<h1><b><font color="#167efb"> 11月1日，到璦琿中心小學(xué)執(zhí)行“菜單”，下午，正逢他們周末的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不是刻意安排，更不是作秀。讓我真切體驗(yàn)出璦小工作的扎實(shí)，和校本培訓(xùn)的良好氛圍。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由學(xué)校老師輪流分享。這是岳波老師在講《不作教書匠》。</font></b></h1> <h1><font color="#167efb"><b>老師的五種能力：<br></b><b>一.教材解讀能力；<br></b><b>二.與學(xué)生相處的能力；<br></b><b>三.課堂教學(xué)組織能力；<br></b><b>四.處理突發(fā)事件的能力；<br></b><b>五.編制試卷的能力。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 老師們進(jìn)行2019年10月讀書分享會(huì)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">袁國欣老師分享《羊皮卷》：</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">用感恩的心對待生活。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 兩只蘋果彼此交換，還是兩只蘋果。兩種思想彼此交流，每個(gè)人便多了一種思想。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">郭春友老師分享網(wǎng)絡(luò)閱讀：</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就等于為自己打開一扇窗。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">關(guān)曉華老師：《沒有傘的孩子，必須努力奔跑》</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 楊松老師分享：《宋慶齡畫傳》家庭教育決定一個(gè)人的涵養(yǎng)</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">《回話的藝術(shù)》</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 用讀書來豐富我們每個(gè)人的生活和內(nèi)心。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">教育科研講座</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">讀萬卷書，行萬里路，行萬里路，勝讀萬卷書。</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb"><br></font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">大中播報(bào)</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">2019.11.1</font></b><br></h1>