的新形勢新任務(wù)，積極落實普通高中教育教學(xué)的各項工作任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。</h1> <h1> 牛局長總結(jié)了今年高考取得了新成績，對2019年普通高中教育教學(xué)工作給予充分肯定。主要成績是應(yīng)屆生上線率持續(xù)提高、政府獎勵形成制度、高考研究機(jī)蔚然成風(fēng)、高中招生秩序日趨規(guī)范。也要求正視全市高中教育教學(xué)中存在的發(fā)展不平衡、課改不徹底、教研不深入等問題。</h1> <h1></h1><h1> 牛局長在講話中強(qiáng)調(diào)今后要做好的幾項工作。 </h1><h1> <b><font color="#1564fa"> 一要深刻理解“立德樹人”的涵義。</font></b>在高中教學(xué)和高考指導(dǎo)中，我們一定要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，切實增強(qiáng)“四個自信”。準(zhǔn)確理解新時代的高考新定位，主動適應(yīng)高考的內(nèi)容改革，全面落實立德樹人根本任務(wù)。 </h1><h1> <b><font color="#1564fa">二要持續(xù)深入推進(jìn)課程改革。</font></b>全面實施普通高中新課程新教材，是此次高中新課程改革和高中育人方式改革的重要內(nèi)容。這就需要我們整合資源，加強(qiáng)研究，高質(zhì)量地做好新課程實施系統(tǒng)培訓(xùn)，優(yōu)化教學(xué)方式；開設(shè)生涯規(guī)劃課程，以課程的方式加強(qiáng)對學(xué)生理想、心理、學(xué)習(xí)、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。 </h1><h1> <b><font color="#1564fa"> 三要切實抓好初中教學(xué)改革工作。</font></b>初中階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期，初中教育是義務(wù)教育的出口，是普通高中教育的入口和基礎(chǔ)。堅持立德樹人，高度重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。要強(qiáng)化課堂主陣地作用，抓好課程改革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要幫助教師樹立現(xiàn)代課程意識，充分發(fā)揮課程的育人功能，突出育人效果。 </h1><h1> <b><font color="#1564fa">四要認(rèn)真研究高中教師補(bǔ)充機(jī)制。</font></b>深刻認(rèn)識人才競爭的嚴(yán)峻性、長期性，牢固樹立教師資源是教育“第一資源”的意識，以多種方式吸引公費師范生、研究生和優(yōu)秀本科生從教，為高中教育持續(xù)健康發(fā)展儲備人才。同時，要加強(qiáng)縣域內(nèi)教師統(tǒng)籌調(diào)配力度，實施優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃，盤活用好教師資源。 </h1><h1> <b><font color="#1564fa">五要積極組織全國中學(xué)生學(xué)科競賽。</font></b>高中主要是指數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等五個學(xué)科的全國競賽，一必須從提升高中教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高層次人才的高度出發(fā)，深刻審視高中學(xué)科競賽的獨特地位和作用。把學(xué)科競賽作為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的重要舉措，為學(xué)生沖擊名校和自主招生提供條件。</h1> <h1> 牛局長在講話中還提出需要解決的幾個具體問題： </h1><h1> <b><font color="#1564fa">一是關(guān)于新高考實施時間。</font></b>為適應(yīng)新課程改革和高考綜合改革，各學(xué)校要及早動手，提前規(guī)劃學(xué)校師資、教室、實驗室、功能教室、圖書館等資源，為開展走班教學(xué)和滿足學(xué)生選課需求創(chuàng)設(shè)必要條件。另外，根據(jù)已出臺省區(qū)的新高考改革方案來看，明確英語要“一年兩考”，要增加聽說部分比重。因此，必須為提高學(xué)生聽力水平和成績做好準(zhǔn)備。 </h1><h1> <b><font color="#1564fa">二是關(guān)于高中補(bǔ)課問題。</font></b>近兩年，一些學(xué)校高一高二學(xué)生收費補(bǔ)課引起學(xué)生舉報。我們重申，高一高二不能補(bǔ)課，更不能收費補(bǔ)課。各縣（市、區(qū)）要繼續(xù)把規(guī)范辦學(xué)行為納入教育督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課、有償家教和到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職等行為。 </h1><h1> <b><font color="#1564fa"> 三是關(guān)于高考志愿填報指導(dǎo)。</font></b>從今年開始，執(zhí)行本科二批和三批合并的錄取政策，志愿填報的難度增大，“脫檔”考生增多。今年復(fù)讀生明顯增加，一定程度上沖抵了我們多年治理復(fù)讀生現(xiàn)象的成果。因此，各縣（市、區(qū)）教育局、各學(xué)校要本著“服務(wù)育人”的理念，認(rèn)真開展高考志愿填報的指導(dǎo)工作，有效提高錄取率。</h1> <h1> 魏局長主持會議并做了講話。他強(qiáng)調(diào)：</h1><h1> <font color="#1564fa">一是做好會議精神的傳達(dá)和學(xué)習(xí)，全面落實新任務(wù)；</font></h1><h1><font color="#1564fa"> 二是做好2020年備考工作，爭取高考取得新突破；</font></h1><h1><font color="#1564fa"> 三是做好教育教學(xué)實踐與研究，全面推進(jìn)新課程新高考改革。</font></h1> <h1> 在3天的活動期間，全體參會人員現(xiàn)場觀摩了莊浪三幼、莊浪職中、莊浪實驗小學(xué)、莊浪思源學(xué)校、莊浪四中等5所學(xué)校的辦學(xué)成果；昨天，由莊浪一中、莊浪四中、莊浪紫荊中學(xué)等3所學(xué)校推薦的9名縣級授課老師、從平?jīng)鲆恢小㈧o寧一中、涇川一中、靈臺一中、華亭一中等5所學(xué)校選拔出的9位市級授課老師、以及邀請?zhí)m州市教育科學(xué)研究所的10名省級教學(xué)專家，共同采取“同課異構(gòu)”的形式，展示了28節(jié)觀摩示范課，并分9個學(xué)科組開展了說課、議課的現(xiàn)場教研，達(dá)到以縣、市、省三個層次對課堂教學(xué)進(jìn)行交流研討的效果。</h1> <h1> 同時，由市教育局調(diào)研員王毅斌做了《二三本合并后對考生的影響》的專題講座；邀請了浙江省杭州塘棲中學(xué)的吳江林校長做了高考綜合改革背景下課程建設(shè)與教學(xué)管理的專題輔導(dǎo)報告。這些活動都為開展高考研究和提高課堂教學(xué)效率進(jìn)行了充分、深入而有真實意義的研討。</h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 寄語 </font></b></h1><h1><font color="#1564fa"> 近幾年，平?jīng)鍪懈鲗W(xué)校致力普通高中教育教學(xué)改革和發(fā)展，加強(qiáng)資源建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)條件持續(xù)改善，優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展不斷強(qiáng)化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。名校名師輩出，高考成績斐然，不斷刷新歷史記錄，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)子，廣大人民群眾從教育發(fā)展中獲得了更多的幸福感和自豪感。</font></h1> <h1> 本次研討會采取了分班研討與集中學(xué)習(xí)結(jié)合、觀摩課堂教學(xué)與研討交流結(jié)合、質(zhì)量分析和培訓(xùn)輔導(dǎo)結(jié)合、業(yè)務(wù)討論與表彰獎勵結(jié)合、主題講話與專家報告相結(jié)合等多種形式，突出深化課程改革、聚焦核心素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、立足課堂教學(xué)、抓實教學(xué)研究、創(chuàng)新管理方式、提升教學(xué)質(zhì)量的主題。</h1> <h1> 本次研討會的要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞落實省、市各級政府和教育主管部門的安排部署，各普通高中將以優(yōu)化教育資源和教師隊伍、強(qiáng)化目標(biāo)管理和過程管理、深化課程改革和高考綜合改革，實現(xiàn)普通高中育人方式改革和高質(zhì)量發(fā)展，有效推進(jìn)普及高中教育攻堅和普通高中多樣化、特色化發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，促進(jìn)平?jīng)鼋?jīng)濟(jì)社會全面健康發(fā)展。</h1>