<h3>10月30日鄒雙榮老師對Unit five It will be sunny and cool tomorrow的六年級課程展現(xiàn)了一堂公開課。周老師的課以歌曲導(dǎo)入，在復(fù)習(xí)上節(jié)課知識的基礎(chǔ)上，引入新知識的講解。</h3> <h3>同學(xué)們坐得端端正正，認(rèn)認(rèn)真真聽課的樣子特真招人喜歡，坳上中學(xué)的學(xué)生給我最深的印象就是特別懂禮貌，純真可愛，無論走在校園的每個角落，同學(xué)們見到老師都是鞠躬問好，非常暖心。</h3> <h3>周老師板書美觀工整，儀態(tài)大方，外形靚麗，深受同學(xué)們的喜歡。</h3> <h3>下面指出本節(jié)課些許的不足：首先復(fù)習(xí)和導(dǎo)入部分占時太長，在本節(jié)課的第17分鐘才進(jìn)入到新單詞的學(xué)習(xí)，從結(jié)構(gòu)上來說，不太符合新授課的設(shè)計。其次，天氣預(yù)報的視頻總共播放了三遍，第1遍看天氣預(yù)報的目的不明，應(yīng)該在播放視頻前給學(xué)生提出簡單的問題，讓學(xué)生帶著問題去觀看視頻。再次，聽力之前要提前向?qū)W生講授聽力技巧，視頻和音頻音插入課件，不要中途退出課件，暴露問題答案。第四，在展出環(huán)節(jié)設(shè)置了湖南電視臺天氣預(yù)報的播報，這不符合英語需要設(shè)置真實場景的原則，可以改為CCTV international channel的天氣預(yù)報，或者改為與美國友人交流天氣的對話。</h3> <h3>在聽課過程中我也深受啟發(fā)，對不同的課題的新授課有了很多新的靈感。雖然這幾位年輕教師謙虛有禮稱我一聲師傅，其實在聽評課的過程當(dāng)中是一個互相學(xué)習(xí)的過程，在這個過程中我也受益匪淺。希望在今后的互相交流中，能碰撞出更多的火花。</h3>