<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 秋風(fēng)瑟瑟拉開10月的簾幕，迎來一個(gè)內(nèi)涵豐富的季節(jié)。為了更好提升教師教育教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)的有效性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，提高學(xué)生英語寫作能力，10月27日安源區(qū)第一中學(xué)召開了2019年市級(jí)小課題《思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究 》開題報(bào)告會(huì)。 參加英語市級(jí)小課題開題報(bào)告會(huì)的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各備課組組長以及全校英語教師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 報(bào)告會(huì)上課題主持人龍慧老師作了開題報(bào)告。她結(jié)合PPT展示闡述開題報(bào)告內(nèi)容，從課題研究的背景、研究的目的意義、研究主要途徑與方法、研究的重點(diǎn)及預(yù)期成果等方面向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和深入介紹。并對(duì)課題開題報(bào)告的成員分工、時(shí)間分配、實(shí)施階段、計(jì)劃與步驟等方面進(jìn)行安排和部署。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在課題開題報(bào)告中，我校教研室主任劉海蓉對(duì)本次英語課題如何更有效開展研究進(jìn)行了精辟的指導(dǎo)，并提出寶貴建議：希望課題研究成員借助市級(jí)小課題的契機(jī)，把研究的著力點(diǎn)放在解決問題上，以此提高教師和學(xué)生的素質(zhì)，以及提高安源區(qū)第一中學(xué)的英語教學(xué)水平與質(zhì)量。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 報(bào)告會(huì)上，彭勇副校長作總結(jié)發(fā)言。他在講話中指出這次我校同時(shí)開展四個(gè)萍鄉(xiāng)市小課題，這也體現(xiàn)了我校教師積極參與教研的精神，此外還有英語、地理兩個(gè)江西省電教課題，學(xué)校初步形成了較好的課題研究氛圍，希望以后能有更多優(yōu)秀課題涌現(xiàn)。他殷切希望課題組成員能潛下心來搞研究，不斷探索，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真開展課題活動(dòng)，完成研究，結(jié)出成果；把研究成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，切實(shí)提高我校學(xué)生英語寫作水平。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天的英語市級(jí)小課題開題報(bào)告的成功舉行，是安源一中參與課題研究教師努力的成果。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心支持下，學(xué)校的指導(dǎo)幫助下，以及課題組成員的共同努力下，英語課題研究必將出碩果，為區(qū)一中添色！</h3>